写了题目预计了有好多人来骂我。不过我还是坚持这个观点。我分析学区房渐渐不值钱的理由，其实有很多。1，全球化和移动网络越来越发达，好的教育资源，会逐步走向远程化和全民化。举例：Sugata Mitra（苏伽特·米特拉）展示儿童如何自我教学 ——Sugata Mitra在LIFT 2007会场上与大家分享他的"墙上的洞"计画. 参与的小孩子自动自发地学会如何用个人电脑--并且还能教其他的小孩. 他如是问, 小孩子还能够自动自发学会其他什么东西? $('flv_a47').innerHTML=AC_FL_RunContent('width', '500', 'height', '375', 'allowNetworking', 'internal', 'allowScriptAccess', 'never', 'src', 'http://player.youku.com/player.php/sid/XMzUxMjkzOTc2.html/v.swf', 'quality', 'high', 'bgcolor', '#ffffff', 'wmode', 'transparent', 'allowfullscreen', 'true');查尔斯·里德比特：贫民区的教育创新 查尔斯·里德比特在探寻全新的教育形式 -- 他在里约和基贝拉的贫民区找到了，在那里全世界最贫穷的孩子门在寻找创新性的方式去学习。这种非正规的，颠覆式的新型学校，在他眼中，是所有学校未来的方向。 事实上在追求学区房的时候，很多家长并没有理性地思考社会的科技进步和趋势。就在4年前，我们谁会想到拿手机上网，看视频？谁会考虑过线上教育？然而随着科技发展，现在的已经发展到几乎90%的人都可以手机上网了。远程教育在未来并不是一个遥不可及的梦，而是实在地摆在了面前。优质的教育资源，将难以持续实行垄断。就好像视频里探讨到的，一个班再厉害，老师也只可能关注2,3个学生。其他学生究竟学得如何，很难去了解；但是通过网络课程定期的弹出窗口作业，学生学得如何就能够可以控制好。随着网络速度越来越快，教育的成本必然是降低的。而且网络课程会逐步取代固定上课的大班模式。请看报道：MOOCs就这样把我们“不敢想”的事情变成了现实——大型开放式网络课程是一个2000年以后发展出来的概念，2012年开始随着美国顶尖大学推进和三大平台商兴起这一浪潮持续发酵并席卷中国——由哈佛大学和麻省理工学院联合发起edX免费开放课程，尽管该课程承载体You**中国受限，但上面丰富多彩的课程仍在短时间吸引数千大陆学生。今年初清华、北大等众多国内一线高校也纷纷宣布加入阵营，10月10日清华“学堂在线”的上线再一次升级了中国的MOOC模式：打造全球首屈一指的中文MOOC平台。随着整个社会科技发展，学区房原有的概念，将逐步被取代。2，学区房的价格，普遍的高估在“学位价值”上，实际的使用价值不高。综合了第一点，我们可以分析出未来学区房的价值，将随着教育资源的平等而慢慢下滑到一般房屋的均价左右。而且不少学区房，都是楼龄很长，间隔糟糕的老房子。一旦失去了概念的支持，这些房子即缺乏居住的需求，也难以如新房一般可以利用银行杠杆进行投资赚取差价的机会。因此，它的实际价值有限。因此，我认为随着社会科技的进步和改变，学区房将渐渐淡出大家的视线。未来也许会越来越不值钱。