本帖最后由 kenleeq3 于 2014-10-31 22:54 编辑 家有今年入学的一年级小女生一枚，天天看她开开心心上学，欢欢喜喜回家，幼升小适应良好，两个月来窃喜不已 ...老师明显处于＂人心不足＂行业中，特别小学老师，又无几多料，又觉得国家工资上辜负了她们，认识很多有料的家长，觉得自己很有人脉，其实根本无野关距地事，又要扮晒自己高尚，专业，　对外面世界充满好奇，　结果终日对住群马骝，想做唔想做甘样

我小孩一直坐最后一排，最后一排跟高度也有关系把？根据经验，最后一排的孩子，要么高，要么老师眼中顽劣。我也是一直有教小朋友要尊敬老师，老师教小朋友读书写字，学习知识变厉害，要听老师教导。万一觉得老师有错的地方，回家再跟妈妈说说。不过这么小孩还没有定性，不循规踏矩是缺点也是优点，这个东西大家见仁见智罗。

你小孩很厉害了，我想她超出大部分同学一大截，成熟，淡定，所以对老师也不紧张，没啥大事，不用对老师的谈话看得太严重，总好过面对老师战战兢兢的好，我家的不肯自己阅读，只爱我念给他听，你家的能自我成长了

家长心态不改变，小朋友也不会改的

老师投诉的重点是这孩子缺乏自控力，不守纪律，上课讲话开小差，不做眼保操，目前虽尚未有成绩方面的问题，但长期如此必然也会影响学习成绩。------这些在家长眼中还不是什么问题，但对于在班集体来说，严重影响其他小朋友是其一，不适合小学生活是其二，家长怎么还感觉良好，有点不明白。要是班上的小朋友全是这样的小朋友，呵呵这课还怎么上换成别的小朋友是这样影响到你家小女，你的感觉会怎样

我家的明年上小学，我也很怕我家的以后会是软硬不受的主

上一年级,可能有D5适应吧,俾D时间咯,总有个过程既

其实,老师都几辛苦,特别要带岩从幼儿园升小学既小朋友,所以老师稳你谈话,都系想稳办法令小朋友尽快适应小学的学习生活~~~~毕竟家长都会比较了解自己的孩子,会更好地同孩子进行沟通~~~~

大家都5容易,尽自己能力啦~~~~

团妈,加油啊~~~~~

同情。都是这样过来的啊

这就是中国长期被人批评的教育, 什么是学习,为什么那么急,跟不上算什么大事,为什么学生成绩和老师奖金绩效挂钩, 凭什么杀一警百,

我们生活在矛盾的社会里,灌输奥数,寄望新生代打破墨守陈规,改变社会,向往西方自由民主,却从小赋予枷锁, 尊重不是法则,而是一种发自内心的行为

既然知道有败类,就应该由老师内部负责清洗, 既然知道教学模式有问题,就应该由老师举旗抗议,权力越大,责任越大, 而不是金钱越多

在学校听老师的话不是怕老师，不是猫和老师的关系，而是孩子尊重老师，尊重他人的劳动成果，我们在工作中也希望别人尊重我们的劳动啊。我家小子也是一年级，我经常对孩子说，要尊重老师，上课认真听讲，尊重老师的劳动成果。小家伙还不错，老师反馈小孩很优秀，自我管理能力强。

孩子有自己的想法是多好的事，可惜中国的教育观接受不了，如果你能坚持住就坚持，自己孩子受益，我实在理解不了老师们那种只有争第一和听话才是好孩子的观念，难道孩子没有选择向哪个方向努力和如何努力的权利？

应试教育之殇。不过老师一个人看管一群孩子也不容易。

我家儿子一直都很调皮，上一年级后第一个星期已经要求见家长了，经过沟通后，时好时差，老师现在也时不时会跟我谈几句，感觉老师也挺不容易的，一个班40多人，尽量配合一下吧。

我觉得，孩子不适应课堂生活这个说明孩子有对外界比较难以适应和融入的问题，以后对她人生也会有些麻烦，要么就是找比较另类的学校？

刚上学，会有点不懂学校规则，这个很正常，可能在家长眼里不是很严重的问题，但是你要告诉孩子在哪里都要遵守规则，不然大家会觉得孩子格格不入，或者认为孩子不听话，这样就不好，所以家长要正常引导孩子，不能把责任完全推给老师，因为受伤的是自己的孩子！

不是听不听话的问题。不尊重老师，老师确实没法教。去哪里上学都一样！想学习就得尊重你的师傅！

其实你的教师主动和你谈了。这还是好的。我女儿开学一直由托管班接送。回来作业也完成。我一直以为她在学校表现挺好的。 直到某一天，突然下午有空亲自去接，碰到她的班主任。才知道她问题多多啊， 上课转身后面的同学仔聊天不说了。坐也坐不好。靠椅背，就是教师和我说话的时候，她在旁边也是站没站相的。一幅二流坏学生的样子。我才惊觉她在学校的表现和家里是完全不同的。而且老师却说早想打电话给我说说她的问题。但，见她在进步，就没打了。哪我作为家长如果不是新自来接，还一直不知道她在学校的情况呢，
怪得我女儿个子不高，之前还是坐倒算第二排的，后来听她说调到最后一排。我还不明白。
原来老师说是让她没得转身和人聊天，唉。

        所以我一直感觉还好哪天我是自己去接，见了一下班主任。才知道孩子这么多问题，
楼主现在你的老师主动找你，反映问题了。哪其实也是好事啊。有问题就及早纠正。小朋友刚开学，坏习惯应能很快纠正过来的，