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与老师沟通的结果,真是让人无语

19666101家有小学生

因为孩子举手回答问题,老师却没给孩子机会,担心老师对孩子“冷处理”,我想了很久,觉得还是应该去和老师沟通一下,怕是中间有什么误会,长此下去,对孩子的学习会有影响。
送孩子去上学的时候我就找到了孩子的老师,告诉了老师孩子的情况,有可能是我说话比较直,我就问了他孩子举手回答问题老师没给机会是有什么原因吗,老师的脸色有些不自然,我也没多想,就表达了我的想法,希望老师可以多给孩子一些机会。
可是让我没想到的是,老师确实在课堂上点了孩子起来回答问题,但是却在孩子回答完之后来了这么一句:“老师不是没有给你机会吧,我最不喜欢动不动就回家告状的孩子了。”
孩子回家后就哭个不停,怨我不该去学校找老师,可是,我这样做错了吗?我又怎么知道老师会这样做呢?

老师的行为,是对我的孩子“冷处理”了吗?
2010/10/08
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现在的老师让人很无语的,不过LZ好像有点心太急了,这事不应该找老师的.应该多开导一下自己的小孩,因为在他的人生当中,这些事会常常发生的,你能帮他多少次?
2010/10/08回复
没事少找老师,老师很敏感 ,我记得孩子幼儿园的时候找班主任要个手机号码,班主任说你有事就打办公室电话,把我雷到了,孩子小学时候,开家长会,有家长问英语老师要手机号码,也被回绝了,我现在的原则是孩子是咱自己的,自己尽自己的能力教吧,不能要求老师什么。
2010/10/08回复
很同意六楼的建议。
现在都是一个孩子,家长都太紧张了。
现在有的老师也是二十多岁的大孩子,处理问题不成熟。
2010/10/08回复
我也有过类式的经历
2010/10/08回复
有过这样的,只是跟孩子说,班上四十多个同学,每个人都举手,老师一节课时间也不可能每个人都叫到,如果你会的话这次没有叫到,下次会叫到的,不要因为这次举手没叫到你,下次就不举手了,小孩说哦呵呵,不知道后面是怎样的
2010/10/08回复
很闷很闷7楼
不明白lz为什么要找老师
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刚刚看了lz之前的帖子,知道事情的始末了。

必须说,这位老师呢,有点睚眦必报的感觉。

但是我也觉得lz处理有点不当,现在资讯发达,我觉得lz发短信问候一下老师,然后就说 xx很喜欢您的课,希望老师多请他回答问题  这就完了。如果就这样一个小事去找老师谈话,第一影响老师工作,第二呢,老师讲那个话估计也是觉得你有点指挥她的教学的意思在里面(各老师的方法不同,有的喜欢叫不懂的,有的喜欢叫什么都会的),第三也是觉得家长有点小题大作吧,第四,有可能真的是lz讲话的时候有讲了不恰当的话吧。

现在既然已经这样,我建议lz按兵不动,安慰儿子,小孩子很快就没事了,然后过一段时间再找机会和老师搞好关系就好了。

[ 本帖最后由 很闷 于 2010-10-8 22:39 编辑 ]
2010/10/08回复
哪个学校的?这么雷人的老师!
2010/10/08回复
遇到这种情况,建议家长鼓励自己的孩子,肯定他上课能主动举手,真是好样的。然后告诉孩子,班里面有几十个同学,老师不可能每节课每个问题都能提问到你,你举手了,老师就知道你是个聪明的孩子,所以不要为老师不叫你回答而不开心。当别的同学发言的时候,应该认真听,虚心向别人学习。相信不会有老师故意跟一个孩子过不去的,遇到这样的事情,不用太敏感吧,向楼主这样做,反而伤害了自己的孩子。
2010/10/08回复
和老师沟通真是一门学问啊!以后再遇到这类问题,如果没想好对策,看来只好按兵不动或上来咨询一下再采取行动了,毕竟大部分家长都是第一次遇到这类没经历过的事情,自己处理不好的可能性比较大!
2010/10/09回复
我儿子也跟我说过同样的问题,我就和他说:全班42个小朋友,老师不可能你每次举手都叫你的,大家都有机会的嘛,你只需要每次都举手就OK 了,老师总有一次叫你回答问题,你坚持举手就行了。

后来有一次跟老师说其他事的时候,我也顺便说了这个问题,我和老师说了儿子有这个想法,但我是认为只要他坚持举手,老师一定能给机会他,但绝对不能怪老师不叫他回答问题,我也相信老师会给每个小孩机会表现。

接着下来的几天,老师都关注了一下他,并且让他上台读课文,儿子很高兴,回来跟我说,我马上又发短信感谢老师的关注,同时再次鼓励儿子坚持认真听课,积极举手。

其实,每个小孩都会遇到这些问题,我个人觉得首先要让孩子明白世界不是围着你转的,你要争取而且是坚持不断地争取才能赢得机会,而不是你想要就可以拥有的,呵呵,当然,跟老师沟通一下也是好事,让老师明白小孩的想法也好,婉转一些大家都开心。

(不过,前提是我不会跟小孩说,我已经跟老师说了这件事,我对着孩子只会鼓励孩子坚持努力。)
2010/10/09回复
diedrendiedren12楼
说句心里话,现在的老师你敢得罪吗?请客送礼都不一定照顾你的孩子呢,别说让老师脸色不自然了
2010/10/09回复
sisiyiesisiyie13楼
说得好听一点是要讲求沟通的艺术,说得不好听是要懂得拍马屁!因为小孩掌握在老师的手里,所以必需识时务,意见不是随便可以提的,因为每个老师的素质不同,并不是每一位都有广阔的容人胸襟!现在很多老师都是能赞不能弹的,要弹就要讲求哪个什么“艺术”!你的这位老师不算怎么了,我小孩的哪位更绝,她把我提的意见和本人的签的大名,在开家长会那一天用投影投到屏幕上去,当着所有家长的面指名道姓的说:“本班***的家长对本老师的教学有很大的意见。。。。。。”
   哎!我们作为家长的只能顺应这个社会的趋势,做一个识时务的家长,努力提升自己的“艺术”细胞吧!为了自家的孩子能好过一点!
2010/10/09回复
marsamarsa14楼
WENDY杨:
我儿子也跟我说过同样的问题,我就和他说:全班42个小朋友,老师不可能你每次举手都叫你的,大家都有机会的嘛,你只需要每次都举手就OK 了,老师总有一次叫你回答问题,你坚持举手就行了。后来有一次跟老师说其他事的时候,我也顺便说了这个问题,我和老师说了儿子有这个想法,但我是认为只要他坚持举手,老师一定能给机会他,但绝对不能怪老师不叫他回答问题,我也相信老师会给每个小孩机会表现。接着下来的几天,老师都关注了一下他,并且让他上台读课文,儿子很高兴,回来跟我说,我马上又发短信感谢老师的关注,同时再次鼓励儿子坚持认真听课,积极举手。其实,每个小孩都会遇到这些问题,我个人觉得首先要让孩子明白世界不是围着你转的,你要争取而且是坚持不断地争取才能赢得机会,而不是你想要就可以拥有的,呵呵,当然,跟老师沟通一下也是好事,让老师明白小孩的想法也好,婉转一些大家都开心。(不过,前提是我不会跟小孩说,我已经跟老师说了这件事,我对着孩子只会鼓励孩子坚持努力。)
查看原文
这是个好办法,学习了。我也遇到同样问题,但我只能鼓励孩子,老师那边不知是否该去沟通好。怕做多错多。
2010/10/09回复
真够雷的!
2010/10/09回复
爱要多一分清醒:
现在的老师让人很无语的,不过LZ好像有点心太急了,这事不应该找老师的.应该多开导一下自己的小孩,因为在他的人生当中,这些事会常常发生的,你能帮他多少次?
查看原文
说得好。有点挫折,要教会孩子如何面对。
2010/10/09回复
言无不尽。
2010/10/09回复
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