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儿子对数学有天份,我该如何培养他?

46549280幼儿园早教

   我儿子,今年五岁多了,还没到六岁,在上幼儿园大班。这两个月发现他突然对数学极有兴趣,以前一直在班上都不算起眼的那种。以前他只能算到三十以内的加减法,这两个月发现他好象吃了大力波菜,进步得惊人。他对数学的求知欲非常强烈,我经不起他磨,就随便教了点他如何算数,结果他现在口算能算到一千以内的加减,乘法能背熟乘法口诀,两位数乘以一位数的能马上口算出来。这很让我吃惊,本来我打算让他去小区那家公文式教学里学数学的,可是招生测试时,他的能力超强,达到二年级的水平,六分钟做了一年级的题75道,一个钟一共做了一千多道题,都是一口气完成的。老师婉拒了我的报名要求,因为公文式是从加一开始学起的,她的学生太多了,还要特订教材来教他,老师怕顾不来。老公说这里不收,叫我去另找地方培养他,可是又有朋友跟我说,不要让他学得太快了,怕他以后上小学了,上课都不用心听话了,会自大的看不起课程的。
    我很矛盾啊,到底该不该送他再去培养下呢?哪里还有这些类似的培训班呢?有没有妈妈们知道的,推荐下呢?现在我拿二年级的算术题本给他做,他都有点不愿意做了,说太简单了,以后会不会真的上小学不用心听话的啊?上课开小差,觉得不用听了,这样也不好的啊。又有朋友说有天份不送他再去培养下,不怕耽误他了啊?该怎么办呢?
2013/01/15
精选回帖
170楼
1970/01/01回复
本帖最后由 jocelyn1025 于 2013-1-16 23:12 编辑 回复 bing_baby 的帖子公文式学习法通常会定一个相对孩子现有能力低一些的出发点,为的是让孩子在开始阶段感觉轻松,培养每天坚持学习的习惯。可能老师希望孩子从简单的练起,提高书写能力和运算速度。孩子完成作业速度快、准确率高、基础打牢,学到难的部分就相对轻松,进度更快!公文数学的低出发点,绝不意味着学习一段时间进度慢、水平低。另外个体差异大,每个孩子的出发点和进度都不完全一样,很难和其他孩子的学习情况比较。如果觉得老师定的出发点偏低,可以和老师沟通。公文数学不仅仅是学知识,更注重培养孩子良好的学习习惯(专注力、时间观念、快速完成作业的能力)和自学自习的能力。如果孩子在小学就能学到公文数学高级别教材(I 教材或者以上,会解方程、方程组,掌握了因式分解和勾股定理),再学习奥数会事半功倍,应对小升初的难题也会感觉轻松。但在此之前,培养好学习习惯,基础打牢更为重要。去年广东公文有不止一位小学生学完最高级别的教材,学到微积分。除了学校成绩优秀之外,经过系统学习,长期坚持还培养了超强的自学能力和自信心,以及不怕困难,勇于挑战自我的坚定意志!相信LZ的孩子现在开始公文数学的学习,坚持几年可以充分挖掘他的潜能,带给你们更多惊喜!
2013/01/16回复
圆周率背那么多位干什么?好象考试一般都只用到3.14.上学的时候老师也只是要我们背到3.1415926.
2013/01/29回复
林霏霏林霏霏265楼
本帖最后由 林霏霏 于 2013-3-11 10:09 编辑 有本《智力开发画报---幼儿绘本数学》杂志不错,也是可以点读发声的MPR有声图书,可以看看。我是在MPR有声书店买的,孩子很喜欢。MPR有声图书,妈网有介绍http://www.gzmama.com/thread-3267973-1-2.html
2013/03/11回复
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丁丁火丁丁火沙发
孺子可教。我如果是你,肯定是采取行动。没天分咱不要勉强,有天分可千万不要埋没了。
2013/01/16回复
freebeltfreebelt板凳
我儿子,今年五岁多了,还没到六岁,在上幼儿园大班。这两个月发现他突然对数学极有兴趣,以前一直在 ...
自大就给他自大的理由吧,继续把正负数、代数、平面几何、立体几何、微积分的知识教给他,数学知识是有限的,学完了所有知识,不听课也没关系
2013/01/16回复
还是不要过度开发,我买来一套数学启蒙书,发现有加减法,果断决定囤到上学再用。现在小学才学20以内加减法,你都会了,以后还怎么上课?在国外,比如日本和德国,小学前是不教加减法的,只是简单的数数。
2013/01/16回复
天才啊!!!!!!!!!!!!!!!111
2013/01/16回复
今天一上来,就看到被推荐到首页了,谢谢小编啊。
谢谢以上妈妈的回复,昨晚跟老公认真地讨论了下,因为快放寒假了,假期也没什么安排的,看看附近的黄冈,卓越培训班有没有可以收我儿子的班类,估计老师也不知道怎么安排的,不知道让他跟几年级的一起上课呢?如果一对一,那培训费好贵的啊,还要特别制订教材教他。小区后面的公文式数学班就不愿意收他了。毕竟现在还没有上一年级,没有实际上的课本内容可复习巩固。找个家庭教师?不知道哪里去找啊?
2013/01/16回复
anannini:
还是不要过度开发,我买来一套数学启蒙书,发现有加减法,果断决定囤到上学再用。现在小学才学20以内加减法,你都会了,以后还怎么上课?在国外,比如日本和德国,小学前是不教加减法的,只是简单的数数。
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也有朋友叫我不要让他再学了,如果再请老师教他,不用两年,六年所有的数学课程他都可以学完了,以后就更不用心上课了,也看不起课程了,可是他现在天天磨着我,天天出题让我们来互考,为了应付他,我还专程买了一个计算器,我用计算器算,他用口算,这样我才能勉强应付他的考题。
2013/01/16回复
我小学的时候,班级也有这样一位天才,我们读二年级,他已经会六年级的数学了,所以每次上数学课他有特权可以做其他事情,(但是老师要求他要帮助班里后十名同学才能有特权),后来这位同学很轻松读了中国科技大少年班。有突出技能楼主尽量不要埋没啊,孩子与常人不同可能也就这几年,如果硬是磨平了,以后也就没什么突出的技能了。并且除了数学兴趣班外,也可以拓展些其他方面的才艺兴趣。但是不管如何一定让孩子学会与别人分享和帮助,因为如果觉得某方面很强的孩子常常会很骄傲,很排斥别人。
2013/01/16回复
shitsex:
天才就一定要培养的~~ 不要埋没了你仔仔的天份~~~小时候不是有听过一个故事, 有个天才儿童的阿爹从小带TA儿子去做咩咩表演天份,到了大点的时候, TA儿子的智力就变得跟正常人一样了!!或者甘个,你仔仔依家五岁, 数学天份相当于8岁小朋友, 但如果你吾培养TA的话, 到你仔8岁的时候,就会跟正常人一样了~~~天才, 是天生的, 更是要培养的~~~~~~
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我也不知道他是不是天才啊,以前一点都看不出的,小时候还笨头笨脑的样子的,我都不管他学习的,爱学不学的,一直都是采用放养式的,现在难得他主动找我要求学数学,搞得我一下子都好象接受不了一样。美妈们,推荐下有没有这样的兴趣班啊?
2013/01/16回复
不错啊,这孩子开窍了,有天赋。可以尝试学习珠心算。
2013/01/16回复
提琴悦悦:
我小学的时候,班级也有这样一位天才,我们读二年级,他已经会六年级的数学了,所以每次上数学课他有特权可以做其他事情,(但是老师要求他要帮助班里后十名同学才能有特权),后来这位同学很轻松读了中国科技大少年班。有突出技能楼主尽量不要埋没啊,孩子与常人不同可能也就这几年,如果硬是磨平了,以后也就没什么突出的技能了。并且除了数学兴趣班外,也可以拓展些其他方面的才艺兴趣。但是不管如何一定让孩子学会与别人分享和帮助,因为如果觉得某方面很强的孩子常常会很骄傲,很排斥别人。
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他现在都很骄傲了,一看到我拿二年级的题给他做,他很不屑地说太简单了,然后写出个答案给我。带他去数学培训班那里测试,他可以一边一口气做完一千多道题,还可以一边教旁边的小朋友答题,然后再笑话人家:这么简单都不会,我来告诉你吧。要我自己来教他的话,我都快应付不了了。
2013/01/16回复
lyf_28lyf_2812楼
bing_baby:
谢谢,我一直觉得儿子并不出众的,从小都是放养式,从来都没参加过任何早教班和兴趣班的,小的时候还因为他走路晚(一岁半还不会走路,走不好)说话迟(两岁**说话)内心极度担忧,还因为别人安慰式跟我说:你家小孩是别人慢一拍的,别着急啊。心里郁闷了很久,现在总算安心点了,起码他不会比别人智力差了。
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看你这么说我就放心了。我儿子也是一岁六个月才会走,现在两岁**很简单的两三个字的说话,而且要问才答,不会主动说。我也愁得不行,怕他智力有问题。。。
2013/01/16回复
比起送去再培养,我倒觉得觉得更应该培养孩子不骄不躁,不断求索,虚心进步。这对他以后的学习是有帮助的。 ...
+1
2013/01/16回复
去参加一些奥数培训吧,开发思维,而且有挑战性,如果真是数学方面的天才还是要培养的。
2013/01/16回复
我儿子,今年五岁多了,还没到六岁,在上幼儿园大班。这两个月发现他突然对数学极有兴趣,以前一直在 ...
可以跟孩子沟通交流,问一下他自己有什么想法,他愿意去培训就选择他喜欢的感兴趣的去学一下。LZ宝宝应该是很聪明的,需要好好的引导培养。
2013/01/16回复
帮顶 天分不能被埋没~!
2013/01/16回复
bing_baby:
     我儿子,今年五岁多了,还没到六岁,在上幼儿园大班。这两个月发现他突然对数学极有兴趣,以前一直在班上都不算起眼的那种。以前他只能算到三十以内的加减法,这两个月发现他好象吃了大力波菜,进步得惊人。他对数学的求知欲非常强烈,我经不起他磨,就随便教了点他如何算数,结果他现在口算能算到一千以内的加减,乘法能背熟乘法口诀,两位数乘以一位数的能马上口算出来。这很让我吃惊,本来我打算让他去小区那家公文式教学里学数学的,可是招生测试时,他的能力超强,达到二年级的水平,六分钟做了一年级的题75道,一个钟一共做了一千多道题,都是一口气完成的。老师婉拒了我的报名要求,因为公文式是从加一开始学起的,她的学生太多了,还要特订教材来教他,老师怕顾不来。老公说这里不收,叫我去另找地方培养他,可是又有朋友跟我说,不要让他学得太快了,怕他以后上小学了,上课都不用心听话了,会自大的看不起课程的。    我很矛盾啊,到底该不该送他再去培养下呢?哪里还有这些类似的培训班呢?有没有妈妈们知道的,推荐下呢?现在我拿二年级的算术题本给他做,他都有点不愿意做了,说太简单了,以后会不会真的上小学不用心听话的啊?上课开小差,觉得不用听了,这样也不好的啊。又有朋友说有天份不送他再去培养下,不怕耽误他了啊?该怎么办呢?
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补充一句,如果走数学专才这条路,就必须学奥数,书本知识远远不够的。去学奥数的地方看一下,测试一下,这个没有年龄限制的。
2013/01/16回复
哇,数学小天才哦。不过真的怕他以后读书的时候对课程不感兴趣,万一形成习惯了,就比较麻烦了。看来孩子太过聪明对父母来说也是一种烦恼啊。
2013/01/16回复
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