lz妈妈有时间的话，多陪下孩子，多给点时间孩子，我们学校今年毕业班全校第一那位，这次考了应元二中前15名，而且其他奖项很多，也有市优秀干部的加分（加了就前10了）。他妈也是差不多陪读的，当然他自己有实力，但是他妈也确实非常厉害，一开学就看完了孩子的书，每天都在关心他的学习和生活。这个孩子不但自己学的好，而且还能自己积累，自己做ppt，把那些难点来教同学（有几个好朋友经常去他家做作业），教到同学100分的那种。现在的小学教育只能保证普通孩子能过关，要英才、精才教育的话，只能靠家长。可以说，你花几多心机在孩子身上，孩子给你的回报是成正比的。当然有的妈妈就说，我又不希望孩子成龙成凤之类，那我只能够说量力而行了，毕竟每个家庭都不一样。
今年毕业考以后有人介绍几个五升六的，说基础不好，想在六年级补一下，然后考个什么什么学校。了解了一下具体情况以后，我当即就拒绝了。不是说对自己的辅导能力没信心，而是对这样的家长没信心。我想lz妈妈你应该理解的，五升六的毕业考容易过，但是他们要考什么民校之类的，或者是那种顶尖的学校，就不是只能靠1年了。

总之，我想说的就是，不要对自己的孩子和自己失去信心，也千万要记得，他以后有怎样的成绩和成就，基本上都是你教出来的，是受家人影响最大的。几个字是最重要的：耐心，耐心再耐心，多动脑筋。

学习

这个是在网上看到的，虽然不知道正确不正确，可以学习学习参考一下
如何帮助孩子尽快适应小学学习生活？
（1）    家长要正确地认识孩子的过度焦虑，培养孩子积极向上的品格
心理学分析过度焦虑的孩子往往敏感、多虑、缺乏自信心。在生理上，出现睡眠不好、讲梦话、食欲不振、心跳加快、多汗、尿频、便秘等症状。家长不应用孩子有病来避讳孩子身上的缺点，应以积极、向上的态度来鼓励孩子。当孩子犯了错，要适度批评，该严厉时要严厉。当孩子有了进步，适当用积极的话语鼓励，而不是用物质刺激。

（2）    鼓励与惩罚要恰到好处

家长可以给孩子设一个时间表，每天进行注意力集中训练。每天评比，记录孩子专注做事的时间，每周总结，如果一周内都表现的很好，可以给予适当的鼓励。特别注意鼓励可以是物质上的，不要太难得到，让孩子看不到希望；鼓励也不能太随意，每天都有，孩子也不会去珍惜。但孩子不能坚持，表现不好时，不能随意迁就，改变评比的条件。如果表现的不好要有惩罚。惩罚是为了使孩子进步，所以惩罚要适度，如周末不能到公园踏青，延迟买他喜欢的玩具等，让孩子知道自己表现的不好是要付出代价的。

（3）    与老师及时沟通，配合学校教育，促进孩子进步

作为一名小学生，一天中的大部分时间都在学校度过，学校的教育可以纠正孩子身上的缺点，其中教师起着重要的作用。家长应多与老师联系，可以当着孩子的面点评孩子的进步与错误，使孩子明辨是非，知道自己前进的方向。

（4）    多为孩子提供与人相处的机会

孩子是家庭的成员，更是社会的一部分，家长应积极鼓励孩子多结交好朋友，如：过新年了，让孩子为好朋友做贺卡，说上一句祝福的话，让孩子心中有他人；家里的老人过生日了，让孩子用自己的零用钱为老人买一份小礼物，让孩子有孝心；坐车时主动为老人让座，让孩子体验获得他人夸奖的快乐。相信通过努力，孩子一定会克服心理上的焦虑情结，成为一个快乐的孩子。

本贴出自力德教育-家长书院专栏（http://www.leederedu.com/msg.php?id=294），请勿擅自转载

越逼近开学感觉就越焦虑

学习了

来学习的

进来学习

有家长陪读，成了好学生的；也有家长放手，成了好学生的。

“他以后有怎样的成绩和成就，基本上都是你教出来的，”这句就更不敢苟同了。

来学习的

先顶了

这位妈妈没有仔细看我的贴，我贴里写得很清楚了，这位妈妈不是盲目陪读，她只是每天过问孩子的情况，了解孩子的学习进度，是绝对没有陪着做作业这样的。基本上她的小孩是很自觉的，因为受到妈妈的影响，所以成了好学生，你不苟同我的那句，其实也是这个意思，所谓有怎样的家长就有怎样的小孩，却从没有人说过“有怎样的学校/老师就有怎样的孩子”这样的。 你所谓的放手，其实也是家庭环境或际遇造成对孩子的影响，让父母可以很少过问这样的情况，不过我可以打包票，现在的小学生，这样的孩子100个里面也没有一个。当然，我认为好学生并不只是指成绩好……这个就不展开来说了。不知你是否同意我的想法？

我觉得孩子刚开始读书不要太紧张，如果有时间的话最好抓紧暑假的时间，和小孩一起合作预习一下新学期前三课的内容，这样孩子会更容易溶入学校的学习当中！

我觉得学习习惯不是陪出来的，而是坚持出来的，不是说你第一天陪四个小时，第二天陪三个小时，第三天就不陪了。家长也要坚持每天陪着学习，哪怕每天只有十分钟也要每天坚持陪，只要坚持一年半载小孩的习惯就形成了。因为在小学阶段孩子的依赖性还是很强，只要过了小学顺利进入青春期，小孩就会形成自我的学习模式。

22楼一定是位经验丰富的老师，谢谢 我想我明白您的意思是，家长要多花时间和精力关注孩子的学习，但不是指陪着做作业，或只看重分数。至于怎样关注？如何引导？就要具体问题具体分析了。

对，就是要坚持关注孩子的学习情况。有的家长，只是在开学初或者在老师投诉不做作业、成绩不良或者期末考试的时候看一下孩子的学习，学不好就打一顿，平时根本不管，有什么用呢。孩子也只是在家长关注那几天认真学习，长此以往，还养成了三天打鱼两天晒网的习惯，相当不好。

我认为让孩子从小培养自我管理的能力非常重要。所以我喜欢“放风筝”的模式，我不一定手拉手带你走，但是我的眼睛却没有离开过你，关注大方向，收放有度，直到她明白了自己飞行的方向并掌握了飞行的技巧！

还是家长太紧张，当然好习惯是要从小培养，认真完成作业、上课认真听讲。
当然坐姿、写字姿势也一样重要哦。

嗯，可能我的孩子比较例外。或者说我也不懂什么是“培养”。

我几乎从不对儿子说“上课要认真、专心、积极发言、认真完成作业”一类的字眼，因为根本就用不着。他自来就这样。好的学习习惯需要“培养”对他好像也不存在“培养”这回事。 反正我一听到别人问我怎样“培养”我就犯晕。

对儿子，我需要给他的帮助就是适时减压。

这可是个大难题来的