感觉要给这个同行说句公道话，
1.严格教学其实没有对错可言，每个孩子都是宝，谁都知道不能惹，不过要是放任，那么学不好是老师的责任，严格了又不行。再说一个班那么多学生，有的时候不是爱心和慈祥就可以控制的了的。我也有小孩，不过学习方面，如果老师严格点，我并不觉得有什么错。
2.楼主烦的是这个老师无论大小事都给你短讯罢了，你给她讲改变风格，就像有个旁观者在你工作的时候给你讲：”用心点！“；要是这样的话，你可能也会想：又不是拿你的工资，干嘛要听你的？凭什么你要指手画脚？不爽那是人之常情。老师首先是个普通人，又不是菩萨。

看的真是让人心痛,教育啊,啥时能真正的为了孩子的健康成长而教.

老师严格没有错，但楼主遇到的这个老师，仅仅是对学生的严格吗？老师的这种罚啊吼啊的教育方式，是正常的教育方式吗？

晕，竟然有这样的老师

抱抱LZ，转学吧

还要投诉到教育局去！我小学时也遇到这种老师，至今都无法释怀！

小孩子是一张白纸,不要让小孩心里留下阴影.
在我上小学一年级的下学期,可能是自己是女孩子比较乖,从来没有受到老师的批评.有一次,放学了,老师就叫了我们班的两个同学进了她的办公室,在那里大声的批评他们,也许是由于小孩子过于天真,也许是老师的办公室门没关,就这样,好奇心触使我想去看看老师是怎样批评学生的,我就这样站在门口偷偷的看,看到两个同学都低着头,眼里含着泪花,后来被老师发现了,叫我不要看,走开.我走开了,过了一会儿,我又偷偷的在门口看.老师就这样说:"还想看吗?好,你就站在门口看."我就这样被老师罚在办公室的门口站着，一直到老师批评完了学生,想回家了,最后回家还说了一句:"活该。“我也不知道我那时是怎样回家的，只记得这件事在我心里留下了很大的阴影。9岁的农村小孩，不知道什么是活该，只知道这是班主任老师处罚自己的时候说的。现在的我也是一个妈妈啦，只是以前的这一幕依然还记得如此的清晰。

不同意楼上的所谓公道话,换个是自己的孩子,你还能说出这些公道话吗?
什么是严格教学没有对错可言,难道体罚,变相抄写,就是严格教学吗?
老师只是为了自己的利益,让孩子死学死背,填鸭教学,这样在应试中才可以得到高分,殊不知扼杀了孩子多少自我学习自我探索的能力,唉,现在的孩子真可怜.想起以后自己的孩子也要受到这样的教育,而自己可能无能为力,就觉得心痛!!!!

没错，一个学校老师也是这么建议的：其实老师多数是欺弱怕硬的，事情已经发展到这个局面，你只能破斧沉舟，直接向校领导反映。

你想想自己保护不了自己的孩子，就不会有什么可害怕的了。

另外，道歉绝对是最坏的办法，只会让她更加嚣张，于事无补。何况你没做错，道什么歉？

[ 本帖最后由 marsa 于 2011-4-15 15:56 编辑 ]

可不可以跟校长沟通啊。

每天早上看到小小柔弱的背影转身离我而去的时候,没有妈妈在身边保护他的时侯,都心里难受很久,弱在有这么个人欺负他,我真难以接受.

把其他家长传达给你的信息录下来,给孩子带个偷听器在身上,别让孩子知道,找到证据,收拾她,然后给孩子转学,换个环境,这样的环境呆下去还不如在家自己教,去学校不只是学知识,品性人格健全,心理健康也是在学校学的,为自己孩子心理健康抗战吧.

公立的老师真好做呀，一有什么问题都飞信给家长，什么作业布置，没改错之类的，我就想不明白了，既然看到孩子几天的作业都没改，老师为什么不能一对一叫他改正呢，想当年我做老师时（民办学校），所有问题都是自己跟学生一对一解决，刚开始比较累，等形成习惯就轻松多了，这个习惯最快半个月最慢一个月就能形成。现在的学校竟然还有这样的老师存在也真是太牛了。

千万别道歉,你又没错,以恶治恶,你一软她就更变本加利回报给你孩子身上,搞大搞臭她.

可怜我们的下一代，很多校长水平更差。

我的想法很邪恶，不说了

个人觉得，lz目前只是考虑，怎么解决事情？

大吵大闹？能解决问题？

转学，能解决问题？

个人觉得，小学罚抄是一个普遍问题，而不是一个两个老师的问题，原因在哪？压力而已，前面有妈妈说了，为了自己出成绩，让小孩成了机器啥的，这是中国教育的通病，而不是一个两个老师。
转学，可以得到的好处是，换个老师，说不定口齿清晰。

其实都这样了,LZ不妨把什么学校,什么班别公布出来吧,或者MW这里有人认得这学校的人呢.

同意上面多位妈妈意见，一于投诉她到底，大不了转班或者转校者！！！