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铁心妈妈让孩子学英语

1068581家有小学生

早上,我和孩子提前赶到了上英语课的英文学校。走进大厅,只有前台小姐一个人在,她听到脚步声,早早地扬起头,向我们绽开花一般的笑脸,和我们打招呼。
我赶紧叫孩子跟前台姐姐打招呼,可女儿就是不理不睬。 我推搡了她几下,叫女儿赶紧和别人打招呼,她一边挣扎一边扁嘴,神情颇为叛逆,这是在挑战我做家长的权威吗?
我一再厉声催促,她终于转身背对前台姐姐,挣脱我的手,蚊子般说了句“hello!"这是什么态度, 中国人民怎么能这么不讲礼貌,而且学英文也有一年时间了,女儿还是这所英文学校的王牌学生,怎么连用英文打招呼都不会了。她没用脑,太随便,那还学什么英文。6
我罚她站在前台,说:“你如果想不起来怎么用英文打招呼,或者不敢用英文对话,那你就不要离开这里。如果到上课时间,你还不出声,那我们就不上课了,上英文课不是只为了做题,是为了说出来。”当初我学广东话最有体会,学广东话不是为了写出来,是为了说出来与别人交流。现在存在着不下一亿的“哑巴英语”。 大家学语言心里都有一个坎,怕别人笑,孩子也一样。

[ 本帖最后由 雨过天晴妈妈 于 2009-12-12 14:43 编辑 ]
2009/12/12
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不不籽不不籽沙发
很典型的高压强迫式教育嘛

你从一踏入学校就开始自己先说英语做个表率不可以吗?

你自己大可以先用英文和前台打招呼,再要求女儿也用英文打招呼,她即使不愿意,你应该用英语鼓励她勇敢点别害羞

如果还不肯开口你应该用英文询问她不愿意开口的原因,而不应该是后面接种而来中文责难

[ 本帖最后由 不不籽 于 2009-12-13 16:12 编辑 ]
2009/12/13回复
上面那个帖,是昨天的事情,今天,我又带女儿去别的英语机构测试, 我们昨天那个英文学校的学习差不多快结束了,基本上是我自己一个人在教她。
我带她到不同的英语机构去测试,就是想锻练她的胆量和接触不同的老师,给出一个客观的水平测试结果。
令人欣慰的是,孩子开始的时候有点拘紧,后来就很自然大方。其实人过了那个坎,就没有过不去的沟。
2009/12/13回复
谢谢,提醒。我有用英文跟她说,只不过,帖子没说的那么详细而已。
2009/12/13回复
不不籽:
很典型的高压强迫式教育嘛你从一踏入学校就开始自己先说英语做个表率不可以吗?你自己大可以先用英文和前台打招呼,再要求女儿也用英文打招呼,她即使不愿意,你应该用英语鼓励她勇敢点别害羞如果还不肯开口你应该用英文询问她不愿意开口的原因,而不应该是后面接种而来中文责难[ 本帖最后由 不不籽 于 2009-12-13 16:12 编辑 ]
查看原文
如果有机会,您可以看看我另一个,帖子,我和女儿在电梯里的对话。我也并非娘心似铁。
2009/12/13回复
嗯,教育孩子是个问题。学习
2009/12/13回复
我女儿都在学英语,偶尔也会出现厌学情绪,但通过教育和沟通都能克服,去到学校还是很开心的
没试过这样去逼孩子,她不想开口,不想做作业时我就“冷”她,晾她在一边,请她自己考虑好后果,再做决定
我家孩子是很叛逆的,所以没法逼迫她做什么,或者她即使一时屈服家长的威严和权威,但在心里会更加逆反
每个孩子不一样,只要找到合适的方法就行
2009/12/13回复
powerpower8楼
孩子多大了?感觉LZ的教育模式不好。
2009/12/13回复
看到这个很快也要面临的问题~~小孩的学习真的可以由着他的喜好来吗??不带点强迫的性质,孩子的学习能好吗??真有这么自觉的~~孩子也可怜,妈妈的心情也要有人理解啊!
2009/12/13回复
你家娃活得真累
2009/12/13回复
这位妈妈的举例有点不妥,这是个极个别的例子,是一种非常理想的结果。试问一下郎郎小时候苦吗?没有他父母的坚持他能有今天吗?当然LZ的教育方法也有需要改进的地方,但我认为她的大方向是对的,孩子就是要从小严格要求,宽松的环境并不适合每一个孩子,每一位妈妈都在摸索如何更好的管教自己孩子的方法。
2009/12/13回复
我自己小时候就是这样,有时候会害羞。很怕我妈妈逼我。长大后英语很好,但是不喜欢在亲戚朋友面前卖弄。
有时候感觉聪明的小孩比较敏感, 无法判断是否应该逼小孩。
我在说废话,大家拍我。

[ 本帖最后由 杰西Jessie 于 2009-12-13 22:17 编辑 ]
2009/12/13回复
chilisachilisa13楼
各人有各人的看法
帮顶吧
2009/12/13回复
不赞成这位妈妈的做法,最大的败笔就是当着外人的面呵斥小孩,太伤自尊(这是她将来自己能迈过很多坎的原动力),因为将来路走得有多远,关键还是在于她自己,现在她还无力反抗,只得屈服,随着她慢慢的长大,会有很多比这个更难的坎要迈过,到时恐怕妈妈未必有什么办法让她通过了,因为你们之间错过了培养顺畅沟通的时机,将来再培养很难的了。说话有些直接,不过妈妈之间的讨论也不用太客气吧。
2009/12/13回复
我从事教育15年,小学教育13年,个人得出的结论:兴趣是学习最大动力、兴趣是学习最好的老师。如果您孩子出现这种情况我建议您想想是不是教学的方法出现了问题,没有让孩子自愿、发自内心的学习是失败的学习、失败的教学。让孩子喜欢不难,我碰过很多不同类型的孩子,其实要让孩子喜欢说愿意学不难,重要在老师家长有没有找到孩子的需求,不要把你自己的想法强加孩子,如果您愿意停下来低下头弯下腰倾听孩子的心,很快就会发现您与孩子的心很近。
另外我个人也非常赞同语言的学习是很重要,作为老师讲下面的话可能会被上层领导臭骂 。我第一届的学生都已经工作了,深深让我感觉到读书好当然好,但并不是只有这一条出路,数学不好难道就不会数钱吗?财务总监很多小学数学成绩都很一般,化学不好也依然能好好生活h2o不会因为不懂就不会你呼吸。。但是语言很重要,做生意需要沟通,做领导需要与下属沟通,做下属的需要让领导明白你的能力除了好好工作沟通也很重要。现在外企的增加,外国客户的增加,英语的学习就突显重要。不会说英语再过5年应该就等于半文盲了。
2009/12/13回复
心云心云16楼
会不会有反作用的,小孩会有阴影的。
2009/12/14回复
楼主,我推荐你看看《为何家会伤人》这本书。

不要把父母的焦虑,父母的理想强加给孩子,

也不要拿社会的那把尺子去评价一个低年级小学生,

那样做,被伤了的心日后可怎么修补?
2009/12/14回复
54aben54aben18楼
请问这位发帖的铁心妈妈,您现场对小宝贝所说的话,都全部是英文吗?
2009/12/14回复
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