美妈做得真好，表扬大宝。

上学前，认识字不少，但是没写过字，所以第一学期陪得很辛苦，难一点的字，孩子看到就紧张，一着急还哭鼻子，只能耐心的在旁边教她。第二学期明显进步，为了提高效率，要求孩子每天练字30分钟，不能讲话，不能玩别的东西。两周后，效果很好，自己也能坚持练字了，自觉性，专注力都提高了很多，现在经常说，自己搞定，让我负责听写和签名就可以。当然偶尔也撒娇，要我在旁边陪着，我就陪着，看自己的书，她做她的作业。个人觉得，低年纪，陪伴还是有必要的。有时候，你在旁边，只是静静的陪着，对她来说，就是信心增加。

我的9月上1年级，当每天工作到7点多才回到家，做饭吃饭洗碗后已经八、九点的时候再检查作业，每天这样子吃不消，我昨晚又发脾气了，哎

很多妈妈都说，一、二年级最主要是学习习惯的培养。
我想，这个学习习惯应该指的就是：自觉完成作业的习惯，按时保质完成作业的习惯，自我检查作业的习惯。

今年要上小学了，作为妈妈感觉压力山大，男孩子比女孩子专注力更差，要养成好的习惯更难，感觉艰辛的日子要开始了！

让宝爸分担一点吧，对孩子发火不好

与其说是家长陪小孩读，不如说是小孩跟着家长学。一边在骂应试教育怎样怎样不好，一边确是在拼命补习上课加班加点，练所谓特长。在社会的压力和期盼下，家长总是为小孩“牺牲”自己的活动，为小孩“付出”很多很多。
独木桥的压力在层层传递：好工作->好大学->升好学校->考高分->学校及老师压力->高强度学习->家长压力->课外+陪读->没自由时间。。。都是同在一个圈圈里。。。

基本不陪读的懒妈妈飘过。
孩子有问题不懂可以问，但是陪嘛就一定没空了~\(≧▽≦)/~

我只觉得悲哀

反正3代都要陪跑

可怜天下父母心，一切都是为了孩子的教育

感觉小孩子好累。。。家长也好累。。。

中国的教育环境下，这是不可免的，小孩背负了压力，家长也背负了压力

  孩子四年级以前，每天我在洗菜做饭，孩子拿书在旁边读。。。     
      读完语文读数学，最后读英语。。。
      早上起床，孩子听英语背单词，我煮早餐。。。
      食完早餐，孩子和同学结伴上学。。。我收拾好也出门上班。

这明显就是 爱护过当的表现了，，很多都是4老2成年1小，，，6个人围着一个小孩，，，肯定是比心肝还心肝，，可是- - 就是这样，让他们缺少了一分真正的自我独立，，什么事都要父母奶奶爷爷外婆外公围着去做，，这样教育出来的一代，只会是成为 依靠一代，，，到他们出来工作 - -基本会是这样：  XX，来 今天第一天来，，这个拿去给谁。    XX说：啊 ，这么简单的事情，我通常不会自己动手的，都是有人帮我做的，你找别人把

         真没必要教这种劲。我家妞上二年级，一年级时她的作业我们会检查，也会要求她改正，不过经常忘记签名。然后要求她自己先检查，然后再给我们检查。这个学期，她要求自己检查，不用我们检查，试了一段时间，发现不能全放，她自己检查时好时坏不是每次都那么认真仔细。       跟跟楼主看法不同，我们始终认为教育孩子更多的责任在父母，自己更了解自己的孩子。详细检查她作业的对错，会发现孩子学习中存在的问题，到底是粗心，还是理解不够透彻。她们一个班40多人，老师不可能都兼顾到。有些知识点，老师讲了，不代表自家孩子能及时听明白。如果孩子没注意听，或者根本没听，那她掌握的东西就会有漏洞，尤其是数学。所以，与其把希望寄托在别人应该如何教，如何尽责的方面，还不如自己花点心思。其实，也不会耗费太多时间。