（20111030）之前教儿子用字典，挺麻烦的，他不怎么懂，可是现在儿子学着用字典查字，查组词，经过摸索，居然被他查出来几个字，

（20111030）儿子屁颠屁颠自己玩的很开心，要拿盒彩色铅笔去学校上数学课，要自己拿蜡笔看，。。。。。

（20111101）儿子从长鹿回来，2点半就到学校了，他说路上睡了一小觉，儿子习惯车一开，就容易入眠，我还以为他跟同学聊天会兴奋

（20111101）给他带的蛋糕、饺子，没有动，就吃了薯片，金莎巧克力也没吃完，问他饿吗，他说吃了很多零食，肯定是同学带了，他吃了。

（20111101）今天给了儿子十元钱（两个五元），怕他在**到需要花钱的地方，没钱不方便，回来一问，花了5元钱。

（20111101）大家绝对猜不到，儿子把5元钱花在什么地方，他买了一张照片，而且还不是他的，据说是他同学的，肯定是照相的人骗小孩子的。

（20111101）我们没有批评儿子，花钱也是需要教育的，也是需要经验的，我希望趁这个机会教育一下儿子，问问他觉得值不值，如果他觉得值就可以了。

（20111102）今天语文又进行单元测前的模拟测验，很多满分，儿子95.5，失分在写汉字写的不好2分，看图回答错了2分，一个拼音的卷舌平舌错了0.5分。

（20111102）今天要儿子背了语文课文，他在家不读书，难得读也是声音小，没想到课文还是很熟练的，背书的声音大，只有唐寅的那首鸡的诗没背出来。

（20111102）今天儿子回家说，在语文课上，老师给出了利刀旁，同学们都以为是竖心旁，就他回答对了，老师说他什么都会，唉儿子这么小就会只报喜不报忧呀。

（20111102）今天儿子上美术课玩橡皮泥，回家他用人形模子做了一个人，用塑料小刀插上去，说杀死了他，没想到男孩这么血腥暴力，我问他你喜欢被人杀死吗？他说不喜欢，我说你杀死他，今后就会有人杀死你的，他听了默默走开，后来告诉我，他修好了那个人。

（20111102）今天儿子说数学很快就要学钟表了，要我教他钟表，然后一起玩墙上的挂钟，感觉现在玩挂钟，比幼儿园时教钟表，他熟练很多，接受快很多

（20111102）教儿子抓紧时间，有时间观念真难呀，做作业给时间，给多了，他看着时间玩，给少了，他着急闹腾

（20111102）考到http://www.gzmama.com/thread-2725387-1-1.html觉得楼主写的很好呀，我是支持家长要严厉一点的，可是现在的社会环境呀，多少家长说，我只希望自己小孩快乐长大，这个伤害了小孩心灵，那个伤害了小孩心灵，出了问题，都是别人的过错。动不动就说学校责任，你家长给他吃给他喝给他钱花，他不听你的，为什么他去了学校，学习上要听老师的，行动上要听老师的，思想上要听老师的，所以不发表自己言论，费事起争执。

（20111102）又看到一篇文章说，英语老师让他们回家给家长带句话，说（上课时不认真，作业没完成，完成了题目错的多的，考试分数90分以下，都要用尺子敲打三下手），如果家长不同意的到学校去找老师。 家长觉得当老师的怎么可以随便打小孩。唉又想马儿跑得快，又想马儿不吃草呀。

（20111102）新话题——孩子犯了错，该如何正确的“惩罚”孩子？

我觉得首先问清楚事情详细过程，然后根据程度不同，处以不同方式，做了错事，受到惩罚，承担后果，这是必须的。当然这个要有规则制定人来觉得什么重要什么次要。

（20111102）看到很多家长说小孩拖拉，儿子做功课也是，这儿摸摸哪儿摸摸，我觉得这是天性，刚开始都这样，因此不能骂，不能说太多呢，我现在的方法是给时间，你在时间内完成，我说，过时了就不给做了他还是会看着时间磨蹭，但起码有个限制条件了。