小提琴每日一问
24277167家有小学生
2013/08/29
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奕铭君:
鲁老师,家中二宝男孩5岁了,最近打算让他学小提琴,您那还可以招生吗?
查看原文你好 现在还收 你们可以来家中试课一节 我看看小孩 你们也好了解一下我 大家互相了解一下 哈哈
2014/06/06回复

星灵:
鲁老师,您好!想咨询一下小孩开始学小提琴那些曲目较容易,他就较容易上手较喜欢,后现一些曲目较长,他就总有一种抗拒感,如何调动好他这心态和学习的态度好呢?另想咨询一下,小孩较喜欢拉那些朗朗上口的小儿曲,但上课老师建议说那些先不要学这些短的先学会铃木2那本书,请问这如何让小孩能跟上这老师的要求好呢?小提琴学了一年半左右了
查看原文 你好 你家小孩学了一年半啦 要以练习曲和音节为主了 不能总是学曲子 从你的描述看 你家小孩可能基本功还不扎实 较长的曲目综合性比较大 你家小孩也许还没达到那个水平 曲子的各种弓法 指法 也许他做不到 心有余而力不足 所以他会抗拒 你们一直都是学铃木吗? 有没其他的练习曲辅助呢 你家小孩是否喜欢拉一些大家都熟悉的曲子 像中国乐曲 而外国乐曲他就不喜欢 或者拉出啦没感情 完全不知道曲子讲的什么? 嘻嘻 这样的话 需要老师多讲讲曲子的背景 和乐句的分段 希望这些能帮到你
2014/06/11回复

你好,想问问,我孩子7岁多,已经学了一对一的12节课,现在兴趣已经开始下滑,没有心机练了。我应该如何跟他沟通好呢? 头痛。另外,我想报一个少年宫的小提琴班,我想应该是初级班打基初的吧。我的想法是,多人一齐学有对比,但是我想,私人一对一一期已经学了16节课,也是基初课,这样孩子会不会更没有兴趣呢? ,但后来听人说,学琴最好一对一。请问你有什么意见吗? 谢谢了
2014/06/16回复

TYD:
你好,想问问,我孩子7岁多,已经学了一对一的12节课,现在兴趣已经开始下滑,没有心机练了。我应该如何跟他沟通好呢? 头痛。另外,我想报一个少年宫的小提琴班,我想应该是初级班打基初的吧。我的想法是,多人一齐学有对比,但是我想,私人一对一一期已经学了16节课,也是基初课,这样孩子会不会更没有兴趣呢? ,但后来听人说,学琴最好一对一。请问你有什么意见吗? 谢谢了
查看原文一对一比大课学的快 更仔细 基本功更坚实 大课好几个人学 很慢很慢 如果你再去报少年宫的课 很多都是重复的 估计小孩不愿意 而且每个老师的教学进度不一样 教学方法也会有所不一样 这样孩子在学习的工程中会很矛盾 不知听哪个老师的 请两个老师教 家长觉得为什么两个老师的教学理论不一样 这样无形中给老师也增加了压力 既然选择一对一 那就放手让老师教 小孩学到十二节课左右是这个阶段的瓶颈期了 一定要坚持哦 如果小孩不愿意练习 那你们要有耐心点 包括老师也要有耐心 想办法鼓励他 我家中这样的学生也很常见 这个阶段的学生 我只给他布置很少的作业 一天就练习一个小节 刚开始曲子不长就算一天一个小节一个星期也能完成整个曲子了 效果也很好 比不练习要强 千万不要从头到尾不停的练习 没有效率的 熟悉的永远是第一句 哈哈
希望这些你帮到你 还有什么不懂的 欢迎提问 嘿嘿
希望这些你帮到你 还有什么不懂的 欢迎提问 嘿嘿
2014/06/17回复

小提琴华尔兹:
一对一比大课学的快 更仔细 基本功更坚实 大课好几个人学 很慢很慢 如果你再去报少年宫的课 很多都是重复的 估计小孩不愿意 而且每个老师的教学进度不一样 教学方法也会有所不一样 这样孩子在学习的工程中会很矛盾 不知听哪个老师的 请两个老师教 家长觉得为什么两个老师的教学理论不一样 这样无形中给老师也增加了压力 既然选择一对一 那就放手让老师教 小孩学到十二节课左右是这个阶段的瓶颈期了 一定要坚持哦 如果小孩不愿意练习 那你们要有耐心点 包括老师也要有耐心 想办法鼓励他 我家中这样的学生也很常见 这个阶段的学生 我只给他布置很少的作业 一天就练习一个小节 刚开始曲子不长就算一天一个小节一个星期也能完成整个曲子了 效果也很好 比不练习要强 千万不要从头到尾不停的练习 没有效率的 熟悉的永远是第一句 哈哈 希望这些你帮到你 还有什么不懂的 欢迎提问 嘿嘿
查看原文老师 ,谢谢你
2014/06/17回复

林耀基小提琴教学法回顾 (右手)
四条弦,七平面 ; 弓拉直,音拉满
'点 线 面"靠支点 " 平 稳 直 ",要做好
" 软 松 懒 " 弓贴弦 打砸抢,最讨厌
" 挂 与拖 ",声音通 " 傍与 搭",铺开面
动一动 冲一冲 走一走 ,松一松
先用力,再放松, 有余辉 似撞钟
强上天,弱入地 有层次,有布局
弓速调,变化多 颗粒性 亮晶晶
以上是听讲座的课时笔记 出自顾老师 现在将我所学到的内容传给妈妈们 喜欢这样的讲座 每次听完都会认真整理笔记 老师也需要不断的学习 才能教给学生更好的知识 才能学到最新 最科学的教学方法
四条弦,七平面 ; 弓拉直,音拉满
'点 线 面"靠支点 " 平 稳 直 ",要做好
" 软 松 懒 " 弓贴弦 打砸抢,最讨厌
" 挂 与拖 ",声音通 " 傍与 搭",铺开面
动一动 冲一冲 走一走 ,松一松
先用力,再放松, 有余辉 似撞钟
强上天,弱入地 有层次,有布局
弓速调,变化多 颗粒性 亮晶晶
以上是听讲座的课时笔记 出自顾老师 现在将我所学到的内容传给妈妈们 喜欢这样的讲座 每次听完都会认真整理笔记 老师也需要不断的学习 才能教给学生更好的知识 才能学到最新 最科学的教学方法
2014/06/24回复
原来鲁老师是专业教小提琴的,刚才一口气看了你的好多贴子,或者我们约个时间试试课,让你看一下我家女儿是否可以换小提琴课(她是了一年钢琴,我们更喜欢她学小提琴,所以考虑转)?
2014/06/25回复


2014/06/25回复

wanrongcai:
原来鲁老师是专业教小提琴的,刚才一口气看了你的好多贴子,或者我们约个时间试试课,让你看一下我家女儿是否可以换小提琴课(她是了一年钢琴,我们更喜欢她学小提琴,所以考虑转)?
查看原文可以来家中试试,我短你
2014/06/25回复

limore:
请问学习了小大提琴,到7岁的时候再转到大提琴,可以转吗?难度大不大?
查看原文不大 提琴都是相通的 小提琴比大提琴入门可能难点 但是专业的大提琴老师比较少,如果你想学大提琴我可以帮你介绍 一个 不过老师可能要求较高 要看看孩子的情况 不一定会收
2014/06/26回复

作为一个从小学小提琴的人来说~小提琴绝对是枯燥的,而且一开始还特别难听!!!
不过孩子嘛,总是要监督的,我小时候烦死小提琴了~后来慢慢就开始能拉好听的曲子,成就感来了就自然喜欢了~~~~~
以后有了孩子也要让TA学小提琴呢!
不过孩子嘛,总是要监督的,我小时候烦死小提琴了~后来慢慢就开始能拉好听的曲子,成就感来了就自然喜欢了~~~~~
以后有了孩子也要让TA学小提琴呢!
2014/06/26回复

从头到尾看了,很欣赏鲁老师,可惜我没在广州。根据您所写的,我现在的老师真的要换了,我们总共学了二十节课,十六节大课,四节小课,大课学的铃木教材,每课两小时,这个老师每次说废话要二十分钟,拉空弦这些基本的十多分钟,然后他再讲些乐理知识,就是涉及到的音号这些再占去,后面拉曲子的时间很短,他只是拉一下然后让学生只拉一小节,剩下的让回家去拉,下节课再复习。。现在上小课就更离谱了,每次去忘记上节课讲什么,然后胡乱找本书应付一下,上周拉苏武牧羊,他自己拉一遍,然后看着我儿子拉一节,剩下的让回来练,第二次课他带着拉几遍,就算完了,当然这一周内我儿子背会了谱,自己能完整顺畅的拉下来,但是我想一首曲子没这么简单吧。这次留的作用是什么 草原上升起不落的太阳 满江红 长城谣都让回来拉,还让我买考级的二级和**的书。我也没去买,我是注重基本功的,他不合我的理念甚至在骗人,还有一节课,上完我们就换人了。
鲁老师,如果您能有更好的建议麻烦您讲一下,谢谢!
鲁老师,如果您能有更好的建议麻烦您讲一下,谢谢!
2014/08/06回复