我听说广州有一半的初中生毕业上不了高中
42722114家有中学生
2016/03/29
精选回帖
全部回帖

我真的不明白有人还在叫普及高中,很多孩子上了高中变成了一个”傻瓜“,完全无法理解高中数理化,然后这些人又开始鼓吹数理化无用论。
很多人还搞不清概念,我觉得我有义务来理一理。当然了,我也不是专业人士,欢迎斧正。
小学、初中是普及教育,理论上升学率是100%的。一旦有家长或者教育机构拒绝提供普及教育,理论上是违法的行为。
初中之后进入中等教育阶段,分为中等普通教育和中等专业教育。中等普通教育就是高中。中等专业教育就是一般的技工学校、护士学校、幼师学校等等职中。所以,初中之后,不一定要上高中,特别是对成绩不好的,不想学枯燥理论的学生来说,有了更多的选择。可以这样理解,有能力读的一定比例的孩子就继续读高中,一定比例的成绩一般想继续学习技能的可以读职中,也有一部分可以直接参加工作。也就是说,初中毕业之后,根据个人的能力以及未来的发展规划,有更多的个人选择权。现在的高考升学率我不清楚,我那个时候估计也就40%左右,也就是说有60%的高中生读了3年完全学不懂的理论知识最后却和初中毕业生一样工作,连个职中的技能都没有。所以你真的觉得说高中升学率比例"烂"是一个正确的观点?话又说回来,这个升学率是以公办教育计算的,如果你考不上公办,但是死都要读高中,完全可以选择私立学校,甚至比较一般的公立学校。你学习又不好,又要上重点高中,你觉得可行么?实际么?
目前我们最大的问题不是高中升学率,而是中等专业教育的不平衡。大家都想读大学,所以大家都想读高中,对职中就觉得是没用的人才去读一样。其实理论上应该高中和职中一样重要,一样受人尊重,一样是好的出路。我们应该做的,是加大职中的管理和教育资源,让一部分无能力上高中的学生,可以学习到更加实用的职业技能。眼看欧美,技工学校出来的一般都叫蓝领,收入不一定比读大学出来的白领低哦。
很多人还搞不清概念,我觉得我有义务来理一理。当然了,我也不是专业人士,欢迎斧正。
小学、初中是普及教育,理论上升学率是100%的。一旦有家长或者教育机构拒绝提供普及教育,理论上是违法的行为。
初中之后进入中等教育阶段,分为中等普通教育和中等专业教育。中等普通教育就是高中。中等专业教育就是一般的技工学校、护士学校、幼师学校等等职中。所以,初中之后,不一定要上高中,特别是对成绩不好的,不想学枯燥理论的学生来说,有了更多的选择。可以这样理解,有能力读的一定比例的孩子就继续读高中,一定比例的成绩一般想继续学习技能的可以读职中,也有一部分可以直接参加工作。也就是说,初中毕业之后,根据个人的能力以及未来的发展规划,有更多的个人选择权。现在的高考升学率我不清楚,我那个时候估计也就40%左右,也就是说有60%的高中生读了3年完全学不懂的理论知识最后却和初中毕业生一样工作,连个职中的技能都没有。所以你真的觉得说高中升学率比例"烂"是一个正确的观点?话又说回来,这个升学率是以公办教育计算的,如果你考不上公办,但是死都要读高中,完全可以选择私立学校,甚至比较一般的公立学校。你学习又不好,又要上重点高中,你觉得可行么?实际么?
目前我们最大的问题不是高中升学率,而是中等专业教育的不平衡。大家都想读大学,所以大家都想读高中,对职中就觉得是没用的人才去读一样。其实理论上应该高中和职中一样重要,一样受人尊重,一样是好的出路。我们应该做的,是加大职中的管理和教育资源,让一部分无能力上高中的学生,可以学习到更加实用的职业技能。眼看欧美,技工学校出来的一般都叫蓝领,收入不一定比读大学出来的白领低哦。
2016/03/31回复

切·格瓦拉:
我真的不明白有人还在叫普及高中,很多孩子上了高中变成了一个”傻瓜“,完全无法理解高中数理化,然后这些人又开始鼓吹数理化无用论。很多人还搞不清概念,我觉得我有义务来理一理。当然了,我也不是专业人士,欢迎斧正。小学、初中是普及教育,理论上升学率是100%的。一旦有家长或者教育机构拒绝提供普及教育,理论上是违法的行为。初中之后进入中等教育阶段,分为中等普通教育和中等专业教育。中等普通教育就是高中。中等专业教育就是一般的技工学校、护士学校、幼师学校等等职中。所以,初中之后,不一定要上高中,特别是对成绩不好的,不想学枯燥理论的学生来说,有了更多的选择。可以这样理解,有能力读的一定比例的孩子就继续读高中,一定比例的成绩一般想继续学习技能的可以读职中,也有一部分可以直接参加工作。也就是说,初中毕业之后,根据个人的能力以及未来的发展规划,有更多的个人选择权。现在的高考升学率我不清楚,我那个时候估计也就40%左右,也就是说有60%的高中生读了3年完全学不懂的理论知识最后却和初中毕业生一样工作,连个职中的技能都没有。所以你真的觉得说高中升学率比例"烂"是一个正确的观点?话又说回来,这个升学率是以公办教育计算的,如果你考不上公办,但是死都要读高中,完全可以选择私立学校,甚至比较一般的公立学校。你学习又不好,又要上重点高中,你觉得可行么?实际么?目前我们最大的问题不是高中升学率,而是中等专业教育的不平衡。大家都想读大学,所以大家都想读高中,对职中就觉得是没用的人才去读一样。其实理论上应该高中和职中一样重要,一样受人尊重,一样是好的出路。我们应该做的,是加大职中的管理和教育资源,让一部分无能力上高中的学生,可以学习到更加实用的职业技能。眼看欧美,技工学校出来的一般都叫蓝领,收入不一定比读大学出来的白领低哦。
查看原文非常赞同。上了高中就知道初中那个难度叫小儿科,如果初中拼了命中考也上不了600的学生,高中三年叫做恶梦,同样考不上二本,何不改变思维读职中或技校
2016/03/31回复
海绵爸爸的爸爸:
我希望自己的孩子接受高等教育,不希望他上职校。我觉得一个家长有这种希望很正常呀。这也算歧视吗?我们的价值观有这么大的差别吗?
查看原文我当初成绩不是很好!跟我一样成绩的同学读了职业技术学校。我勉强读了高中!导致我听不懂没心读下去。而我同学学模具之类,一出来收入就很不错!还好我是个女的,是个男的怎么混下去哎!所以不一定上普通高中就是好事。校风也不怎么样。我现在深刻觉得父母的眼界,给了孩子完全不同的道路。现在我也做妈妈了。家里条件因为孩子爸还可以。我也是非常纠结是给孩子买高价学位房还是读好的私立呢?如果孩子成绩一般,尤其是没有考上高中的!真的不要勉强去读高中,高中的数学真的好难!我根本听不懂!不如读个喜欢的专业学技术。至少出社会有一个赚钱的技能!!!!我现在工作都不好找啊!!!
2016/03/31回复
切·格瓦拉 发表于 2016-03-31 17:19
我真的不明白有人还在叫普及高中,很多孩子上了高中变成了一个”傻瓜“,完全无法理解高中数理化,然后这些..
2016/03/31回复

一直就是差不多这比例吧。我当年初中是省重点,升上本校高中的也只是一半,有一些考到普通高中,有四分之一甚至只考到职中。重点都这样,其他学校可想而知。也没见那个考职中的混不下去。都是普通人,有些成绩不好的赚的钱更多。读书好的工作往专业化走,但不是专业工作赚的钱就一定比别人多,做生意的赚得更多。反正蛇有蛇路鼠有鼠路。大家同学一场,不会因为你读书好高看你,不会因为你工作差低看你。在同学微信群里晒钱的都会被鄙视的。
2016/04/01回复

candy1986 发表于 2016-03-31 09:30
海绵爸爸的爸爸 发表于 2016-03-31 09:09
回复 duolaoxiaode 的帖子
这跟烂有关系吗?生源学位配置就这样..
2016/04/01回复

一直就是差不多这比例吧。我当年初中是省重点,升上本校高中的也只是一半,有一些考到普通高中,有四分之一 ...
2016/04/01回复

义务教育之后本来就应该分流,一部分读高中,大学这条线,一部分读职业高中这条线。德国就是典型的双轨制,搞得很好。广州的职业教育其实也做得非常好。反倒是很多地区取消职业教育才是有问题
2016/04/03回复

切·格瓦拉:
我真的不明白有人还在叫普及高中,很多孩子上了高中变成了一个”傻瓜“,完全无法理解高中数理化,然后这些人又开始鼓吹数理化无用论。很多人还搞不清概念,我觉得我有义务来理一理。当然了,我也不是专业人士,欢迎斧正。小学、初中是普及教育,理论上升学率是100%的。一旦有家长或者教育机构拒绝提供普及教育,理论上是违法的行为。初中之后进入中等教育阶段,分为中等普通教育和中等专业教育。中等普通教育就是高中。中等专业教育就是一般的技工学校、护士学校、幼师学校等等职中。所以,初中之后,不一定要上高中,特别是对成绩不好的,不想学枯燥理论的学生来说,有了更多的选择。可以这样理解,有能力读的一定比例的孩子就继续读高中,一定比例的成绩一般想继续学习技能的可以读职中,也有一部分可以直接参加工作。也就是说,初中毕业之后,根据个人的能力以及未来的发展规划,有更多的个人选择权。现在的高考升学率我不清楚,我那个时候估计也就40%左右,也就是说有60%的高中生读了3年完全学不懂的理论知识最后却和初中毕业生一样工作,连个职中的技能都没有。所以你真的觉得说高中升学率比例"烂"是一个正确的观点?话又说回来,这个升学率是以公办教育计算的,如果你考不上公办,但是死都要读高中,完全可以选择私立学校,甚至比较一般的公立学校。你学习又不好,又要上重点高中,你觉得可行么?实际么?目前我们最大的问题不是高中升学率,而是中等专业教育的不平衡。大家都想读大学,所以大家都想读高中,对职中就觉得是没用的人才去读一样。其实理论上应该高中和职中一样重要,一样受人尊重,一样是好的出路。我们应该做的,是加大职中的管理和教育资源,让一部分无能力上高中的学生,可以学习到更加实用的职业技能。眼看欧美,技工学校出来的一般都叫蓝领,收入不一定比读大学出来的白领低哦。
查看原文非常赞同,普通高中和职高的学生一样应该受到尊重,读职高以后想进修一样可以有书读。中国的职业教育应该向德国学习,高级技术人才一样需要多年的精深学习和训练,专业人才都值得尊敬。
2016/04/04回复