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我是相信了三年级开始才能真正看到小学生的实力.

28446188家有小学生

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leifengleifeng121楼
逼出来的成绩是不稳定的
2012/07/03回复
a1379988a1379988122楼
刚收到女儿 表现还不错,但我都没有一点兴愤的感觉.为什莫呢?因为我们楼下的一个小女孩,一二年级时经常是考 ...
三四年级是一个拐点,特别是数学,要多点留心啊
2012/07/03回复
guanyinzlguanyinzl123楼
我自己的感觉也是如此,小学一二年级和幼儿园教的有重叠,到三年级以后内容会有加深。爷爷一直有提前教我下一年级数学的内容,爸爸也有辅导数学,他很喜欢跟我讨论各种题目,我们比赛做数学题,所以我虽然不是很擅长数学,但也没成为短板,甚至还得过几次竞赛的一等奖。
初中开始接触物理和化学,也是个分水岭,爸爸说女孩子不要觉得理科学不好。他会在工作之余教我些疑难的题目,比如吃早饭的时候讲讲题目。大部分时间还是靠自己学吧。爸妈常说:做题不要贪多,做错的吃透就好,举一反三;要会规划时间,快速完成任务,每天都要十点睡不准熬夜。学校有布置好多作业的时候他们都让我别做重复的题目,先睡觉。即使在高考前也是十一点之前睡。
2012/07/03回复
我倒觉得是初中才能断定一个孩子的学习能力
我有不少小学同学,小学的中下生初中才开始显露,当然,都是男孩子
2012/07/03回复
7我的儿子也是一样到三年级成绩就差了
2012/07/03回复
三。四年级是小学的一个转折点。
2012/07/03回复
刚收到女儿 表现还不错,但我都没有一点兴愤的感觉.为什莫呢?因为我们楼下的一个小女孩,一二年级时经常是考 ...
看到了14岁就考了677分,连清华都进得了;我的女儿要怎么教育,很是担忧
2012/07/04回复
xuerxuer128楼
会飞的鼠:
刚收到女儿<<综合素质评价表>> 表现还不错,但我都没有一点兴愤的感觉.为什莫呢?因为我们楼下的一个小女孩,一二年级时经常是考双百分,现在三年级期末考试数学84分,语文和英语都70多分.和之前相比落差很大.也让我很震惊.同时觉得女儿的教育是任重道远啊!教育不是三两日就能见成效的,也不是学好课本上的知识就OK了.我知道我的孩子不是神童,只有踏踏实实学习才是王道.(注:有些妈妈别拍我,我只是说我看到的.因为也有很多孩子是从一年级开始成绩一直都很好的.)
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高中更加能体现差距
2012/07/04回复
gracydeng:


其实也不一定。
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半天教一学期的内容,最多算是小小的预习,跟现在这帮孩子的提前学习还是不一样的
2012/07/04回复
我一朋友的孩子读到高二还是全班倒数第一,在重点高中,高考得了全班第二。怎么说? (来自手机端的回复) ...
极个别情况,没有讨论的意义啊
2012/07/04回复
SUNNY的乖妈妈:
小学老师说的话经常不大靠谱
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想起了我一个同学,小学的时候成绩很差,倒数几名,老师就骂他说他长大了只能去捡垃圾。到了中学,中学老师觉得他虽然成绩很差,但是人很聪明,特别喜欢他,结果这家伙成绩快速上升,到初中毕业时,差几分到重点中学录取线,家里出钱让他上了重点,最后上了一本。
2012/07/04回复
gracydeng:
昨天刚听了我家小子幼儿园园长的讲话,她说现在政府明令不能学前小学化,搞得家长很焦虑!其实没必要,她说她做幼儿教育10多年,跟踪观察了这么多个学生,那些在学前时期进行知识学习的小朋友,到了小学一年级很厉害,常常考个双百回来,家长孩子都很得意,其实这没什么,因为一年级的内容小朋友在幼儿园都学了,他不用学也知道,也能考100!于是他就会慢慢地变成上课不听课,二年级也一样,还是能考100分,但到了三年级,所学的知识一下子多起来了,而且都是他没学过的,这时,家长会看到小朋友的考试成绩一下子就掉得很厉害!但有过去两年上课不听课的坏习惯,这时的小朋友想认真听课都做不到了……然后家长就会去找课外辅导班,陪读,一直到孩子考上大学……这就是著名的“三年级效应”!反观没有进行小学教育的幼儿,到了一年级他就得好好听课,认真学习,否则他就跟不上,刚开始的三个月是小朋友最难熬的时期,家长要跟好这三个月,过后养成好的学习习惯了,一生受益!我本来也就没想到要给小朋友学什么的,听到这个更加开心了
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是的,我也是因为这个原因, 幼儿园时没敢跟风教孩子太多东西,就算教也是带他搞一些阅读和英语口语这种不会跟小学教育重复的东西。

刚上小学的时候确实很辛苦,第一次考试就考个八十几分,中等偏下。有个考三百分(一年级在上海,英语也是主课)的家长在我们面前得意洋洋,每天乘公交都听到那个家长跟旁边的人讲“三百分!三百分!”没教养的小孩子居然还当面嘲笑我儿子。但是到一年级下学期,我儿子就赶上来了,她倒退步了,两个人不相上下。
2012/07/04回复
iloverottie:
是的,我也是因为这个原因, 幼儿园时没敢跟风教孩子太多东西,就算教也是带他搞一些阅读和英语口语这种不会跟小学教育重复的东西。刚上小学的时候确实很辛苦,第一次考试就考个八十几分,中等偏下。有个考三百分(一年级在上海,英语也是主课)的家长在我们面前得意洋洋,每天乘公交都听到那个家长跟旁边的人讲“三百分!三百分!”没教养的小孩子居然还当面嘲笑我儿子。但是到一年级下学期,我儿子就赶上来了,她倒退步了,两个人不相上下。
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小学阶段考个三百分 真的不算深摸的......重要的是好习惯,好态度的培养.外加个好思维.......
2012/07/04回复
iloverottie:
想起了我一个同学,小学的时候成绩很差,倒数几名,老师就骂他说他长大了只能去捡垃圾。到了中学,中学老师觉得他虽然成绩很差,但是人很聪明,特别喜欢他,结果这家伙成绩快速上升,到初中毕业时,差几分到重点中学录取线,家里出钱让他上了重点,最后上了一本。
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这种情况多数体现在男孩子身上吧!!!!!!!在男孩子中也属个别情况.
2012/07/04回复
xuer:
高中更加能体现差距
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当然.高中的都是注重思维能力.
2012/07/04回复
penny_8850:
三。四年级是小学的一个转折点。
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是啊!所以我们都得注意啊!
2012/07/04回复
会飞的鼠:
这种情况多数体现在男孩子身上吧!!!!!!!在男孩子中也属个别情况.
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女孩也有的,中学老师的妹妹,小学一直成绩倒数的,做姐姐的都觉得妹妹实在太蠢,到中学发力,考上名校,后来又去美国了。

虽然是个别现象,但是绝对数也不少喔,好多人身边都有一两个这样的奇人。有些人确实是大器晚成的。
2012/07/04回复
悠然鹰鹰:
同意中年级才看出胜负的观点。低年级只是靠习惯,认真就会考好。
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赞成.
2012/07/04回复
iloverottie:
女孩也有的,中学老师的妹妹,小学一直成绩倒数的,做姐姐的都觉得妹妹实在太蠢,到中学发力,考上名校,后来又去美国了。虽然是个别现象,但是绝对数也不少喔,好多人身边都有一两个这样的奇人。有些人确实是大器晚成的。
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但她小学时并不是真的蠢,只是态度没摆正而已;往往这样的人逻辑思维性应该是很强的.
不过这样的情况我身边并不多.
2012/07/04回复
jaffyyip:
呵呵,一到三年级打基础,养好习惯,其他的不逼他......大方向我抓,小方向他自己搞定。
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您是怎摸抓的呢?????谈谈经验,让我们学习学习.
2012/07/04回复
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