坦白交待：小学阶段，不送。              （教师节那天，学校门口会突然出现很多卖花的摊贩，给儿子¥10，他会买三支花）我的想法：儿子较为懂事，我相信老师会喜欢。                  他大了，各方面能力足够，就算受了委屈，他应该能清楚表达。                                另外：  班上家长非富则贵，送礼蔚然成风，而且出手实在令我咂舌。                与其花几w送个LV给某老师，我宁愿用来带孩子去旅行。                这属于价值观的问题吧？                  感受：小学阶段，会遇到很不单纯教育的老师，特别是小学高年级。          但是，我发现， 能够被坏老师用作筹码的所谓荣誉、机会，都没那么值钱。          关键的时候，老师会抛弃一贯照顾的孩子，因为她也力不能及了。很感谢儿子，让我整个小学6年，可以傲然，可以拒绝，（对个别老师）绝不妥协。   

是的，在能力许可的条件下，我追求名校。名校之所以成为名校，必然有其成因，但就算抛开这个不论，仅仅因为，我觉得，愿意追求名校的家长，也许会在教育孩子方面，更为重视。至于＂进名校不快乐＂的论点，在许多论坛都见到过，追求超出自己能力太多的东西，才导致不快乐的吧？有些孩子适合名校，有些孩子不适合而已，家长自己不甘心而已。

各位可嫌烦？我肚子里还有关于英语学习的一大堆话，从6个月大开始，费心挑书，耐心引导，很有成就感，很想晒一晒，不整理的话，以我的脑子退化速度，过几年，我应该会忘了。

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