你好。谢谢这位妈妈的提问。

天生写字困难的孩子，我们首先要检查，视力是否正常。第二，人的大脑中有指挥写字的中枢，可能孩子的这个中枢不够发达。第三，人的手部肌肉是非常精细的，手部肌肉控制的精细程度，因人而异。这种孩子，伴随年龄增长，配合一些适当的指引，长大后会有所改进。但字也不会写的特别漂亮。这就涉及到，可能妈妈会说，为什么别人的孩子写字很容易，为什么你就这么难。我们要允许，包容孩子的某些短板，尽力协助提升改善，而不是强行改变。

你好。谢谢这位妈妈的提问。

你提到你的孩子做作业不专心，很容易忘记。但我留意到你跟别的家长交流也提到你的孩子对于自己喜欢的事情，非常专注。这就表明，她的专注力是可以的，只是对做作业缺乏兴趣。她已经十一岁，爱看书，一般看什么书呢？你说她总结归纳就有困难。那是中文阅读的理解水平，归纳还不行。需要你跟她，亲子共读一段时间，专门训练归纳能力。譬如，你们先看3页的书，然后总结一下刚才书中的内容，你跟孩子比试一下，谁归纳得好。孩子也会乐于与你互动。先从容易的做起，慢慢增加难度。

同时提醒你，你的孩子十一岁，在提升中文阅读水平的同时，也是开展英文阅读的时候。欢迎你在我的空间中查看更多教学札记。谢谢。希望我的回复对你有所帮助。

你好。谢谢这位妈妈的提问。

首先，请问你跟你先生有效陪伴你女儿的时间多么？请注意，是有效陪伴，是指在这段时间内，积极关注你的孩子，陪伴她玩耍，聊天等。如果你的孩子喜欢在吃饭过程当中，不断拖延，请首先考虑，她是否缺乏你们的陪伴时间，而希望通过吃饭这件事情去获得你们的关注。第二，如果不存在上述的可能。那就是孩子没有养成良好的吃饭习惯。3岁的孩子，具备有足够能力自己吃饭。建议配备适宜孩子使用的，有趣的餐具等物品，提供孩子喜欢的，口味适宜的饭菜，让她开始享受食物，享受吃饭的乐趣。孩子刚开始自己吃饭，将会有一段时间弄得脏乱，但请理解及包容，今后她的独立、健康、快乐进食习惯会让你及你的家人受益无穷。

另外关于如何让小孩子适应幼儿园生活，请看教学札记《让小宝宝适应幼儿园这个“小社会”》。

谢谢。希望我的回答对你有所帮助。

你好。谢谢这位妈妈的提问。

首先，为了顺利过渡到小学的学习。请你立刻开始，亲子中文阅读。在这个过程当中，要跟孩子互动交流，提升他的阅读能力及水平，拓宽知识面。这对于今后各学科的理解学习，将有重大作用。

其次，你提到的作业。譬如看图说话。你的孩子之所以觉得困难，是现在的作业让他感到枯燥无味。你们一家三口，就看图说话，做个比赛，看谁能把图说得最有趣！

第三，你提到的问题，就涉及到他的学习基础较薄弱。我相信这个跟他的阅读水平有关系。请先从阅读入手，你可以协助他，让作业变得有趣。

你好。谢谢这位妈妈的提问。

你提到的，孩子会特别爱顶嘴。从小的时候开始，你跟她的相处方式是怎样的？有没有用朋友交流的方式去讨论问题？小时候，经常被训斥的小孩，长大就特别爱顶嘴。请你先看看我空间中K类的教学札记。先调整妈妈你的心智模式。只有你的心智模式改变，跟孩子的沟通良好，你才可以起到帮助她更好适应小学生活的变化。让她乐于每天跟你沟通学校发生的事情。如果你跟孩子的沟通不顺畅，你的确很难帮助她适应小学的变化。

谢谢。希望我的回答对你有所帮助。

你好。谢谢这位妈妈的提问。

从你的描述来看，你的孩子很多字学过但容易忘记。请问你的孩子有中文阅读的习惯么？目前阅读水平如何？你可以让孩子通过大量课外阅读熟悉字。这样既有利于提高她的阅读水平，也在愉快、轻松的过程中当中对字增加熟悉程度。至于她的作业出现的错误，你能否做到，跟她共同讨论，你可以跟她比试，谁回答的更好，增加她对作业的兴趣与信心。尽早培养你孩子对学习的兴趣。

谢谢。希望我的回答对你有所帮助。

你好。谢谢这位妈妈的提问。

我想先问一下，你的女儿中文阅读情况如何，喜欢看什么书，阅读速度如何？有开展英文阅读吗？

我在这里先跟你说一个真实案例。一个重点小学的五年级女生家长来找我聊过，说要进某重点中学。我了解她一些具体状况后，我提醒她必须现在开始大量中文阅读并且开展英文阅读，这才有可能考上重点中学并且适应中学学科变化。当时她妈妈不接受，认为目前女儿成绩优秀，年级数一数二，做题目保持才是重要的。两年后，这位年级数一数二的女生没有进到重点中学，在之后的中学生活当中，各科出现大滑坡现象。这是为什么？那是因为小学阶段的知识量其实很少，几分的差异其实并不代表什么。而中学的学习量几知识面则是质的变化，大量中文阅读，是保证各科理解能力的前提。

而在初一，女生对学科变化的不适应较常见。你应该尽快协助你女儿提升阅读能力，帮助她寻找提升自信心的学科，你的女儿已经表达她很认真努力，那就是目前学习方法不对。如果她还沿用小学的学习方法去理解中学的知识。而语数英三个主科来说，英语是短期内最容易提分的学科，先帮助她在这个科目获取信心，非常重要。欢迎你查看我空间中的教学札记，有部分学习方法你可以先理解看是否适用于你女儿。

你好。谢谢这位妈妈的提问。

首先我想请问你的孩子的性别，目前孩子成绩如何？如果成绩不好，那请问从小时候开始，他看书专心么？或者看电视专心么？会一直动？还是很专注。

谢谢。

你好。谢谢这位妈妈的提问。

请问从小，你是怎么跟孩子说话，培养他的语言表达能力的？我在空间里有一篇教学札记，E01 孩子学讲话，妈妈拼智慧(王甲东教授心智学习法)。是告诉妈妈们如何引导孩子语言发展。如果他小时候，你们没有做到。那就要从现在开始补课，抓紧培养他的语言能力。首先从阅读故事开始。2-3页故事书，你们一起分析讨论归纳。再逐步提高难度。

谢谢。希望我的回复对你有所帮助。

你好。谢谢这位妈妈的提问。

按你的描述，你的孩子阅读量应该不错。那阅读速度和理解能力如何？因为这2点是决定阅读质量关键，也是学习能力培养的基础。你可否通过跟她共同讨论书中的内容去了解？如何写出精彩的文章，请参考我之前的回复，本帖4楼和6楼。

王教授回答：

你好。谢谢这位妈妈的提问。

请你先查看空间中A类教学札记。你先了解如何培养孩子中文阅读。你看完以后，如果觉得难以操作，或者可能会出现的问题。我再解答你的问题。

A2 小女孩学阅读：“了”字为什么难学？

你好。谢谢这位妈妈的提问。

从你的描述，可以看出你的孩子写字存在困难，请问她会跳绳么？跳的好么？有可能存在感统协调能力不佳的情况，请你了解一下你所在城市是否有这样的中心，先测试一下感统能力如何。你的女儿自身很努力，也需要你的包容、韧性及理解。

谢谢。希望我的回复对你有所帮助。