risewdl2009
1893_e.V.而且你以为英语不是科学，不需要研究，那就大错特错了。你搜一下美加的本国语言教育法“自然拼读法”，看看每年投入多少人力物力去研究？！
语言即可以在强迫，高压的状态下习得，也可以在完全自然的状态下习得。但是，如果以为完全自然的状态下自然就习得语言，是错误的。哑巴英语又如何，至少俺会看，会写，会听。见过外国的文盲吗？除了会说什么都不会，谁也不比谁更好。
英语不过是一门工具，用于人与人交流的工具
315414家有小学生
这让我想到一个问题，让孩子学习英语的目的是什么？很多父母会以“今天英语背了几个单词？某句话翻成英文怎么说？”作为孩子是否学好英语的衡量标准，久而久之孩子会渐渐对英语产生厌倦感，甚至觉得学习英语是一个负担。有天跟当英语老师的朋友聊天，她说了一句话，让我恍然大悟：语言不过是一门工具，用于人与人交流的工具。
是啊，如果学了，却不能使用，那发音再好听，单词量再多，语法考试分数再高，又有什么用呢？只会占据大脑的储存，而且这种枯燥的学习会让孩子很累，讨厌起英语来。
我们应该尽可能的给孩子创造语言环境，学习内容也应该是孩子喜欢的，感兴趣的，最重要的是跟他的生活息息相关，学了以后能用上。
愿中国的孩子，在未来的世界里面，能更多的成为国际精英，具有高素养，在国际公司做白领，能结交全世界的朋友。当然，这些前提一定是，他要掌握一门全世界通用的语言。
2011/09/17
全部回帖
生菜和鱼板凳1893_e.V.:
楼主的思考面还是窄了一点，英语不止是交流工具而已，而且是一种思维方法，和汉语截然不同的思维方式。
查看原文同意！每种语言背后是该国的文化积淀，试问如果外国人不懂汉语，如何体会唐诗宋词的美妙。而中国人不懂英语，是很难体会原著的精粹的。
2011/09/19回复
risewdl2009楼
