鲁老师，请问你家在那边啊？我儿子学集体课已经1年，现在能拉音阶、快板、风之歌、小星星变奏曲，但不会看谱，5岁半现在。能不能留个电话号码？

你好 我住黄花岗剧院这。你在机场路吗？

是啊 远了点

                                                              学琴是否要背谱      

                  拉琴必须会背谱  但是练琴时一定要看谱
     很多家长疑惑学琴是否要背谱  现在我来说说我的教学经验  
  初学小提琴者第一 要会识谱  由于刚开始接触五线谱会很生疏 需要一个一个音推算 刚开始这种推算是不错的方法，自己动脑多了 自然就记住了，大人和老师千万不要在旁催促你的孩子  给他几分钟思考的时间  推算出来之后你可以告诉他这个音的特点，在五线谱哪个位置，加强记忆， 每学一个新曲都要他自己先识谱 先唱，同一个音推算多次自然能记住  
（不管多大的小孩  能开始学琴就能识谱  识谱没有大家说的那么难 家中学生四岁也会识谱 ）

  第二   对一个新的曲子 一定要看谱拉奏  不能背一句拉一句， 书上有许多的指法 弓法  需要注意  很多小孩睁着眼睛也看不到书上的标记，说明平时练琴时没有认真看课本   练琴不够细致
第三   当曲子的弓法 指法 节奏 音准 都没什么问题了，再考虑背谱拉奏。 其实到了这个阶段小孩自然对曲目就非常熟悉   主旋律基本能背了  其他不熟练的地方 再单独挑出来 多练习几遍 抓住重点 自然整曲就能背奏了  、

    总结  初学曲目先看谱拉奏 注意音准 节奏 弓法  指法   较熟练之后基本能背个大概  然后再挑出难点多练习   再整曲背奏     
  这样的办法比一句一句死记硬背要好很多，一个是培养了小孩的注意力   另一个 培养了小孩的乐感，
   像考级  表演之类的必须是背谱演奏  所以大家一定要掌握背谱的技巧

                                         孩子上新课需要主要的事项  怎样不走弯路  

                 学习一首新曲子,只要注意下面的几个过程,可能就会少走或者不走弯路.

               首先,老师会先给学生演奏示范, 对新课乐曲的性质,风格,技术类型和特点有个初步的印 象 老师在给学生上新课时,会根据学生的情况给与必要的解释,为学生指出重点和难点,教给他怎么样才能克服技术的具体方法.对于乐谱上标记不清,标记错误或者需要改动调整的地方给与订正标清.必要时,还需要学生当场视奏,以便真正的懂得要领.但是不少学生口头明白的事情,并不等于在演奏中就明白了.
            这个开始阶段的过程及其关键.业余学生独立处理有关问题的能力往往较弱,所以学生要高度重视,细心记取教师开始的一系列指导.不少学生耳朵听了,心里却没有记住多少,回家象当然的练习,一旦有错误又察觉不到,他就不断的重复这个错误.开始阶段先入为主的错误,最容易巩固,最容易变成"错误顽固症",此后不知道需要多大的力气,还改正的不彻底.

     学生回家练习时,要格外注意一下几点:

1:牢记乐谱的调号标记,几个升号,几个降号?中间有没有改变?有没有临时变化音?总之,不要出错音

2节拍,要准确.看好是什么拍号.每小节几拍要明明白白,不能那个拉了半天,一问几拍却说不出来

3注意指法.该拉下一个音时.一定要检查一下用的是不是改用的指法.至少在每个乐句的开始处,大跳处,旋律的转折处,要看看.千万不要不加思索的使用袭击觉得"最听话"的手指

4分清乐句.不能不管乐句,就象朗读文章不管标点符号一样.

前段时间偷懒了 哈哈，这几天补上

鲁老师您好，把大家的留言都看了个遍，真心感觉到您真的很热心也很用心地回答各位妈妈的问题，为此，我也冒昧地请教一下特别初级的问题：
1、我们家男宝现在4岁半，从小就热爱音乐，非常多的曲子都是靠自己听音乐练出来的，有些歌的音准辨别得比我们都强。由于各种原因我们都没有试着让他学习音乐。
2、本学期开始，学校有小提琴的兴趣班，给他报了一个，每周他都很期待，回来也会给我们比划着，还念叨一些五线谱的顺口溜，看起来兴趣还是有一些的，但我们还没有和老师了解过他在班上的学习情况。
3、我们关心的问题是：要不要现在给他买一把二手的小提琴在家玩一玩，如果可以的话，像他的这个年龄段，差不多1.1米的个头，应该买什么规格的小提琴比较合适。
非常期待您的专业解答，谢谢您！

你好， 小孩学琴五岁最佳 四岁半有些也可以， 初学小提琴一般用练习琴 也有些用好点的手工琴，这个要看家庭条件和家长的价值观啦，我这学琴初学是一百一节   上课时间由老师和家长商量时间点，尽量找个大家都合适的时间， 你们如果有时间可以来家中试课   看看我的教学方法是否合适你家孩子， 同时我也要看看你家孩子是否合适学琴，大家都要互相了解一下，学生与老师也讲究缘分的 嘻嘻，

从你的描述看 你家孩子很喜欢音乐  也许有点小小天赋  或者说他的听力是不错的，我说的听力是指音乐中的练耳 嘻嘻     四岁半在幼儿园是上大课吧/ 我介意如果你想让你家孩子学琴 还是得找个一对一的老师上课，五线谱也不是你们想象的那么难  一个好的提琴老师一定会教会孩子识谱     你说的二手琴， 如果你家孩子现在没有学琴 我就不推荐你现在给他买，因为小提琴如果不系统学习 就全是空弦的声音  非常枯燥  你家孩子拿着琴 玩两三天估计就厌倦了， 你得给他找个老师教他  教会他拉小曲之后他就会更加有兴趣  
    至于你说的 考级，这个看个人   有些小孩学得快一年就能过二级    有些小孩平时不练琴 上课不认真  或者找的老师没找好 学三年也不能过级   不过在我的学生中我大概能确定小孩学个一年左右都能过二级    在外应该大部分学生是这样，  
    嘻嘻  回答比较仓促     最近事情就多请谅解  哈哈     有什么问题你还是可以继续提问的  希望能帮到你

谢谢鲁老师的解答，非常感谢

嘿嘿 各位妈妈们不好意思啦 最近都在国外旅游 所以没有及时发帖  回家很多短信没回 希望妈妈们谅解   下周开始发帖啦

哈哈，那天你也去啦·恩师

选择老师，就要相信老师！

                                                                            小提琴音准                

     音准是小提琴普遍存在的问题  家中也有些学生存在这样的问题  那么怎样才能纠正音准呢 ？
    音阶是必不可少的内容  在练习音阶时大家注意三个要素
    1 、定---保持正确的4度框架手形。
   2、量---培养手指间正确的距离感。
    3、听---内心歌唱带两手，仔细听辨音准。
再者双音练习也能很好的提高音准能力   
最后是 慢练   这点特别重要，慢练要学会听 听正确的音准 边听边记音高

我从小学琴，长大教琴，小提琴伴随我二十多年 从懵懵懂懂到一知半解，有过困惑和思考  有过欢乐与悲伤，有时候奏出一段自己听起来很美妙的音乐就给了我足够的理由去爱上小提琴 爱上音乐           在小提琴学习过程中我学会了学习的方法， 在校学习成绩也大有提高，感觉越了解小提琴和音乐的学习，越了解生活的本质规律，中国古语， “道在于万物”，其实就是这个意思。如果你运用了客观规律作事情，那么即使是炒个菜也是高雅的艺术，如果你违反了客观规律作事情，那么即使再高雅的艺术也 无从谈起，最后只能变成孩子的眼泪大人的烦恼。这个客观规律，就是“道”，具体点，就是一个人的做事态度和学习乃至工作习惯。 一个孩子学琴，究竟是培养他技术重要，还是培养他态度和习惯重要？我想，每个家长都有自己不同的答案，但是有一点是肯定的，没有后者，绝对不会来前者。
       学习拉琴，应该贯彻到生活里面的每一面，如果你是家长，又想培养孩子对音乐的兴趣，那么切不可把音乐当作一项任务布置给孩子，拉琴也许是任务，但音乐不是。 早晨你如果带孩子跑过步，为什么不按跑步的节奏带他哼哼欢快歌曲，说说什么是小快板，什么是急板，就算没有跑步，上学要迟到、出门赶车等等，也是介绍这些的好时机。 同理，傍晚你们全家散步，慢板、行板这些术语和知识如果能自然而然的介绍出来，比起看乐谱上的单词是不是好得多？
        孩子遇上不高兴的事情了，可以不用理他，打开电脑让他听听悲伤的音乐，这个时候的音乐记忆对他来说尤为深刻，也同时能调节他的情绪。其实不仅小孩这样，成 人也这样，记得在我青春失恋期间，自己在家中拉奏舒伯特《小夜曲》时 ，将自己融入其中 眼泪不知不觉就充满了眼眶，我的情感被音乐表达出来，这种非常舒畅
     随便举几个例子，其实都是很小的事情，只希望抛砖引玉，大家能有所想法 ，学琴不光是学琴，傅雷对儿子说，“我首先要求你做人，再做音乐家，最后做钢琴家”。我想，对于家长来说，花钱学琴并不一定就能学好，很多事，花钱也代替 不了。首先教孩子做人，其次爱好音乐，最后才是好好拉琴，这个恐怕是大多数琴童该走的路。