宝宝来了aiaixia2003:
刚开始学，就是要纠正手形，手形不好，学到高时，真的很难，又重新来学手形，你知道有多难吗？有的时候，不是老师教得快，就叫好的。如果我说我家一年了，还在学小汤三你会不会觉得很慢很慢，有的三个月就学到小汤三了。
查看原文我家学一年了，还在小汤2，而且小汤2上半本，够慢的吧
和女儿一起决定放弃学琴 反而一身轻松
1153377家有小学生
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当幸福来敲门12362楼大白兔妈咪:
和许多妈妈一样，希望孩子能懂一门乐器。所以，上个月给她报了琴课，报的时候，也没有抱什么希望，但要是喜欢，还是支持她一直继续学下去。结果是：学了六节（每节半小时），还在被老师不停地纠正手型（反反复复，以致孩子没有信心和兴趣）小汤1，学了六节，就是第12页，进度非常缓慢~ （不知道别人的进度如何，我感觉这个进度非常慢了，一节下来，没学到啥）上课的情况，孩子也挺配合的，就是在反正纠正手型，和按得不准的情况下，越来越没有信心，说是不怎么喜欢学琴，想想现在都这样，以后怎么学？感觉节奏感啊，还有对五线谱的记忆能力，都不怎么样。女儿在学琴的情绪和学画画的情绪完全不同，那个对画画的悟性和对学琴的悟性也完全不一样。经过和女儿聊天，深深体会到，女儿对学琴的兴趣真的一般般，然后和女儿一起决定，先不学琴以，以后有兴趣再学了。和许多家长一样，一开始总是想培养她的爱好，也许有时候是大人自己的愿望，就算不是学得厉害，也希望能有一点认识，但在实际当中，慢慢地觉得，无论大人小孩，精力都有限，孩子的个性也不一样，算了，不想勉强~（注：女儿从三岁多开始，一直喜欢画画，现在也是喜欢画画和手工，在家没事自己就拿起剪刀练习剪报纸，我想着，与其威逼她去学琴，与其是为了大人的虚荣去逼小孩做不愿意做的事，不如就此放手让她做喜欢做的事）从开始就纠结，到现在的决定，感觉反而一身轻松了~~~ 
查看原文不要强迫小孩，让她自己做自己喜欢的
2014/09/10回复
wuyi08022263楼应该按她的兴趣呀。请问楼主孩子是一对一教吗？可能去少年宫一对几的会效果好点。
2014/09/10回复
双马饮泉64楼可乐妹 发表于 2014-9-10 15:24
碰巧看见一篇相关内容，所以转一下。大家发表一下想法。
1、音乐终身受用
学音乐的人，成年后没有后悔学音乐的。反而是后悔以前没再努力一点学的更好！中途放弃的人更是悔的肠子都青了，但是错过那个年龄段就什么都补不回来了。学音乐并不是非要成名成家，但贵在坚持，终身受用。
要想孩子有所成就，必须满足三个条件：1、从小学习，十年如一日。2、经济上能满足学习需求。3、尽早确定目标，下定决心。这三个条件缺一不可。
2、家长让孩子学音乐的初衷，决定了孩子日后的成绩
现在的父母让孩子学艺术，大多数都并不是想让孩子成名成家，享誉全世界。所以当孩子不想继续的时候，父母会说：唉，不想学就别学了吧，反正咱们孩子将来也不想当音乐家！于是孩子就“合情合理”地半途而废了。如果有家长问我这个问题，我个人观点——孩子不愿意学，也得让他学。因为学音乐从来都不是娱乐、消遣或游戏。
我要对学音乐艺术孩子的家长说：学任何一样艺术都是学业，就像孩子去上学、去完成作业一样。有些家长觉得孩子没兴趣就学不好，不如不学。我对家长说：别问孩子，问自己！儿童的心理特征，自然是“来得容易去得快”，他们的兴趣容易发生转移，说白了，他们对玩最感兴趣，如果不是玩，很快就生厌了。此时家长就应该认真对待，家长不管，孩子就学不好。还有的家长觉得学乐器就是文娱活动，培养高雅的情趣，是闲着没事时候的消遣。有这样想法的父母，也不会坚持督促孩子学的。是想，如果孩子对写作业没有兴趣怎么办？家长一定不会说“不想写就别写了”，大家会想尽方法让孩子完成作业，而且完成的质量还要好。在这些方面，家长的办法是很多的，拿出同样的办法来对待孩子学乐器，就没有难题了。
可乐妹妹说得非常好。
是的，如果孩子说：我对语文不敢兴趣、不想写作文，我只对数学感兴趣。家长是不是也说：那就不学语文了，不写作文了，与其逼着孩子做不喜欢（语文）的事情，不如放弃（语文），反而一身轻？
所以说，家长的态度非常重要！
很多人会说：按照孩子的兴趣来就可以了。但是：99％以上的孩子，对玩、电脑游戏、手机游戏、电视动画片的兴趣比什么都浓厚，孩子们巴不得天天不用上学、巴不得天天玩。那按照这个逻辑，是不是让小孩不上学了？让小孩天天玩手机游戏？
所以说，家长的引导非常重要。玩和学，要做到相对平衡。
2014/09/10回复
双马饮泉65楼大白兔妈咪 发表于 2014-9-9 12:34
和许多妈妈一样，希望孩子能懂一门乐器。所以，上个月给她报了琴课，报的时候，也没有抱什么希望，但要是喜欢，还是支持她一直继续学下去。
结果是：学了六节（每节半小时），还在被老师不停地纠正手型（反反复复，以致孩子没有信心和兴趣）
小汤1，学了六节，就是第12页，进度非常缓慢~ （不知道别人的进度如何，我感觉这个进度非常慢了，一节下来，没学到啥）
上课的情况，孩子也挺配合的，就是在反正纠正手型，和按得不准的情况下，越来越没有信心，说是不怎么喜欢学琴，想想现在都这样，以后怎么学？感觉节奏感啊，还有对五线谱的记忆能力，都不怎么样。女儿在学琴的情绪和学画画的情绪完全不同，那个对画画的悟性和对学琴的悟性也完全不一样。
经过和女儿聊天，深深体会到，女儿对学琴的兴趣真的一般般，然后和女儿一起决定，先不学琴以，以后有兴趣再学了。
和许多家长一样，一开始总是想培养她的爱好，也许有时候是大人自己的愿望，就算不是学得厉害，也希望能有一点认识，但在实际当中，慢慢地觉得，无论大人小孩，精力都有限，孩子的个性也不一样，算了，不想勉强~
（注：女儿从三岁多开始，一直喜欢画画，现在也是喜欢画画和手工，在家没事自己就拿起剪刀练习剪报纸，我想着，与其威逼她去学琴，与其是为了大人的虚荣去逼小孩做不愿意做的事，不如就此放手让她做喜欢做的事）
从开始就纠结，到现在的决定，感觉反而一身轻松了~~~
不代表你的小孩不喜欢钢琴，而是：你的小孩不喜欢受到打击（天天被人指出毛病---手型不对），其实，这是人之常情，任何人都不喜欢受到打击、任何人都不喜欢天天被人纠毛病。由此，得出结论：只是你没找到好老师。但也不能怪你，因为目前的现状是：很多三、四流音乐学院的学生（或：跟音乐沾一点点边的学生）毕业之后找不到工作，都走投无路而在琴行教琴解决一日三餐，进而误人子弟了。
真正的好老师，不会太过强调小孩的手型，更不会一开始就花大量的时间（几个月、半年、一年、两年）去专门纠正手型；而是：一边学习一边进阶，在学习、进阶的过程当中逐渐纠正，学到一定程度之后，就会慢慢变好了。
手型，说重要，其实也不重要。比如：兵乓球，马林（2008奥运冠军）打兵乓球的手型在很多专家眼里都不对，更甚，在全世界都几乎横拍的情况下，他一直坚持直拍。但是，马林依然夺冠了。
钢琴也一样，能弹出美妙音乐就可以了，孩子一旦能弹出完整的一首音乐，孩子也会有成就感的，哪怕手型不对。手型不对可以慢慢纠正嘛。
2014/09/10回复
立里来了
小铭妈5-16
嫣然三笑
月色花香69楼大白兔妈咪:
和许多妈妈一样，希望孩子能懂一门乐器。所以，上个月给她报了琴课，报的时候，也没有抱什么希望，但要是喜欢，还是支持她一直继续学下去。结果是：学了六节（每节半小时），还在被老师不停地纠正手型（反反复复，以致孩子没有信心和兴趣）小汤1，学了六节，就是第12页，进度非常缓慢~ （不知道别人的进度如何，我感觉这个进度非常慢了，一节下来，没学到啥）上课的情况，孩子也挺配合的，就是在反正纠正手型，和按得不准的情况下，越来越没有信心，说是不怎么喜欢学琴，想想现在都这样，以后怎么学？感觉节奏感啊，还有对五线谱的记忆能力，都不怎么样。女儿在学琴的情绪和学画画的情绪完全不同，那个对画画的悟性和对学琴的悟性也完全不一样。经过和女儿聊天，深深体会到，女儿对学琴的兴趣真的一般般，然后和女儿一起决定，先不学琴以，以后有兴趣再学了。和许多家长一样，一开始总是想培养她的爱好，也许有时候是大人自己的愿望，就算不是学得厉害，也希望能有一点认识，但在实际当中，慢慢地觉得，无论大人小孩，精力都有限，孩子的个性也不一样，算了，不想勉强~（注：女儿从三岁多开始，一直喜欢画画，现在也是喜欢画画和手工，在家没事自己就拿起剪刀练习剪报纸，我想着，与其威逼她去学琴，与其是为了大人的虚荣去逼小孩做不愿意做的事，不如就此放手让她做喜欢做的事）从开始就纠结，到现在的决定，感觉反而一身轻松了~~~
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懒妈一个飘过。从不叫儿子学，A4纸一沓沓的买，蜡笔水彩笔一盒盒的买，儿子爱画也好，爱折也好，让他们自己去折腾。反正我是不会逼儿子去学什么。2014/09/11回复
titansea
音乐的瞬间
伽伽的妈妈
温柔的海
大白兔妈咪楼75楼双马饮泉:
同感，正是因为我觉得没有找到好老师，自己也不懂，所以，没办法激发小孩的兴趣，要是她想学，我是不可能不让她学的，但要是我打骂强逼她学，我也觉得没必要，所以，想先放一放吧。
2014/09/11回复
爱宝贝的妈咪8876楼大白兔妈咪:
和许多妈妈一样，希望孩子能懂一门乐器。所以，上个月给她报了琴课，报的时候，也没有抱什么希望，但要是喜欢，还是支持她一直继续学下去。结果是：学了六节（每节半小时），还在被老师不停地纠正手型（反反复复，以致孩子没有信心和兴趣）小汤1，学了六节，就是第12页，进度非常缓慢~ （不知道别人的进度如何，我感觉这个进度非常慢了，一节下来，没学到啥）上课的情况，孩子也挺配合的，就是在反正纠正手型，和按得不准的情况下，越来越没有信心，说是不怎么喜欢学琴，想想现在都这样，以后怎么学？感觉节奏感啊，还有对五线谱的记忆能力，都不怎么样。女儿在学琴的情绪和学画画的情绪完全不同，那个对画画的悟性和对学琴的悟性也完全不一样。经过和女儿聊天，深深体会到，女儿对学琴的兴趣真的一般般，然后和女儿一起决定，先不学琴以，以后有兴趣再学了。和许多家长一样，一开始总是想培养她的爱好，也许有时候是大人自己的愿望，就算不是学得厉害，也希望能有一点认识，但在实际当中，慢慢地觉得，无论大人小孩，精力都有限，孩子的个性也不一样，算了，不想勉强~（注：女儿从三岁多开始，一直喜欢画画，现在也是喜欢画画和手工，在家没事自己就拿起剪刀练习剪报纸，我想着，与其威逼她去学琴，与其是为了大人的虚荣去逼小孩做不愿意做的事，不如就此放手让她做喜欢做的事）从开始就纠结，到现在的决定，感觉反而一身轻松了~~~
查看原文好妈妈，孩子不喜欢就不要强迫她
2014/09/12回复
梓铭妈971277楼大白兔妈咪:
和许多妈妈一样，希望孩子能懂一门乐器。所以，上个月给她报了琴课，报的时候，也没有抱什么希望，但要是喜欢，还是支持她一直继续学下去。结果是：学了六节（每节半小时），还在被老师不停地纠正手型（反反复复，以致孩子没有信心和兴趣）小汤1，学了六节，就是第12页，进度非常缓慢~ （不知道别人的进度如何，我感觉这个进度非常慢了，一节下来，没学到啥）上课的情况，孩子也挺配合的，就是在反正纠正手型，和按得不准的情况下，越来越没有信心，说是不怎么喜欢学琴，想想现在都这样，以后怎么学？感觉节奏感啊，还有对五线谱的记忆能力，都不怎么样。女儿在学琴的情绪和学画画的情绪完全不同，那个对画画的悟性和对学琴的悟性也完全不一样。经过和女儿聊天，深深体会到，女儿对学琴的兴趣真的一般般，然后和女儿一起决定，先不学琴以，以后有兴趣再学了。和许多家长一样，一开始总是想培养她的爱好，也许有时候是大人自己的愿望，就算不是学得厉害，也希望能有一点认识，但在实际当中，慢慢地觉得，无论大人小孩，精力都有限，孩子的个性也不一样，算了，不想勉强~（注：女儿从三岁多开始，一直喜欢画画，现在也是喜欢画画和手工，在家没事自己就拿起剪刀练习剪报纸，我想着，与其威逼她去学琴，与其是为了大人的虚荣去逼小孩做不愿意做的事，不如就此放手让她做喜欢做的事）从开始就纠结，到现在的决定，感觉反而一身轻松了~~~
查看原文我家也是学了半年之后停掉了，现在也觉得一身轻松。
2014/09/13回复
