LZ没有把标题的后半部分写上，引起误会啦

我支持这里所有认真负责任的老师，非常理解你们的辛勤工作后还被误会的心情．我想说的是社会是多样的，孩子的千差万别背后体现的正是思想个性迥异的家长，这个贴子能引起哪怕一个家长反思怎么摆正家庭教育和学校教育的关系，也是功德无量的一件事．但是一个人说话从来不是能得到每个人的共鸣或者认同，所以，对没有真正领会老师们意思的家长，那就算了吧，说到底，教育始终是每个家庭对自己的孩子负责任．

1、“老师的本职工作是教孩子”这句话没有任何错。2、如果从责任比重来看，老师教孩子负次要责任，家长教孩子是负主要责任。有的帖子中家长认为老师转嫁责任的观点是错误的。3、课业重是教育体制的问题，很家长的报怨并不是针对老师本人的。4、像开“复习家长会”这样的事情，老师是怕家长不会辅导、小孩子不会掌握，所以开此会。这对于有的孩子很需要，但对于有的自觉的孩子其实并不需要。老师带那么多学生，很难做到量体裁衣。所以只有让家长把这块“大布”拿回去后，根据需要剪裁成合适自己的“衣”了。不过，我想对于大多数家长，老师说的内容中多多少少总会有一些可取的。

我自己是老师，也是小孩的家长，我觉得这是目前的教育体制下的恶果。有人说到竞争大，有人说到就业难，但是个人觉得应该以发展的眼光来看，因为等我们的小孩上大学的时候，那么基本上广州90%的孩子都能上大学，竞争并不大，至于考北大清华，那么任何时候竞争都是大的，因为人家招生比例就那么多。说到就业，20年后的工作人口已经非常少了（计划生育导致的严重老龄化），就业肯定没有现在难，恐怕很多工作找不到人做了。所以现在说什么竞争大，说什么就业难意义都不大。其次纵向比较的话，现在就业是难，但是以前更难，以前虽然有包分配工作，但是都是什么工作呢，很多企业几十块钱的工资啊，你还没有选择的自由，多少在内地80年代大学生毕业生现在拿1k多的工资，还有下岗的呢。现在就业难，但是大学生1k多的工作还是很好找的，比以前可容易多了。其次，现在考大学可比当年也容易多了，10年来，扩招了一倍都不止啊！那么为什么现在学生这么累呢，就是导向不对，竞争是水涨船高的事情，社会把这个水涨高了，那么自然船就高了。       所以，个人觉得，目前局面是整个教育体制的导向的造成的。盲目的加多教学内容，个人认为意义不大，这是知识爆炸的年代，你再怎么加内容，反正学生也只能学到沧海一粟，不如通过引导让学生人格更健全，思维更灵活，爱好更广泛，而这些素质不是做那些转了很多弯的习题可以达到的。布置那么多的作业，安排那么多的家长会确实意义不大，作为家长也有自己的工作，不可能培养一个孩子就牺牲一个家长，中国社会还没有发展到一个家庭只需要一个人工作的程度。凭心而论，现在的双职工家庭，哪里有那么多时间和精力来陪这个孩子学习，还有接送小孩（很多孩子3-4点就下课）。家长是需要终身来教育和影响孩子，但是我认为更多的是人格、操守、方法上面的教育和引导，而不是陷入陪他学习、帮他听写、检查他作业这些工作中去。       目前的教育格局，只会导致学生素质低下，家长劳累，老师超负荷工作，彼此抱怨来抱怨去，最终没有什么用。要解决这个问题，需要更多的人思考和反省目前教育的问题，然后向政策的制定和倡导者提出、呼吁才行。[ 本帖最后由 氧气 于 2009-12-30 22:26 编辑 ]

我觉得任何在工作的人都应该有个“本职”工作的吧？不然大家不成了全才了？现在的工作分的很细了，基本上都成了专才（不一定专，但要去做另外的工作就有点困难了）教师的“本职”就是教书和育人，有能力和时间去做偏职的，谁也没有话去说家长有家长的责任，教师有教师的责任。作为教师，你负到了你该负的责任，没有人会说你，作为你自己，也不会说良心不安。任何工作都有不如意，都会有人不满意你的工作（不要说我们老百姓，就是国家最高层都那么多人不满意了，那可是万万人中挑出来的一个呢）所以不要再去互相埋怨了，大家都多体谅下对方吧，都做好自己的“本职”吧。（家长对孩子有自己的本职）