孩子谁带像谁，如果您的孩子表现很好，说明你比较用心，如果你的孩子表现不好，最关键是我们的家庭教育出了问题。这里有2篇文章MM们可以对照下自己的教育 http://blog.sina.com.cn/s/blog_62dc63530100geoz.htmlhttp://www.gzbeiai.com/zixun/174.html我觉得最主要是家庭的早期教育要重视，每个人的教育观念要统一，自身多学习一些教育方法是有必要的，不过最好是能请专业的老师回来教，

顶这个！我儿子们现在两岁七个月，只能认识1-5，而让他们数数就完全没问题，6以后的数子让他们认怎么也不会，但前段时间我发现了一个很奇怪的现象就是他们简单的数字不会认，而32个繁体字象棋只用个两天的时间竟然全部都会了，事因楼下很多老爷爷经常下象棋，他们很喜欢等爷爷们不玩的时候去摸一下，我见他们喜欢就买了一盘给他们玩，当时买回时就教了几遍，他们的爷爷那两天可能也有教过他们，没想到第三天，偶尔见到小宝独自拿着象棋在在自言自语，竟然全认对了，我才知道，考了大宝，大宝当时也只是除了“将”不会认外，其它的都会了，让我惊奇了好一阵子……原来兴趣也是很重要的，他们喜欢的东西不用刻意的教也很快就会了，而他们认为不感兴趣的东西，再怎么强调也没用，等他们到了一定的年龄，自然就会了，顺其自然吧……

厉害~~我只猪1岁9个月，才刚开始会说点简单的话，之前也一直有教，但就是说话慢。、很久很久前就已经教他数数，认字母，认汉字。现在每天上下楼梯，一级就要他数一下，或说一个字。他还会跳舞（会简单的舞步呢）[ 本帖最后由 漩仔哥 于 2009-11-13 01:58 编辑 ]

我个人不是很同意~~~教孩子，要用玩的方式！！我教孩子认数字，字母，家里挂满了挂图，刚开始我连续几天自己走到挂图前，用手指在上面做临摹，也没有刻意叫BB看着，几次后，BB经常会自己走到挂图前模仿我的动作，有时，他还会叫上我跟他一起做。我教他认数字，自己把一些东西排起来，自己在那数，BB看到了，也会在那模仿。我是个过气的幼儿园老师，孩子的学习从模仿开始，孩子的学习也可以是开心的。现在我每天的任务，是跟儿子玩，儿子玩得很开心，而他爸爸总能每天在他身上发现他掌握的新技能！！

最讨厌小区里有的妈妈，拼命教了小宝宝学了什么诗，当着众人的面让宝宝大声念，引来喝彩声一片。这无疑会给宝宝增加莫名虚荣感。长此心往，小心天才变蠢材。

楼上说的这些现象很普遍，我们小区也一样。

个人觉得没必要强迫小孩去学，而是看小孩的兴趣，一边玩一边教一些东西。

但个人认为，孩子就应该有自己的空间和思维，我可不想做整饼师傅，让我的孩子做成我所需要的，还是让其自由发挥吧。

听了其它妈妈的教育成果,俺真是 ,俺妞一岁半很多称呼都叫不清楚呢!到现在快三岁了,也只是会背几首诗,喝几支儿歌,还有多首是老师教的!数数上学前还能数到二十多,现在只数不到二十了,看来我这做妈妈的也是太懒了!

有道理,支持!

我反而不太擔心小孩的教育，啓蒙是需要的，不過大家不應該拿自己的小朋友作比較，小孩子各有特點，各有優點，不要因爲小孩沒有其他人的聰明而煩惱，你生他出來本來就不是那他來炫耀的

女宝相对于男宝，说话懂事都早些，所以读书和数数都会比男宝强一些。这就是女孩子早读书，男孩子迟读书的原因。
女孩子大了，就会分心，爱美啦，青春期啦，早恋啦！
男孩子大了，就会比小时侯懂事，不会淘气打架逃学。把心思用在功课上。

所以说，幼童时期有多厉害不能代表什么。相反，在孩童时期给他们树立一个建全的人格才是我们父母最重要的任务！

我觉得这种作法不太好。。

楼主说的那小孩确实有点问题，只是本人猜测

我不认为那小孩苯，而是觉得她父母教她的时间太少，忽略了早期教育。。

这么厉害了，我家宝宝快一岁4个月了，就只会叫人，数数也只是从1到2，说说你是怎么教的！谢谢

晕咯，我小孩一直上的早教，但现在一岁九个月貌似也只会叫人，唱歌的时候也只会跟着嘴巴作谐音，
但是跳舞非常棒哦，音乐一响，整个人就开始非常有节奏的动，还懂得一左一右象电视上一样的来跟旁边的人回应，碰屁股之类的．
相信这些都是天生的喜欢．天天上班哪有时间来教啊．

不会吧，一般都会数数的了，但也不排除笨鸟先飞的情况！

我的宝也三岁了。能认清英文字母。1到达20。会背诗，还有一些儿歌。能认几十个汉字。我们买了一支点读笔。宝宝自己拿着玩。顺便就认识了字。我没有特意教。孩子思维开发比较重要，学习方面我就顺其自然了

顺其自然就好了，冇必要强求

每个小孩对事物的敏感度不一样，不要太强求

路过学习

我倒不认为三岁不会123是件笨事呢。
偶家B入幼儿园，两岁多，前还不会说超过五个字的话呢。更何况数数了。
现在，会驳嘴了。

顺期自然吧，每个孩子发育，接受的敏感期不尽相同呢。当到了那时，就自然 学得快了。