很快一年级就结束了,在过去的一年里,小儿是在我们奉行玩,玩得开心就好的教条中渡过的。 结合他自身以及旁观其同学总结如下:1、准备文具:越简单越好,从一开始就要习惯,有些家长给小朋友买文具是看在自己喜欢的份上去买的,花俏的文具、书包很容易让小朋友分心。(小儿目前为止都没有提出过买好玩的文具。)2、入学前:培养体育兴趣,各项运动例如乒乓球、羽毛球、蓝球、跳绳等等能学的都学一点,原因其一是运动可以增强体质(好的体质才能应付自如,就算学习没那么自觉,也会配合得上;如果体质不行老是今天这里不舒服明天那里不舒服的话,家长只有干着急的份了);其二是到了小学,没有多少时间可以花去学这些,除了体体育老师教的,除了兴趣班学的,家长能做到带他玩这些吗?如果有了一点基础,他就可以和同学一起打球,总比课余交流怎样玩游戏机要强吧。(小儿这方面做得不好,入学前几乎没学会什么运动项目,到了一年级才发现以前在这方面浪费了很多时间。)
[quote]原帖由 猪猪小笨笨 于 2009-6-25 10:24 发表 好帖子啊!查到这个群已经有368人了哦,请问,现在还可以加入吗?谢谢[ 本帖最后由 闵柔 于 2010-4-21 09:45 编辑 ]
熊维尼:6、 不要求拿100分,只要求不要给老师扣分的机会,我们给他灌输一个思想:老师扣了你的分,老师会很高兴的,因为老师难到你了,我们要挑战老师,就是不给机会老师扣分。两个要求的结果是一样的,但我认为后者小朋友没有来自家长压力,至少压力会少一些。查看原文学习了好方法。谢谢LZ