呵呵。。我家小孩也在滨江东这间上，上有将近一年多啦，我觉得挺好的呀！他们老师都挺专业，都挺热情的呀。

刚去查了一下他们老师的介绍, 好象要求非常高啊!  硕士都算素质差, 我就不知道有的姐妹的要求了, 呵呵...以下是老师介绍的链接http://binjiangbb.**/blog/static/10434490220095343552252/[ 本帖最后由 汗马功劳 于 2010-2-22 19:27 编辑 ]

谢谢LZ，很有参考价值！我根据LZ的指引，终于找到南方都市报的那篇对比了！官方比较果然客观些！copy更加直接的链接下来，其他妈妈更容易找到~http://epaper.nddaily.com/D/html/2009-02/09/content_698526.htm

谢谢大家对我们滨江中心的关注，我们的指导师队伍确实是很强大的，刚刚才获得金宝贝中国总部2009年“教学质量最佳中心”奖项，全华南区只有金 宝贝滨江中心获得此荣耀，所以广大妈妈们可以对我们滨江中心的教学质量有足够信心。我们在妈妈网上也有自己的 论坛，里面有关于课程和活动的介绍，大家可以点击http://www.gzmama.com/forumdisplay.php?fid=131

LZ字得不错，分析得很到位，赞。。。

谢谢！

多谢！

真的让我找回当时的南都了，大家看看吧，很多内容。虽然已经过去快一年，咨询未必还准确，拿来参考应该还是很有价值的。这也是我喜欢南都的原因之一，他们的文章有些深度。
http://epaper.nddaily.com/D/html/2009-02/09/node_526.htm

还有一点很重要是，是到底学习西方的教学方法还是学习传统的教育方法？例如蒙台梭利的，学习专注力培养次序感等，这个好象比较适合中国国情。西方的比较重视自由，在玩里面学习吧，所以有时课堂上多次自由进出，感觉没那么好，所以很难选择

我把南都的主要内容贴出来方便大家看吧。
共性:追逐外国理念 跑马圈地扩张
婴幼儿早期教育机构已经在商业模式中运转10多年，儿童早教市场整体已步入强劲发展轨道。在早教机构投资方的组成中以私人投入为主，此外，培训机构、幼儿园、政府等多方投资力量的加盟，凸显大家对早教未来产值的巨大期望。

　　目前国内渐成品牌的早教机构通过引入国外先进教育理念并结合国内情况，各自开发出一套具有竞争力的课程。专业的早教理念主要有蒙台梭利教育、多元智能教育、感觉统合教育和奥尔夫音乐教育。

　　早教机构的教育形式一般是按课程节数上课。家长一次性购买这种课程后，每周带孩子到早教中心上课。也有的早教中心采取出售月卡、季卡、年卡的形式，家长在购卡后可选择不同的课程。

　　一个早教课时通常收费在60～300元不等。据了解，目前一周开1～2个课时的早教机构占50%以上，多课时的早教机构只占20%～30%.

　　高昂的物业成本是经营者的沉重负担，物业支出通常占利润的30%以上。

　　专业化与标准化是实现加盟的基础。教学模式标准化、经营模式标准化，是最重要的两大标准体系。

　　主流的早教机构不设多级加盟代理，加盟商直接与总部联系，经过总部严格考核，分支机构由总部直接指导营业。

　　早教机构结合不同地方的实际生活水平收取不同的加盟费，并允许各个地方的加盟商根据地区生活水平进行收费价格的浮动。

　　支撑点：先进的早教理念和课程

　　目前国内渐成品牌的早教机构通过引入国外先进教育理念并结合国内情况，各自开发出一套具有竞争力的课程，从而获得市场的认可。专业的早教理念主要有蒙台梭利教育、多元智能教育、感觉统合教育和奥尔夫音乐教育。

　　华南师范大学教育科学院博导袁爱玲教授说：“先进的早教理念和课程已经成为普通早教机构成长为品牌机构的必备条件之一，同时也是其发展拓展过程制胜的利器。作为教育行业的细分，早教行业不可能完全商业化，因此早教机构要想保持市场竞争力就需要在课程研发上不断投入。”

　　而各早教机构负责人在接受媒体采访时都一再强调其教育理念和课程设置的先进性。新爱婴中国区总经理周汉民说，新爱婴在国内第一个引入蒙台梭利早教体系，蒙台梭利系统包括理论、教材、教具、操作、教学语言和教学流程等，同时也第一个引入国外的奥尔夫音乐、感觉统合运动、福禄贝尔创意课程，以完善课程系统。“我们通过不断引进全球优秀的教育法，并进行中国化改造，形成自己的一套教学体系，这种行业领先的研发能力，也是新爱婴的核心竞争力。”

　　土生土长的早教机构东方爱婴创始人贾军亦表示，东方爱婴课程70%自主研发，30%引进国外成果，目前力图保证将每年10%的利润用于研发，并与美国Lamaze、PAT等早教机构进行相关合作，把国际国内最前沿的教育理念引入东方爱婴课堂。

　　红黄蓝亲子园创始人史燕来也说，红黄蓝聘请各路专家学者，研发出了一套婴幼儿立体教育方案。这个方案被列为国家“十五”重点科研项目《尊重平等教育与德育改革》的一级子课题。

　　而靠课程输出占据市场的聪明树，其总经理李苒也说，聪明树的课程是根据美国生理学家加查尼加提出的脑功能学说，综合了皮亚杰儿童认知理论、加德纳多元智能等相关理论，并吸取了蒙台梭利、瑞吉欧等幼儿早期教学方法的先进经验而开发出来的。

　　对于早教效果，记者采访的早教机构人士均认为，早教中心与托儿所、幼儿园有很大不同之处：首先早教中心的方法源于全球公认的教育方法，包括蒙台梭利、奥尔夫音乐、感觉统合、福禄贝尔教育法等。比如蒙台梭利教育理念认为，不同年龄段的孩子有不同的发展敏感期，有不同的教育目标。其次，早教中心更注重孩子的人格综合教育，而幼儿园一些特长班则是为了满足家长对孩子某一方面能力的需求。

　　高收费：每课时50元以上

　　不同于托儿所和幼儿园全天上课的形式，早教机构的教育形式一般是按课程节数上课。一个课程的周期在一季度到两年不等。家长一次性购买这种课程后，每周带孩子到早教中心上课。也有的早教中心采取出售月卡、季卡、年卡的形式，家长在购卡后可选择不同的课程。一个早教课时通常收费在60～300元不等。据了解，目前一周开1～2个课时的早教机构占50%以上，多课时的早教机构只占20%～30%.

　　周汉民解释，这是由于早教对象以0～3岁的婴幼儿为主，需家长陪同婴幼儿上课。而大多数家长有工作，因此早教中心课程设置一般是按周进行。家长在上课的过程中学到教育宝宝的知识，上课之余可在家进行教育。

　　通常一个班为12个家庭（1位家长带1个孩子），2位老师，也就是“1对6”形式，比如东方爱婴和红黄蓝，也有“1对5”、“1对3”形式，比如新爱婴。

　　从价格上比较，金宝贝处在行业最高端，每节课平均150～250元，主要针对企业经理、高级白领、外籍人士等5%高端人群的需求；新爱婴和红黄蓝的市场定位在中高端，以新爱婴为例，它每节课的收费分别在90～130元；东方爱婴则定位在中端，每节课的收费在60～110元。

　　周汉民表示：“早教机构的每课时收费至少要在50元以上，否则很难有利润。50元/课时基本上是行业的底线。”

　　记者了解到，不同于少儿培训班或特长班可以通过租用周末空置教室上课，早教机构必须购置或长期租用固定场地，幼教机构的场所，要有良好的采光条件；有大面积的活动空间；要有良好的装修……高昂的物业成本是经营者的沉重负担，物业支出通常占利润的30%以上。据了解，大城市建一个店需要投入60万～100万元，如果课时费是50～70元，毛利率只有20%左右。

　　扩张：直营+特许经营

　　不管是东方爱婴、新爱婴、聪明树还是红黄蓝，最初都是立足于当地城市发展，建立直营分店。但要做成全国性知名品牌，必须在全国铺点，直营的方式对仅仅发展几年的早教机构来说，心有余而力不足，因此早教机构走上了开放加盟的道路，通过特许经营的形式实现快速的扩张。

　　专业化与标准化是实现加盟的基础。教学模式标准化、经营模式标准化，是最重要的两大标准体系。周汉民认为，要保证分支机构经营品质的质量，第一是教学体系与商业体系是否具有竞争力，这些体系是否标准化，可以简单地复制；第二是总部管理团队是否拥有足够的经验与能力，从市场调研、选址设计、装修、招聘培训、市场竞争策略、开业计划、市场督导等各个领域进行专业化运作。第三是分支机构的团队是否有能力。

　　加盟虽带来了早教机构的快速发展，但是目前众多早教机构已经走出了盲目扩张的阶段，开始重视知识产权保护，严格筛选、评测加盟商，基本上主流的早教机构都不设多级加盟代理，加盟商直接与总部联系，经过总部严格考核，而且分支机构由总部直接指导营业，都要严格遵循公司的文化与经营规范。

　　红黄蓝创始人史燕来告诉记者，最初的3年，红黄蓝只在北京办了3所亲子园，摸索早教市场。“2001年我们的现金流和利润模式都已经非常好，我们认为红黄蓝亲子园是一个可复制的模式，便以直营加特许的方式开始向全国扩张。”迄今为止，在近200家亲子园中，红黄蓝的直营店只占10%，其余全是加盟店。为了保证加盟商的教育质量，红黄蓝设立了督导体系，通过督导员、督导园长等岗位设置监督加盟商的教育水平，并建立一套服务连锁体系标准，在全公司范围内进行统一评级。

　　而金宝贝作为美国知名品牌，2003年才登陆中国，但其发展速度惊人，加盟式的品牌扩张也是其在中国早教市场脱颖而出的关键所在。金宝贝有一套细致的加盟流程，包括加盟商对当地市场做的详细调查、财务预算，金宝贝对加盟商的市场调查和预算评估等等。这套加盟流程能帮助双方降低风险并提高日后合作的成功率。

　　在软件方面，由于金宝贝把自己定义为服务行业，所以有一套完善的培训体系做支撑。在硬件方面，金宝贝有统一的VI、SI（视觉和空间识别系统），有指定的设计师，设计师要到现场看场地，统一设计，而后由加盟商在当地找装修队来装修，以保证每个加盟店保持外观统一。

　　而记者采访发现，绝大多数加盟商都是家长，因为热爱早教并深有体会才加入到这一行当中，其中女性占了相当大的比例。东方爱婴董事长贾军说：“一些家长在看到孩子上完早教的变化后，也对这个行业有了兴趣，而且有些妈妈在生完孩子后对原有工作力不从心，索性加盟早教中心，边带孩子边创业。”

　　早教机构结合不同地方的实际生活水平收取不同的加盟费，并允许各个地方的加盟商根据地区生活水平进行收费价格的浮动。比如新爱婴的收费，在一类城市110～130元/课时，二类城市90～110元/课时。金宝贝在一线城市130-250元/课时，其他城市70～80元/课时。而加盟费也因此采取不同的标准，新爱婴在中小城市启动资金只需20万～30万元，大城市的启动资金达到60元～100万元；金宝贝按消费水平把城市分为5类，加盟店的启动资金在75万元～250万元之间浮动。

个性:细分中升级,各自挖宝
虽然主流早教机构的门店数量众多，但是彼此之间却极少“打架和抢饭碗”，这是因为各家寻找不同的市场，早教市场在不断细分中升级，新爱婴、金宝贝等综合型早教机构领军行业挥旗驰骋，瑞思、创艺宝贝则异军突起，或攻英语，或主艺术。以东方爱婴等为代表的本土品牌和以金宝贝、神奇英语等为代表的知名外国品牌纷纷加大市场开拓力度。这些早教机构的商业模式各有特点。

　　一体化教育：亲子园+幼儿园

　　●企业：红黄蓝

　　1998年，史燕来带领团队创办中国第一家0～6岁亲子园———红黄蓝亲子园。经过10多年的发展，至今红黄蓝开设了200家亲子园以及16家幼儿园，每周上课的宝宝超过5万人。“这得益于红黄蓝的亲子教育与幼儿教育互动发展的商业模式。”史燕来说。

　　史燕来认为，孩子0～6岁的一体化教育非常重要。“0-6岁的儿童教育是不可割裂的，不同的阶段提供有针对性的教育，一脉相承，红黄蓝立体教育方案就为0～6岁的儿童提供了全程教育解决方案。比如0～3岁主要训练孩子的听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉，并且开展音乐课程、幼儿园入园过渡课程等教育方案。而3～6岁则更加注重对孩子们语言、数学、科学等方面的能力和知识的引导和教授，帮助和培养宝宝提高思维和其他能力。在同一个早教机构就能完成0～6岁的教育对孩子的身心发展有一定的帮助。”

　　“上完亲子园再上幼儿园，孩子更容易适应幼儿园的集体生活，从而提高了红黄蓝的综合效益，与其它经营单一教育项目的机构相比，红黄蓝更能够有效缩短成本回收期。”史燕来表示。

　　史燕来告诉记者，最初的3年，红黄蓝只在北京开办了3家亲子园，广泛调研和探索早教市场的需求。“2001年，在我们的现金流和营业模式良好的基础上，我们认为红黄蓝亲子园是一个可复制的模式，便以直营加特许的方式开始向全国拓展。”迄今为止，在全国红黄蓝亲子园中，加盟园所占较大的比例。为了保证加盟亲子园的管理和教育质量，红黄蓝设立了督导体系，通过督导师、督导园长等岗位设置帮助和扶持加盟商的管理，提高教育品质。另外，红黄蓝还建立了一套标准化服务管理体系，在全国范围内进行园所评级。

　　2008年9月，红黄蓝宣布获得美国Hagerty公司首期战略投资，虽然双方均没有透露具体投资数额，但确认这是早教行业获得的最大一笔投资。借着这笔投入，红黄蓝计划在省会和一线城市以直营发展为主体，二、三线城市有选择性地开办加盟园，加大亲子园和幼儿园的互动发展，重新建构红黄蓝发展格局。

　　●模式点评：拥有亲子园和幼儿园两条产品线的红黄蓝形成师资、教材、客户等资源互动的模式，是早教市场上为数不多的全价值链拥有者。红黄蓝对0～6岁的婴幼儿教育形成了自主知识体系，成为其核心竞争力。但它面临扩张的压力，从直营到特许，大量加盟商的进入，会对红黄蓝的品牌形象造成潜在的威胁。

　　家长也是市场开发对象

　　●企业：新爱婴、东方爱婴

　　新爱婴中国总经理周汉民认为，一个系统性的早教，包括“早教中心、家庭、社会”三个层面。因此在新爱婴的孩子除了参与专业课程外，还可免费参加早教中心的各种活动，比如混龄社交活动、奥尔夫亲子音乐游戏活动、每月的主题亲子活动等。同时，新爱婴还开创了家庭教具体系，把专业的早教延伸到家庭。

　　由于早教课程一周才上1～2节课，家长仍承担着主要的启蒙任务。因此新爱婴针对家长市场，推出了“家庭服务指导计划”，由早教中心的老师根据宝宝的月龄定制相匹配的服务，比如根据婴幼儿发展敏感期制定应该注重锻炼的内容，并同时销售图书、音像、教具等一系列早教工具。

　　“仅凭每周一节的早教课很难让宝宝获得良好的早期开发，通过家庭服务指导计划可以让父母获得早教知识，在家里随时随地帮助宝宝的发展。”周汉民说。记者了解到新爱婴一个相对长期的家庭指导计划的花费在1000～2000元之间。目前，新爱婴已开发了蒙台梭利、福禄贝尔、感觉统合、奥尔夫音乐游戏等家庭教具与教材，并开发了对应的家长培训课程，让家长与宝宝可以在家里享受专业的早教。

　　而东方爱婴董事长贾军也表示，80后家长在育儿上有很多疑问，针对不同家庭的定制化指导服务势必将更符合早教的特性，也更受家长的欢迎。东方爱婴把辅助以家庭为中心的自主教育作为今后发展的另一翼，家长在这部分的花销将比目前通行的到早教中心上课减少很多。

　　东方爱婴选择加盟商有很多硬的指标，能通过其考验的，往往不是精明的生意人，而是孩子的母新。因为女性喜欢孩子，能把早教作为终身事业，现在东方爱婴的用人原则中特别强调“母亲优先”，加盟商绝大部分是孩子的母亲。

　　同时，除了早教中心，东方爱婴还开展起母婴用品代理，图书、VCD销售等自营业务。而东方爱婴在全国跑马圈地的速度在早教行业中居首位。贾军表示，东方爱婴今后将一直保持平均3.5天开一家店的扩张速度，其目前已经成为全国连锁网点数量最多的早教机构。而数目众多的加盟商也是其销售各类母婴用品和图书等物品的渠道。

　　●模式点评：据北京教育科学研究所研究表明，80％的中国家长承认自己不懂家教，早教中心招收的学员是以家庭为单位，教育的对象不仅仅是孩子，更重要的是孩子的爸爸妈妈。针对年轻父母的早教，永远有市场。

　　美式教育的本土化

　　●企业：金宝贝、天才宝贝

　　金宝贝和天才宝贝早教机构都起源于美国，引入中国并逐渐本土化。登陆中国后，在定位上，金宝贝处在行业最高端，每节课平均150～250元，吸引的是5%的早教人群，主要针对企业经理、高级白领、外籍人士。天才宝贝的定价略低于金宝贝，在一线城市，天才宝贝每月收费1000元，二线城市800元，也是每周一节课。

　　而在选址上，不同于其他早教机构坐落在住宅社区，金宝贝和天才宝贝比较偏好繁华商业地带。

　　除了外部条件外，课程不同于其他早教机构也是其价格高端的原因。金宝贝坚持双语美式教学，宝宝年龄在0～6岁间。金宝贝人士表示，45分钟的课堂上，老师用中英文授课，老师在说英文的同时，会伴以形象语言，比如，apple是苹果，老师会拿着苹果跟宝宝说apple.家长也与宝宝一起上课，互动游戏。金宝贝会员还可把上课视频上传到YouTube，展现宝宝们和家长一起度过的欢乐时光。同时，其课程与世界同步，以满足内地白领家庭越来越高的国际化要求。课程体系由美国总部开发，再引进到国内，教育方式全是美式的。

　　而天才宝贝则将3～6岁的学龄前儿童作为主要的目标群体，借鉴了商学院对成人学员六大核心能力培养的模式，因此它也有个名号叫EMBA.根据这六大核心能力的培养目标，精心开创了由生物学、数概念、自然常识、沟通学、创造力、天文学、经济学等12门课程。

　　在引进课程时，睿稚集团针对中美文化差异，对天才宝贝课程设置作了适度的调整。由于美国幼儿阶段的教育较为注重儿童独立性、沟通能力等方面的培养，相比之下中国幼儿阶段的教育则更侧重于知识的传输。根据这一现状，“天才宝贝”项目移植到中国后，调整了教学时间内的项目配比：对中国儿童已经在幼儿园里接触过的动手操作、知识学习等内容做了一定删减；而对培养演讲、沟通能力的部分则大大增加。

　　●模式点评：教学方法和课程采用是美式，很多希望孩子尽早国际化的家长愿意把孩子送到这类早教中心，尽管其价格不菲。

　　用艺术启发孩子思维

　　●企业：创艺宝贝

　　新兴的早教多注重孩子思维能力的培养，而通过何种方式达到思维的开创不尽相同，创艺宝贝引入韩国美术式思维教育，用画画来对孩子进行启蒙。

　　众所周知，画画需要画笔、颜料和白纸。然而在创艺宝贝开设的宝宝美术馆里，画画材料却是以咖啡、番茄酱、蔬菜、面粉、吸管、轮胎，还有生活常见的东西作为美术工具。用海绵、喷壶、刷子和自己的小手小脚当画笔，改变了平面作画的限制，把墙面、地板当作画纸，为孩子提供一个更广阔的立体创意空间。丰富的绘画材料扩大了孩子们的想象空间。事物通过五感进入大脑，同样，小朋友通过五感体验进行学习。比如用番茄酱涂花朵，他们一边涂，一边舔舔小手指，红色的花瓣就这样诞生了，还散发着番茄酱的味道。

　　●模式点评：创艺宝贝馆获得“2003年韩国教育产业大奖”。创艺宝贝打入全球市场的主要原因，就在于其全新的“美术式思维”，主张“在美术和游戏中通过多感体验达到学习目的”。

　　主攻少儿英语教育

　　●企业：瑞思

　　瑞思把目标锁定在拥有300亿元规模的中国少儿英语教育培训市场，事实上少儿英语也是整个英语教育市场中利润最高的部分。其推出产品主要有服务5-12岁儿童的“瑞思学科英语”和针对于3～5岁幼儿的“瑞思玛特”。

　　瑞思吸引风投的理由主要有三个，首先英语教育采用“浸入式”环境教学，培养纯正英语思维，不强调应试概念。在中国，瑞思是第一家采用“浸入式”教育的机构。孩子们浸入在全英文的环境中，最终不得不用英语去听，去想，去表达。除了“浸入式”的英文环境，少儿英语教育还建立在学习语文、数学、科学等学科知识的基础上，以学科知识为载体进行学习，联系运用，最后让孩子养成用英语去思考和表达的习惯。

　　其次教学美式。瑞思严格按照美国基础教育的教学目标进行。据公司人士介绍，在瑞思，孩子们6人一桌，形成一个团队，很多作业是以团队为单位来完成，锻炼他们的团队协作能力；每个孩子都有机会成为小“Leader”，锻炼其管理设计、分工以及协调等能力，也就是瑞思所定位的项目管理能力；作业完成后，小“Leader”上台用英文进行演讲，锻炼其演讲演示能力。这样，小学员不仅学会了分享，并且敢于表现自我。

　　第三是借鉴麦当劳式的连锁做法。在瑞思的体系中，老师只是一个引导者的角色，标准化的课件使用率达到70%～80%.瑞思教育的“产品化”、“服务化”、“标准化”能够提供可规模化的商业模式，支撑其实现快速的复制。

　　●模式点评：英语教育确实是中国最赚钱的领域，而少儿英语更是最高利润。瑞思的定位让它站在了一个制高点。瑞思的目标是：通过3年时间，获得50%的中国少儿英语教育的市场份额。然而，这种快速扩张中，如何做到复制不走样，是一个难点。

国内早教:仍处于“幼儿期”
　　尽管这是一个以惊人速度在扩张的行业，但是一些早教企业在急速扩张后漏洞百出，并非每个玩家都能修成正果。

　　早教在国内发展至今已有十多年的历史，业内专家对它的评价是：仍然一片混乱，行业规范、监管和规划发展尚未建立起来。早教企业仍在摸索运营中接受市场的优胜劣汰。

　　不受教育部门监管

　　尽管早教行业正处于蒸蒸日上之时，但细心人会发现那些正从事早教的公司的名字无一有“早教”的名号，比如东方爱婴、新爱婴、天才宝贝、金宝贝、红黄蓝等大众熟知的早教品牌，均未冠有早教的头衔，而是以教育咨询、咨询公司、教育培训中心的名称出现。

　　记者了解到，目前早教尚未纳入国民教育体系。教育部门对学前教育这块只负责幼儿园的准入和管理。国家教育部门不负责早教机构的审批和登记，也没有监管责任。

　　华南师范大学教育科学院教授袁爱玲表示，目前早教企业以商业机构的名义在工商局注册登记，因此市场上究竟有多少早教机构也难以统计。

　　名不正则言不顺，没有“正式身份”带来的直接问题是：一边行业长期发展规划缺位，另一边监管空白。幼儿园和学前班（3～6岁）的管理是有详细法规的，办园条件、卫生保健、教育教学、师资力量都有着明确的规定。但早教却没有这些规定，由于准入门槛过低，一个败类就会拖累整个行业。

　　“开办早教的经营者有些是教育专业人士，有些则是为了赚钱的商人，因此这个行业目前良莠不齐，早教的质量没有人监督，只能靠早教机构的自觉自律。家长即使发现孩子上过早教后效果不好，也无法向工商部门举报，不能向教育机构投诉。”袁爱玲说。

　　早教质量难以监控

　　由于早教不姓“教”，因此其生死存废只能由市场决定。“在竞争激烈的地方，只有做得好的，有口碑的早教机构才能长期发展。但有些地方早教机构较少，而市场需求大，即使其质量一般也有生源。这一切都得靠市场的调节来起作用，”袁爱玲说，“早教机构中已经有风险投资进来了。总体上，这个行业还处在幼儿期，在发展的过程中，市场会自发地优胜劣汰。”

　　此外，由于早教不受物价局教育收费的监管，因此早教机构的定价完全是参照行业标准自行定价。早教机构根据自己的盈利空间，把所有的成本计入课程价格，然后推向市场。家长购买课程后所收取的**也是商业营运**。

　　但高消费未必带来高质量。没有监管的行业，只能靠各家经营者对教育事业的投入和爱心。“现在，业内还没有建立针对早教质量的评价体系，家长看早教也是朦朦胧胧，到底好不好心里也没准。”袁爱玲说。

　　人才资源成瓶颈

　　教育行业的共性是：人是主要的资源。周汉民说，公司常年在网上打招聘广告，常常是一个月的广告也换不来一个应聘者，大专院校都没有针对0～3岁早教的专业。早教机构的老师主要是幼师毕业的学生或者有幼儿园经验的工作者，经公司培训后上岗。这部分人才的短缺也令早教机构扩张速度受阻，同时难以保证早教机构的教育质量。

　　据记者了解，目前教育部门也没有对早教人才进行资格认证。现在市场唯一有资格认证的是育婴师，但证书也是由劳保部门颁发，教育部门没有参与。早教人才大多数来自于早教机构自身的内部培训。

　　对于这行来说，早教人才专业水平参差不齐是不争的事实。规模很小的一些早教机构，出于节省成本的考虑，有的老师不具备任何教师资质。据业内透露，在国内培训蒙氏课程只需半个月就可获发证书，而在美国学完蒙氏课程，需要2～3年的时间。

想问下早教的妈妈，你们一周去几次呢？

呵呵。。我家小孩也在滨江东这间上，上有将近一年多啦，我觉得挺好的呀！他们老师都挺专业，都挺热情的呀。

多谢多谢！辛苦辛苦

好像很多怨言哦，不清楚具体怎么回事，不好评价。最好讲详细点，不然还是不知所以。毕竟这间离家近啊，而且我觉得指导师和其他一些我接触到的还不错啊

根据年龄阶段，还有你的时间，我现在是去两次每周，上不同的课程。

对啊，我也感觉还好啊，不知这位遇到了什么事情 8

当我一个非常好的朋友的妹妹在早教中心当过老师告诉我
这早教是有钱人家的孩子的玩意 作用不大 我就决定不会往这方面想了 自己在家买些书教也一样 每天带她去公园跟别的孩子玩
那些老师的素质也不怎么样 象我那朋友的妹妹 只是一个不是正规的大专毕业生，而且也不是读教育专业的就可以在那里做老师了 每个月工资就一千多块 这样的老师能教好你的孩子吗 我情愿相信自己

在哪里学东西不重要 重要的是你有没心去教育你的孩子 目标一致 方式可以多样

同意，我个朋友系搞教育的，之前，她打算让孩子去早教，考察了几间，发现那些人都是培训了几个月就出来教，教屎片咩。我朋友后来就决定回家自己教了

当然，她也是有钱人。

我觉得可能不同间的师资还是有很大差别吧，我上这里我就是看中他们几位指导师都不错哦，虽然我就没有看见她们的毕业证书啥的，但是应该不会是假的吧，而且我觉得他们都好用心阿，和他们沟通过，回答疑问也很令人满意。他们还常主讲家长学校的主题讲座呢。
也许你说的情况存在，不过我还没遇到。

教育界的当然有优势了。不过我觉得教小孩子还真的很多东西要学哦，不知她有没有推荐什么教材阿