孩子落下的知识太多,而且去补习班时间不长,现在要求她达到老师说的各科95的成绩,是不是我太着急?想要一步到位?还是因为没得到相应回报所以不平衡?或是我在为这个成绩找借口自我安慰一番?我现在很乱!!
孩子现在处于困境,学习过程中也难免不集中,容易分心,我缺乏耐心的情绪是不是她没有学好的关键?会不会问题不在孩子身上而是我自己?
她问中午吃什么,我愤愤地说:我没心情吃饭,你自己去买。孩子沉默了。我知道我又不理智地伤害她了。
回家的路上我连说话的力气都没有,更别说去安抚她,真的觉得委屈难过,替自己也替孩子。为什么付出这么多还是一样的结果?


孩子5年级,期中时成绩不理想,老师建议课外补习,否则小升初无望,一番犹豫(犹豫要不要让孩子过这样除了学习还是学习的童年,此前从未上过任何课外班)下报了两科一对一课程,孩子每天放学后去补习班做作业,周五周六各上两小时课,然后是作业辅导,学校作业很多,加上课外作业,每天几乎是8、9点才回家,算得上起早贪黑了,期末前的家长会班主任和科老师都反应她有进步,模拟考也只有数学不理想,另两科都好,我心里也安慰许多,钱是一回事,孩子没白费时间才重要,可是,成绩出来了,还是大失所望,和没去补习班前的成绩一样,孩子的时间和我们的钱终究是错付了。一时间我接受不了,想不明白问题在哪?我家孩子真比别人的差?我知道她非常想学好,我想不通,也特别无助,我还能做什么?还能怎样帮她?
回想这一学期,我们对她越来越多的是批评,发劳骚,唠叨,催促,鼓励和表扬却没有,以前我对成绩很是无所谓,觉得差不多就行,但是在这近乎变态的升学机制下我越发的着急,开始要求和指责,孩子总说我拿她和别人比,是啊!不比不行,比不上别人连个像样的中学都上不了,难道去那种都是混日子的学校?我一个小时都坐在沙发上发呆,脑子一片空白,直到孩子拿了一盒外卖给我,我难过的哭了,我的孩子这么懂事,这么疼我,我却因为小升初去责骂她,甚至于说她不如人,我把所有的压力都让她去承担,她才不过9岁!我反思我们现在做的对孩子是好是坏?以后要怎样面对小升初,怎样去对待孩子,怎样改掉我们的心态和情绪,我知道这很难,因为说这些话时心虚啊!