昨天刚听了我家小子幼儿园园长的讲话，她说现在政府明令不能学前小学化，搞得家长很焦虑！其实没必要，她说她做幼儿教育10多年，跟踪观察了这么多个学生，那些在学前时期进行知识学习的小朋友，到了小学一年级很厉害，常常考个双百回来，家长孩子都很得意，其实这没什么，因为一年级的内容小朋友在幼儿园都学了，他不用学也知道，也能考100！于是他就会慢慢地变成上课不听课，二年级也一样，还是能考100分，但到了三年级，所学的知识一下子多起来了，而且都是他没学过的，这时，家长会看到小朋友的考试成绩一下子就掉得很厉害！但有过去两年上课不听课的坏习惯，这时的小朋友想认真听课都做不到了……然后家长就会去找课外辅导班，陪读，一直到孩子考上大学……这就是著名的“三年级效应”！反观没有进行小学教育的幼儿，到了一年级他就得好好听课，认真学习，否则他就跟不上，刚开始的三个月是小朋友最难熬的时期，家长要跟好这三个月，过后养成好的学习习惯了，一生受益！我本来也就没想到要给小朋友学什么的，听到这个更加开心了

我家这个在幼儿园是什么都没学，数学没问题，但语文的拼音和认字学得有点辛苦，语文要认的字太多了，原来不识字的话真有点应付不来。阅读理解类题开始他都不太理解，乱写乱划，我都不知怎么教他，到期末好象开窍了，发现他会做了。一年级结束，他的语文大概在班上前十名内，能跟上就算好。没基础学得还是有压力的

在广州，省一级的一些幼儿园，还是非常重视孩子综合能力的培养的，其它私办的幼儿园的教学能还是差一些，孩子有些能力是在幼儿园阶段就会初步形成，我觉得我当时的选择还是对了，在小学生活方面，我基本上不会太操心孩子生活上的能力和与同学朋友交往的能力，创造力很好，脑子动得快，反应快，，虽然没有提前学小学课程，但我发现他能很快学好哦！

路过学习一下

我是唯有三次考试考好了，就是小升初、中考和高考，有老师觉得我聪明不用在正道上，有老师觉得我根本无可救药，我一路拖着班级的尾巴上一个个的重点，只能说运气好了。出来社会工作到现在也算混成个高级白领，最重要的是明白了活到老学到老的意思，摸索到适合自己的学习方法，其他的神马都是浮云