本帖最后由 xiaoyi1974618 于 2011-11-30 01:03 编辑 我儿子一二年级4次大考都是100，今年开始三年级，数学第一次93，第二次98+22（附加分，23满分），刚考第三次100+49（附加分50满分），这次全班7个100，平均分95分，前两次忘了多少个100了，语文第一次90，全班最高分99，第二次94，全班最高分也是99，英语第一次97.5，第二次100，全班4个100，第一次忘了。三年级确实是深了好多，不过我觉的儿子班上的同学挺厉害的。另外我同事的女儿在农林下路小学读三年级，第一次数学测验是95，第二次是99，第三次是96，语文第一次测验是92.5，第二次89.5，英语第一次是98，第二次是98，她女儿一二年级也是很不错的。

同意！到了中学就忘记小学的分数吧！没必要纠结小学那点分数，还是让孩子多阅读，扩充些课外识！学习是马拉松，不是百米跑！

本帖最后由 bb321 于 2011-12-8 11:34 编辑        在3到6年级中，3、5年级是非常重要和关键的转折时期，每阶段对孩子的数学素质要求提升很大，孩子的基础不扎实，学习综合能力不强，都会成绩下滑很厉害的。尤其是5年级的小数乘除法笔算和多步计算的解决问题与3、4年级的计算和解决问题的延伸学习，另外有很多概念需要孩子理解好了并牢牢记住了才能作判断和对比，否则很容易混淆，甚至连一般作业题目也无从入手。       我很注重孩子的审题能力技巧和学习能力和习惯的培养，一般辅导的孩子进步很大。

       在3到6年级中，3、5年级是非常重要和关键的转折时期，每阶段对孩子的数学素质要求提升很大，孩子的基础不扎实，学习综合能力不强，都会成绩下滑很厉害的。尤其是5年级的小数乘除法笔算和多步计算的解决问题与3、4年级的计算和解决问题的延伸学习，另外有很多概念需要孩子理解好了并牢牢记住了才能作判断和对比，否则很容易混淆，甚至连一般作业题目也无从入手。
       我很注重孩子的审题能力技巧和学习能力和习惯的培养，一般辅导的孩子进步很大。

小学优秀生各科都低不过95分的，保持三科总分290分的孩子大把，但是升中考试就不会这样了，所以小学成绩低过95分的，一定帮孩子找原因了。

一二年级只是比细心。三年级开始，有思考性的内容了，思考能力在分数的比例开始增加。

来学习经验

5年级是很明显的分水岭，我女儿现在5年级成绩就差多了

我家也是三年级，现在的学习内容是比以前难了，不过我也觉得真正的分水岭是初二，现在的成绩都不算啥！
孩子的成绩在班里还算可以: 第一单元 语文  93 （入学后第一次低于95分） 数学 96   英语 100    第二单元  语文  96    数学  99     英语  100    第三单元  语文  98    数学  99   英语  98
刚开学时孩子的作文写得较差，我给孩子辅导了写作后，全部作文都是A++,老师说他的写作提高很快，写作方法的运用很灵活。

三岁定八十，那三年级也是可能滴

我儿子也是读三年级的，也不是什么分水岭，只是我感觉三年级在小学阶段很重要的，一二年级只不过是要注重一下学校的态度，习惯学校的生活为重，到了三年级就是一个阶梯，升中学好不好到在这个阶段啦。
这个学期就换了个语文老师还是班主任，他的写作能力很明显就差啦，我也很担心。

给他一个美好的童年才行！

我儿子这学期数学明显退步了，大多是粗心，不认真，从来不用稿纸，说了好多次，没用

有点搞笑哈

嗯，还是要多关心小孩啊

我家3年级，都是保持95分以上，

我女儿一年级85到90分，她是不是脑子不好用6

提高写作,有啥密籍,请赐教,谢谢!

不一定,可能没开窍吧.加强辅导,同时还需要耐心能待,不能那么早下定论.

每个人都有差别,我想每个人的分水岭也不尽相同.我的分水岭是高中,小学\初中都是班里前三名,到了高中排名次就找不到自己了.
人生的路很长啊!

人生是长跑。读书成绩好也不代表日后人生路上一片坦途。品德、学习、身体各方面均衡发展就是了。