大家谈谈两岁孩子能不能玩ipad，iphone
2768197幼儿园早教
gracedudu2011/02/16
精选回帖
这位妈妈，这你就不知道了。IPAD的设计是不容易导致眼睛疲劳的，它比一般的显示器好得多。我现在都是下载一些教育类的软件给孩子玩，孩子现在通过IPAD学了很多英文，数学，还能听故事，真好。当然，也要控制使用时间。
2011/02/17回复
summerpie86楼儿子2岁8个月也经常吵着要我的ipad和Iphone玩，之前在ipad下了那个talking 猫的程序，他居然玩上瘾，经常对着那只衰猫自言自语，或者在尖声呼叫然后听自己的录音，或者暴打那只衰猫，我觉得太恐怖了，后面就骗他说ipad坏了，我拿给电工师傅修了，之后就藏起来不给他看见。iphone我只装了几个程序，没装那个talking猫。这段时间觉得他老是搓眼睛，不知道是否看屏幕时间过长，现在干脆连iphone也藏起来了不给他玩。iphone 4我买的美版，还没解锁所以没用来打电话，他不会看到。我觉得还是要家长适量控制，太过沉迷一定不是好事，但是apps上面的很多程序确实对孩子的学习帮助不少，游戏类的建议就不要给他们玩了。
2011/02/19回复
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wenwenl
明月朗朗
yokochen4楼豆豆乖乖宝:
视频早教会影响注意力发展 幼儿玩高端电子产品，到底好不好？专家从生理发育角度出发，不赞同幼儿过早接触电子玩具。 市教科院早教专家胡育提出，两三岁的幼儿视力尚未发育成熟，平时看电视都要限制时间。iPad很多画面都采用明亮的色彩，视觉刺激过于强烈，过长时间的注视，会引发孩子视神经疲劳，甚至诱发近视。 此外，过早专注于图示化的电子产品，可能会对孩子日后的文字学习造成障碍。复旦大学附属儿科医院儿保科主任徐秀明等专家认为，电子产品是一种视频早教。长时间专注地看视频，会影响幼儿注意力的发展。屏幕上信息瞬间万变，触屏式的操作较快，往往孩子还来不及想一想，又进入下一个画面，“这种没有‘消化’过程的信息接收，就跟成年人不动脑筋看电视是一样的，长此以往，孩子有可能会失去思考能力。” 教育专家普遍认为，视频早教属于人机交流方式，婴幼儿在成长发育过程中人与人的交流必不可少，否则，表达能力得不到锻炼，易导致语言发育迟缓。家长若将高端电子产品当“早教机”，还应三思而后行。
查看原文要多听专家的建议，小孩的确是不适合过早接触视频类的学习产品，我现在抽多时间陪他看书，玩游戏，少给他看电视，上网，玩手机。
2011/02/17回复
八爪鱼妈妈6楼反对给孩子使用这类电子产品，不仅是IPAD，就是电脑也要控制孩子使用。使用过度的母亲将发现自己孩子的语言与文字理解能力将大大下降，而这两种能力是学习必备的。如果希望孩子有学习的兴趣，建议多给孩子买一些印刷品，尤其是孩子在学前阶段，需要家长引导，即家长要陪着孩子阅读，在孩子拥有一定的词汇量之后，还需让孩子进行大量的课外阅读。这是经过大量研究得出的宝贵经验。
[ 本帖最后由 八爪鱼妈妈 于 2011-2-17 16:01 编辑 ]
[ 本帖最后由 八爪鱼妈妈 于 2011-2-17 16:01 编辑 ]
2011/02/17回复
多多mother
柠檬乐乐
快乐猪MM
annydhy
blackhole11楼美国荷兰猪:
再不伤眼睛，也是指的是6岁以后的儿童6岁以前的儿童，眼睛处于发育阶段，没有定型会自动适用环境去发育你就拿Ipad当成是一本书小孩老是看书，自然而然把眼睛往20到30厘米的距离视觉调到最佳时间长了，就是个近视所以，各位不要自我安慰了。小孩子，在现在的社会中看近的机会太多，如果能看远，尽量多看远，
查看原文现今的社会电子产品太多了，很难避免孩子不接触，就算自家没有，同学也有啊。
不过我很不赞成用欺骗的方式阻止孩子用IPAD，如坏了，放在公司里了。
一定要跟孩子讲清楚什么时候才可用。
比如父母有事做的时候，刚吃完饭的时候，都不能玩。
久而久之，她也知道什么时候才能提出要求，像这几天，她都没玩了。
不过IPAD有时候也挺有用的，比如出去吃饭等位，就可以一起消磨时间了。
不过我很不赞成用欺骗的方式阻止孩子用IPAD，如坏了，放在公司里了。
一定要跟孩子讲清楚什么时候才可用。
比如父母有事做的时候，刚吃完饭的时候，都不能玩。
久而久之，她也知道什么时候才能提出要求，像这几天，她都没玩了。
不过IPAD有时候也挺有用的，比如出去吃饭等位，就可以一起消磨时间了。
2011/02/17回复
wanghaomm
宝贝猪123
tszl000
微雨清秋
六一一
uoxie
SEAL147
tyfx222
stellamm
