老师，开学才一周多，有必要就此下定论吗？
600497家有小学生
yellowann开学没几天，小朋友还没领会学习是什么意思，就定论知识掌握不够？
凭什么现在就说孩子会落下？
你发现问题，有主动跟我们沟通寻求解决办法吗？
2014/09/12
全部回帖
JIUXIANG
lilyxuli4楼老师说得没有错啊，不是定论的意思，是提示家长
“长此以往，可能会被落下.....”，这是武断吗？？明显是假设，如果，
小学生上课还有随意走动，真的比较少见的了，楼主扪心自问吧
我家的2岁半上幼儿园时候就经常走动，99.9%的孩子读过幼儿园都知道上课不能随意走动
至于上课不认真，是大部分孩子的通病，，老师的提醒是善意的，家长要认识到吧
“长此以往，可能会被落下.....”，这是武断吗？？明显是假设，如果，
小学生上课还有随意走动，真的比较少见的了，楼主扪心自问吧
我家的2岁半上幼儿园时候就经常走动，99.9%的孩子读过幼儿园都知道上课不能随意走动
至于上课不认真，是大部分孩子的通病，，老师的提醒是善意的，家长要认识到吧
2014/09/12回复
思贤妈妈
松茸煎蛋10楼老师说的没啥过分的，用词不严厉，就事论事。最“残酷 ”的一句就是“长此以往，可能会被落下”可就是这句，也是提醒意味更多。
小学不是幼儿园，老师说话不会那么甜腻，楼主你要慢慢转变且适应。
小学不是幼儿园，老师说话不会那么甜腻，楼主你要慢慢转变且适应。
2014/09/12回复
yellowann楼11楼lilyxuli:
“凭什么现在就说孩子会落下？”楼主明显理解错误，，老师明明说“长期以往。。。。。。可能。。。。。”
查看原文从一个家长的角度，听到这话，有何感想
2014/09/12回复
yellowann楼12楼松茸煎蛋:
老师说的没啥过分的，用词不严厉，就事论事。最“残酷 ”的一句就是“长此以往，可能会被落下”可就是这句，也是提醒意味更多。小学不是幼儿园，老师说话不会那么甜腻，楼主你要慢慢转变且适应。
查看原文真的适应不了
2014/09/12回复
松茸煎蛋13楼lilyxuli 发表于 2014-09-12 13:42
老师说得没有错啊，不是定论的意思，是提示家长
“长此以往，可能会被落下.....”，这是武断吗？？明显是..
2014/09/12回复
yellowann楼14楼lilyxuli:
老师说得没有错啊，不是定论的意思，是提示家长“长此以往，可能会被落下.....”，这是武断吗？？明显是假设，如果， 小学生上课还有随意走动，真的比较少见的了，楼主扪心自问吧我家的2岁半上幼儿园时候就经常走动，99.9%的孩子读过幼儿园都知道上课不能随意走动至于上课不认真，是大部分孩子的通病，，老师的提醒是善意的，家长要认识到吧
查看原文前提是，我有主动沟通，希望配合老师，如何做，但她的回复让家长无所适从，觉得只是在说不足，没有提过有什么方式来调整
2014/09/12回复
淡淡茶香jojo15楼楼主，我个人认为你想多了。。。
老师就是好心提醒一下并没有下结论。
我家小孩也是刚上1年级，老师说她上课不听老师讲，比如老师说翻到10页，她也不听，就可以看比如说50页啊，20页上的内容。因为她小学1年级语文书上的字都认识。老师就说了：1年级如果这样不听讲看自己的，因为有会认字的基础不会拉下功课，但是如果这个习惯一旦形成，3年级、4年级怎么办，还是自己看自己的肯定就会跟不上了。。。。。
我觉得老师说的很有道理啊。。。。。
老师就是好心提醒一下并没有下结论。
我家小孩也是刚上1年级，老师说她上课不听老师讲，比如老师说翻到10页，她也不听，就可以看比如说50页啊，20页上的内容。因为她小学1年级语文书上的字都认识。老师就说了：1年级如果这样不听讲看自己的，因为有会认字的基础不会拉下功课，但是如果这个习惯一旦形成，3年级、4年级怎么办，还是自己看自己的肯定就会跟不上了。。。。。
我觉得老师说的很有道理啊。。。。。
2014/09/12回复
lilyxuli16楼yellowann:
前提是，我有主动沟通，希望配合老师，如何做，但她的回复让家长无所适从，觉得只是在说不足，没有提过有什么方式来调整
查看原文如何做，当然是家长自己操心
我不知道楼主做了什么，幼儿园读了那么多年，为何还随意走动，
最基础的，孩子会静下心阅读吗，你阅读吗，你陪过孩子阅读吗
我不知道楼主做了什么，幼儿园读了那么多年，为何还随意走动，
最基础的，孩子会静下心阅读吗，你阅读吗，你陪过孩子阅读吗
2014/09/12回复
彩云之上61817楼老师说得没有错啊，不是定论的意思，是提示家长
“长此以往，可能会被落下.....”，这是武断吗？？明显是假 ...
2014/09/12回复
fionhhh
猪易SAD妈咪
