本帖最后由 杰猪猪 于 2012-1-12 18:52 编辑 我家孩子在越秀区读五年级，听他说这个期末是区统考，他们班成绩貌似不太理想哦~~想了解一下其他学校的战绩如何？先来说说自家儿子班上的战绩吧~~语文：年级最高分在儿子班上，95分，大部分同学的成绩似乎不太理想，班平均分为86点多数学：11个满分，班平均分为94.84英语：全年级只有6个满分，班平均分为91点多对比以往班平均分都在90以上的情形，这次语文好像惨遭滑铁卢了，儿子回来说拿到A的同学好像只有10个，他是10个里面的最后一个，不知他有没有听错这次儿子考得也不太理想，第一次在期末考出现8字头，不过我们并没有责备他，考试又不是孩子的唯一出路，成绩不代表什么啦，反正考完了，自己分析总结，下次不要再犯一样的错误就行了~~不知其他学校的五年级生成绩如何？想知道是因为这次的题目太难导致孩子们成绩下降还是因为孩子们的学习遇到了瓶颈？

真是勤劳又细心的好妈妈

儿子得意洋洋滴说：妈妈，老师表扬我了！
我表示怀疑：“表扬你？老师没事为什么表扬你呢？”
儿子更得意了：老师说我知识面广，知识点掌握得好！
哦？因为什么事情老师对你评价这么高？
“我可厉害啦~~老师让我们用英语表达：哪个科学家在什么时间发明了什么东西？我是班上第一个举手的人，我讲了托马斯.爱迪生发明电灯的例子，老师马上就表扬我了，(*^__^*) 嘻嘻……”
呵呵，这个小屁孩还真会晒命呢~~这小小的鼓励就一直在炫耀了呢~~

但回想一下，现在的孩子学业繁重，压力山大，还真的需要老师家长的不断鼓励，需要同伴的互相支持，才会有更强大的动力继续往前进！
儿子，老妈看好你，继续努力吧，老师没讲错啦，你真的挺不错滴~~加油~~

伟大的妈妈。

我们小孩同年哦，是不是也在读五年级？要保持沟通哦，多联系多交流，共同进步哈~~

冲着报纸的新闻报道，昨天带着孩子到号称广州市最大的森林公园、广州市樱花盛开最早的地方——黄山鲁森林公园去踏青。幸好没对广州的樱花抱太高期望值，所谓的樱花林实在令人失望，樱花不多、开得也不灿烂。整个游览过程，儿子对樱花兴趣缺缺，连照片都不想拍一张，反倒是好好享受了一番登山的乐趣，和同行的小伙伴们在山林间跑来串去，还甩着帽子边跑边大声吆喝，玩得不亦乐乎~~
最后领队喊走的时候，小子还乐不思蜀，不想离开呢~~
周末找一天到外面散散心，让孩子撒撒野、减减负，新的一周，孩子才会有更旺盛的精力去应付学校繁忙的课业呢~~

对，现五年级，你的儿子可真精彩呀！

五年级了，能精彩到哪里去啊，现在的重点任务是学习了~~

老师发来短信，近期推荐阅读书目：《世界五千年》、《中国通史故事》、林海音《城南旧事》、萧红《呼兰河传》、高尔基《童年》以及杂志《读者》……
其实，孩子在10岁的时候已经读过《城南旧事》和《呼兰河传》，当时感觉孩子对书中描述的很多事物是不甚了解的，边看还边问了许多问题。 这学期再次推荐，估计是很重点的推荐书目，孩子11岁了，现在再次读这两本书，估计又会有不同的收获呢~~
儿子就是爱看书，好看的书一看再看，百看不厌~~现在手头上的《哈利波特》已经看第三遍了，还是看得津津入味，欲罢不能呢！
不知《城南旧事》和《呼兰河传》这两本书能否吸引孩子再次阅读呢？今晚放学和他讲讲，看他反应如何，(*^__^*) 嘻嘻……
《世界五千年》、《中国通史故事》、《读者》和《童年》也已通通准备就位啦，厚厚的一大堆书，正期盼爱看书的小主人去翻开它们啦

今天XES的春季班老师发了一大堆新学期要求孩子提前预习、练习分数加减乘除的内容，洋洋洒洒10来页呢，儿子以前没有接触过这方面的内容，学校学的极其简单，估计老师给的内容于他而言有点难度。儿子啊，要开始发愤图强啰~~
老妈给你加油~~天道酬勤，早起的鸟儿有虫吃，加把劲吧！宝贝~~

儿子开始了分数的预习作业，初步掌握了一些分数的＋、—、×、÷简单运算，在看了老师的预习资料后，他看到简单的分数运算都能算出来了，但在分数的概念方面却遇到了小问题，对于带分数的理解不太到位，一直跟他解释都很难讲得通，看来要在以后的学习、运用中慢慢掌握了~~

这周的语文作业貌似比开学第一周少了很多，儿子有更多的时间去看课外书和预习XES 的内容，时间安排都比较宽裕，每天做完功课、复习、预习后，还能轻轻松松看看哈利波特，又再玩一会儿ipad才慢吞吞滴上床去，他自己说如果整个学期的时间都是这么轻松就好了~~

呵呵，都五年级了，还希望每天都轻轻松松呢？贪心的小子~~

今天做完功课开始耍赖了，不肯继续做分数的预习资料了，说是要好好休息休息，唉~~这顽皮的小子

早上起床，儿子从房间里面出来的时候显得鬼鬼祟祟滴，我马上意识到他肯定有什么什么事想要隐瞒我，于是默不作声地静观其变。果不其然，他悄悄滴从背后放了一本书到书包里，然后马上拉上拉链~~
我问：什么书？为什么要偷偷塞书包里？
儿子是个不会撒谎、瞒不住事情的人，一听我这样问，赶紧从书包里将书拿出来递给我，是一本《爆笑乐园》。近期，市场上出现了《爆笑校园》、《爆笑乐园》……之类的书籍，孩子学习压力大、功课多，偶尔看些笑话我并不介意，但我看过这类书的内容，讲的笑话都很低级无趣，而且书里充斥着排斥学习、捉弄老师、同学、取笑别人、上课瞌睡、下课打闹……的内容，这种书我根本看不下去，即使勉强看完也无甚收益~~
对于孩子而言，可能会觉得书里的内容跟他们的学校生活比较接近，有共同语言，但如果没有成人从旁指导，孩子很容易让其中内容误导，有样学样，特别是这个年龄段的孩子，正处于似懂非懂，是非辨别能力较弱的阶段，如果迷到这些书里面去，会对孩子的成长造成很不利的影响。
为了不影响孩子去上学的心情，我没有多说什么，只告诉他不要把时间浪费在多看无益的书上，利用看这个书的时间去看老师的推荐读物，你收获的不仅是满足阅读欲望，更多的是你不曾知的知识和奥秘，这个书就赶紧还给同学吧~~

儿子默不作声的点了点头~~

我不知道儿子会否如我所讲的，回校后赶紧将书还给同学，但我觉得今晚有必要再和他详谈一次，让他学会如何选择适合自己看的好书，杜绝他去看某一类的书，估计是很难杜绝的，还不如教他如何分辨书的性质，让他在阅读的时候学会选择适合自己的好书~~

今天有事要忙，儿子放学时没能及时去接，他借了同学电话打给我，我让他到真功夫等我一下。
等我赶到真功夫的时候，看到儿子正在埋头苦干呢~~
小子趁等我的时间，已经将英语功课做完了，数学和语文功课也在学校做了大部分，这个学期好像自觉了蛮多哦，很会利用闲暇时间做作业，基本上每天都在晚饭前完成全部作业呢~~不错不错，有进步呢~~掌声鼓励一下下

今天XES春季班课程开课了，下午有得忙了，要先做好晚餐放保温盒里，放学后就要带着孩子匆忙赶场吃饭、上课了，辛苦啊~~
忙碌而充实的周五呢~~周五晚上，即使不报班，时间也会在不知不觉中悄悄溜走，与其让时间浪费掉，还不如多学一些知识，这是我与儿子达成的共识。看来儿子真的长大了，学习似乎成了一种兴趣，每每和我讨论课外的数学题、和爸爸请教英语知识，都是那么的据理力争、咄咄逼人，非要将题目弄个一清二楚，非得分出高低胜负才肯放手，呵呵~~

希望儿子能一直保持这份强烈的求知欲、保持这种朝气勃勃的干劲

谢谢鼓励哦，大家共勉啦~~广州妈妈们，加油啰~~

周五晚上是XES春季班数学班的第一节课，儿子一直嚷着要继续读小白的班，可是可是……我们去报小白的课程时被告知候补的同学已有10个，我们排到11位，唉~~我实在没能力帮他调到小白的班上，只能又哄又说，让他先上芳芳老师的课试看看。
于是，周五的时候，儿子带着满腹情绪，极不情愿滴到达拓业大厦，在巡视完XES三个课室后，他突然兴奋滴叫起来：小白！小白！我见到小白了~~
原来，小白周五在拓业也有课！
儿子屁颠屁颠滴走进去跟小白打招呼，然后才心满意足滴走进芳芳老师的课室准备上课~~
一节课下来，发现芳芳老师的课也非常生动、有趣，而且讲题、讲例非常清晰，授课内容儿子掌握得不错呢~~
儿子一下课就跑过来说：芳芳老师也不错，挺幽默的，我也喜欢呢~~

心里的大石终于放下来了，幽默有趣的芳芳老师也让固执的儿子接受了呢~~始终是来学习的，只要是讲课生动有趣，能吸引孩子眼球，让孩子明白所学内容，任何老师都能孩子轻易接受的吧~~

放学了，儿子还不肯走，为何呢？原来要等小白的班下课，他要和小白说再见才走，哎呦，真是粘人的孩子~~

小白看到儿子，问他上课听懂了没？如果有不明白的地方，随时都可以打电话问他，他一定会帮他一起克服难题~~

我和儿子再次感动，小白真是个好老师呢~~

其实小白和芳芳都是挺不错的好老师，感觉孩子挺幸运滴，能遇上这么好的老师，一定要加倍努力哦~~

今天再次和孩子谈《爆笑乐园》的问题，孩子还是坚持己见，认为那是很好笑的一本书，班上同学都爱看，他认为多看无妨。

外公外婆，连阿姨都加入讨论行列，大家都认为里面的笑话低级、无聊，没什么好笑的，但儿子就一直重复其中一个笑话给我们听：
新来的老师说：“我姓李，大家可以叫我王老师。虽然我不比你们大多少，但你们可以叫我大哥哥或者大姐姐。
我是你们的语文老师，如果你们数学方面有什么问题可以来问我。现在考勤，没到的同学请举手。”
同学们大笑起来，老师，没来的同学怎么举手？
老师说：对对，没到的同学请喊‘到’……

晕~~
全家人都觉得这是超低级无聊的笑话，可孩子却乐在其中，觉得非常好玩、好笑~~

是我们太不了解孩子？还是我们看不懂这笑话？

这样的书能让孩子获得什么？对孩子的成长有何帮助?

该怎样引导孩子去看这类书籍？该不该继续杜绝他看？

苦恼中~~