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【小学童大讲堂】第二期话题:生活中的数学知多少!让有趣的数学知识从书中蹦出来!

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  六年的小学学习生活,是孩子们漫漫求学之路的第一步。每一位学爸学妈都想让孩子的第一步迈得更坚实开阔!小学课程几经改革,现在的课程无论是内容,还是难度都有所增加
。对小学童来说,掌握好小学阶段的知识并没有想象中轻松。小升初的升学竞争更是增加了家长和学童们的压力......
  虽然压力不小,但各位学爸学妈们不用头大!因为双儿为大家请来了明师教育的专业老师团队。从这周起,家有小学生版每周将推出至少一期的线上答疑活动,由不同的专家老师为学爸学妈们解答小学童学习上的各种状况!



【第二期】主题:生活中的数学知多少?




【专家简介】  

妈网ID:剑锋LiLi
昵称:剑锋老师 @明师教育

负责第二期答疑的剑锋老师曾经在知用中学执教。看起来十分年轻阳光的他,其实已经有4年的教龄了。对于小学、初中的数学课程,剑锋老师有着丰富的经验,最擅长将数学知识“活学活用”到生活中去,带领孩子从一个知识点出发,探寻知识的线索,在“举一反三”中快乐学数学。




【交流范围】
学童日常会遇到的数学实例,提高计算能力、逻辑思维能力的小技巧。将书本中的数学知识运用到生活中去。


【交流时间】
2013年12月5日(周四),下午2:00-5:00


【交流方式】
在上述约定时间里,剑锋老师会在本帖和大家实时交流。大家也可以提前跟帖提问留言,在活动开始前,老师会不定期回复大家哒。



【答疑抢先看】生活中的趣味数学:
猫咪的智慧:

冬天,猫咪睡觉的时候,身体都会抱成一个圆滚滚的球形。别以为这是在装可爱,其实这是猫咪保暖的智慧呢!当猫咪卷成球形的时候,露在外面的皮肤面积会最小,所以散发的热量也最少,这样就可以暖洋洋地睡懒觉了。


蜜蜂——动物界的建筑师
很多孩子都对城市里不常见的蜂房非常感兴趣。爱观察的孩子会好奇,为什么薄脆的蜂蜜可以建出这么坚硬的蜂房?其实,这全赖它六角柱状的构造。而且这还不是一个普通的六角柱体,蜂房的厚度和蜂房底部都有着非常严格的要求,务求建造出来的蜂房又坚固又省料。所以,蜜蜂也被称为“动物界的建筑师”呢。

剑锋老师在答疑中还会揭示更多的趣味数学,周四下午2:00的精彩答疑,学爸学妈们怎么能错过呢!



【机构简介】
明师教育:
  明师教育成立于2002年,是广州市教育局认可的民办精品教育机构之一,同时也是广州市杰出课外教育品牌,有着“资深教育家”的知名口碑。 2011-12学年就读学生突破18万科次,拥有优秀教师、课程研发、课程服务团队逾二千人。2009年更被国家发改委颁发《国家信息化试点工程》重点推广基地。截止至2013年8月,在全国开设校区合计已达到65个。

  2010年,明师开设私人教师校区。这次参与“小学童大讲堂”答疑的老师,都是明师教育“六星级VIP私人教师”项目中的明星老师,实力和经验兼具!




2013/12/03
精选回帖
今天谢谢各位家长的参与,在帮助你们的同时我也学到了很多知识,视野开阔了很多,同时谢谢妈妈网的同时,感谢大家!!!!!如果大家有什么问题,还可以发帖,我这**随时关注帖子的!!!!!
2013/12/05回复
126楼
1970/01/01回复
127楼
1970/01/01回复
全部回帖
猫咪那个例子很可爱啊!
2013/12/05回复
乘法口诀怎么背会比较快,我想让孩子上课之前先自己背了,5之后都背得很卡,他说因为要慢慢加所以要想很久。
2013/12/05回复
为什么我家小孩每次考试可以拿高分,可平时作业却有点马虎,怎样才可以改掉这个坏毛病?
2013/12/05回复
迷路dear:
但是以后都不会用到的,而且我看了也觉得有点深奥。只怕没学会珠算还打击了他学数学的信心
查看原文
家长说的很有道理!报班的钱可以用在更好的地方!
2013/12/05回复
水木奈奈:
猫咪那个例子很可爱啊!
查看原文
谢谢!!!
2013/12/05回复
水杯呆儿 发表于 2013-12-5 11:59
想问下怎样跟孩子说空间、立体的概念,现在二年级,立体的感觉很糟,虽然数学课上还没有学到这个,但美术 ...

       如何建立空间能力
立体几何要学好,对于一些低年级的学生来说有一定的困难。因为随着孩子的身体发展,空间的思维也会慢慢的建立,请家长先不要着急。
但是确实有不少的方法能让低年级的学生建立起自己的空间思维。
第一:生活多观察。在日常的生活当中,父母要有意思的引导一下孩子去观察一下立体的事物,例如:出去吃饭,你可以让孩子观察一下杯子啊,茶壶啊,桌子、椅子等,让他从正面看,侧面看,上面看椅子是什么样子,慢慢培养他的一个空间能力。
第二:买学具。人的空间想象能力都是从具体再到抽象形成的。举个例子:您拿出一个孩子从没见过的圆锥体,让孩子画它的俯视图,孩子是画不出来的,但你让孩子先观察,再画,就一定能画出来。说白了,简单的空间观念就是把多次观察信息记载在了脑海里,经过长时间的练习,就可以培养更强的空间观念。第三:可以下载一些关于几何图形的小游戏。例如皮皮小游戏大全里就有.  希望对家长有用!





2013/12/05回复
你好,我家小孩目前小学二年级,一遇到解决问题的应用题时,他就会直接拿题目里的数字相加或者相减,请问,要怎样引导他改正这个坏习惯。
2013/12/05回复
无霞不可能:
乘法口诀怎么背会比较快,我想让孩子上课之前先自己背了,5之后都背得很卡,他说因为要慢慢加所以要想很久。
查看原文
每次都是在上课前背吗?平常呢?比如在休息的时候,出游的时候?
2013/12/05回复
mimi2010-11:
为什么我家小孩每次考试可以拿高分,可平时作业却有点马虎,怎样才可以改掉这个坏毛病?
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家长在平常看孩子做作业的时候,孩子出现这些情况有什么样的语言,身体语言呢?我想看一看是态度问题还是作业难度的问题.
2013/12/05回复
俩孩子的妈:
你好,我家小孩目前小学二年级,一遇到解决问题的应用题时,他就会直接拿题目里的数字相加或者相减,请问,要怎样引导他改正这个坏习惯。
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二年级主要是以加减乘除法应用题为主,属于一些比较简单的应用题,那么孩子在做题的时候,应该缺乏的是一些分析问题的能力,那这个就需要妈妈你在孩子做题的时候加以引导,比如这个题目讲的是什么,已经知道了那些条件,要求是什么,单位上有没有问题,或者说这个问题有没有学过类似的,慢慢做一些引导分析!!!!
2013/12/05回复
剑锋LiLi:
每次都是在上课前背吗?平常呢?比如在休息的时候,出游的时候?
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学校还没上到,我想让他提前背了,到时上课就比较轻松。这个星期开始晚上做完作业就让他背。
2013/12/05回复
家长说的很有道理!报班的钱可以用在更好的地方!
好吧,不过现在珠算的班应该也不多吧
2013/12/05回复
剑锋LiLi:
二年级主要是以加减乘除法应用题为主,属于一些比较简单的应用题,那么孩子在做题的时候,应该缺乏的是一些分析问题的能力,那这个就需要妈妈你在孩子做题的时候加以引导,比如这个题目讲的是什么,已经知道了那些条件,要求是什么,单位上有没有问题,或者说这个问题有没有学过类似的,慢慢做一些引导分析!!!!
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谢谢,回去好好试试。
2013/12/05回复
五年级,求推荐难度大一点的数学练习册,现在在用优等生数学,如果可以衔接小升初的就最好了。
2013/12/05回复
无霞不可能:
学校还没上到,我想让他提前背了,到时上课就比较轻松。这个星期开始晚上做完作业就让他背。
查看原文
家长很有远见!但是单背不行的,还要会用。这里有一个小例子

家长和孩子互动方法:

1、对口令。(1)家长说前面半句,孩子说后面半句。(2)家长说得数,学生说出口诀。如:家长:20。学生:四五二十。

2、玩扑克游戏。可以准备两份的1-9,家长和孩子各带一份。家长和孩子同时出任何一张,直接背口诀计算。如:家长4,孩子5,看谁反映最快说出四五二十。(家长不要总是最快的啊,表演哦~~

3、一家三口抢答游戏。一种是父母一方做裁判,孩子和一位家长抢答比赛;另一种是孩子熟练了些后,让孩子做裁判。

4、完成作业题目式。各种各样嵌套在美丽图画中的乘法口诀,孩子做题完成。

希望有用

2013/12/05回复
剑锋LiLi:
家长说的很有道理!报班的钱可以用在更好的地方!
查看原文
在广州很少见,基本没见过,因为上到初一学校就会发计算器了,再说其他学生看见了,可能会说这个东西已经“奥特曼”了!!哈哈
2013/12/05回复
做应用题老是找不出对等关系,希望剑锋老师分享一些审应用题的技巧,比如一看题目什么字就表示相等关系的那种。
2013/12/05回复
guavaguava20楼
买东西的时候会让孩子算算钱然后让他给,不知道这个算不算数学的生活实例
2013/12/05回复
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