好多老师认为要睇谱而不用记谱，但是，个人认为，不仅要记谱，更要记大量既谱，原因，1在无钢琴既时候，脑里要唱谱记得谱是如何，从而作一个脑练，2有钢琴及谱时，因记了谱，对于旋律及左右手既配合已经有了相对既熟悉，这样，睇谱时就要着重在谱里面既一些表情符号，从而对处理一首曲目时，会更有感情表达。3。记了大量既谱，就会知道大多曲目既和声进行，进而可以更加快你对和声既理解。个人意见！

深入浅出,不错,第一次见到这种形容,受教受教!

各位妈妈，三岁半的小女孩，现在适合什么兴趣班？前几天想同她报一个钢琴班，因为她自己也喜欢（我家的宗旨是，她自己喜欢才学，不强求）。钢琴班的老师说要等到四岁。

记谱应该是在读谱能力不错的前提下才进行吧？过份强调记谱，导致记谱比读谱还强，不太对吧？我觉得中国的孩子一点都不用担心他背书的能力。我的孩子读谱不错，一开始就喜欢背谱了，老师说不必要，反而你看到每一个五线谱都能快速弹出来是更重要的。所以我一直要求她要看谱弹琴，但即使这样，她弹多了也还是记住了。我先前不知道她记得住的，谁知她有一天告诉我，幼儿园老师邀请她在班上弹琴，她就上去弹了，居然弹的是一首她才学了一周的新曲，虽说只是那两三行的谱子，但也让我惊讶不已了

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这个当然罗，读谱能力不行，哪来的记谱能力哦。（可能我们对读谱和记谱上有点不同的理解），我以前学这个音乐，老师要我记熟300首经典的曲子，并要熟记他的和声进行！！！我的神，我是达不到，但问题是，我达不到，不代表别人达不到呀。记下来，总是好的。

我也是外行，孩子学的时间也短，向各位学习了

一定要记谱，效果是事半功倍

已经很不错了，要多鼓励啊，加油

我们这个琴行的老师说，手型错的时候不用出声去提醒，而是直接托一下他的手来纠正，如果手型错宁愿不要自己练，免得老师上课刚刚纠正了，然后自己在家练几次都是按错的来弹到时形成习惯了很难改。

我和你不同，我宁愿女儿看谱，她把一些好听的歌的谱都记下来了，造成看谱的时候混淆不清

楼主家的小孩一周可以练4次已经很不错了，对了，你要陪练吗？
我晚上让女儿练琴，女儿都搪塞，一个星期最多2次，一次40分钟

估计要看孩子的手的条件吧，不管手软还是硬触键的位置一定要对了。
另外曲子的数量不一定重要，但是要孩子自己认谱子比较关键。
我们那个老师每个孩子练习的谱子数量和类型都不同的，有的练习跳音多，有的就练习基本功

等孩子曲子熟练了，手型也难纠正了，我觉得手型比较重要

我也不知怎样才正确，因为不同的老师会有不同的观点。但我觉得既然是兴趣那就让它一直成为兴趣，对自己严格要求是需要的，但太纠结于一点就无趣可言了。

主要手形和识谱!这两个最重要!

女儿的钢琴老师，没强调手形。但手形的好坏直接影响音质和节奏。学琴一年，一般是形成习惯的时候，女儿的作业明显比以往的少了两三首曲，老师话是打基础，宁愿慢一些。

嗯，方法只会适合唔同既人，各人有各人的方法，唔一定适合所有人。。无绝对的，如果造成混淆不清，只能讲明左一样野，未记熟，也未读好谱。

两样都要抓，能做到当然最好，但是记唔倒既，着重下手势同节奏视谱能力先，正如其他MM说的，弹多了就会记熟，呵呵

个人觉得手形是最重要的，我家女也学一年了，我不要求老师教太多曲子，但手形一定要严格把关，见过很多同龄小朋友学了几年的，会弹的曲子挺多，但一看手形，可听不可观啊！其次是看谱，多看谱，识谱快了，以后遇到新曲子，上手才快！