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新三年级入学准备

1957399家有小学生

   假期很快就过完了,还有一个星期多就开学了。   回顾一、二年级的学习,孩子的数学倒是没有大的问题,问题集中体现在文科。
   由于积累不足,导致学习能力的抓襟见肘,也许,还略差天分。
   具体体现在:
       语文平时成绩差;阅读习惯不好;自我表达欲望不强;
       英语几乎是哑巴,0基础;
   其实,别的孩子之所以优秀,是因为别人的父母在婴幼儿已经顺利地完成的启蒙工作。
   而我在儿子语言启蒙期,什么都没有做。
   我是不是太焦虑了?我不敢去想什么华附,四大公校牛班,六改,黄广附,几家一线民校,因为离得太远了。   我只能跟着自己家的情况,中考成绩,路程远近,校舍条件等等指标来作为小升初目标。   我圈定了:白云广雅,是一所广州市二线,白云区第一的民办学校,出口平均成绩710+,女生较多,偏文,理科好的学生容易脱颖而出;对这个学校已经比较熟悉,通过现场体验,明察暗访,公众号,**群,把学校的情况挖了个底朝天。基本上,教学设施到住宿环境,从教学活动到学生课余,都能如数家珍,一一道出。
    怎么实现这个远期的目标,必须制定一个个中期的计划,慢慢的接近,方能实现。
   时不我待,迫在眉睫。为今之计,需要制定三年级的计划。
  制定计划前,思考两个问题。
   第一,三年级需要达成什么目标?
   1,学而思的奥数课程的学习顺利进入良性循环,争取在11月8日的统测中考上尖子班。
       难度:三星。尽管课内成绩不错,但是实现这个难度还真不小,因为是学而思新生,奥数0基础,也没有报读暑期班,而期中测考的却是暑假的10讲+秋季的前7讲;因此,需要高质量的自鸡,补补补!!
   2,语文加强阅读和文字积累,争取课内达到优秀水平,背完小学古诗七十五首。       难度:四星。关键是孩子不喜欢阅读,不会自主阅读,这点是最头疼的!
   3,英语加强听、说、读、写能力,背单词和句型。培养阅读简单绘本习惯和听音频习惯。
  第二,怎么实现这些目标?
       难度:五星。数学、语文已经耗了不少时间,剩下留给英语的时间,还有多少???
  1,按照《三年级计划表》,尽可能严格的执行。
  2,家长必须认真准备晚上的“自鸡”的内容,保证效果,不冒进,不贪功,争取每天进步一点点。
  3,认真培养各种学习习惯,比如朗读、背诵、听写、做笔记、错题记录等;
下面是具体每天的学习计划。
  
2017/08/24
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apilyapily沙发
我家也是二升三,感觉没时间学习课外的呵。下午:5:00-6:00 羽毛球,6:30~7:15晚饭及饭后休息,7:15~8:45作业,8:45~9:15洗澡刷牙,9:15~9:30上床睡觉
2017/08/27回复
apily:
我家也是二升三,感觉没时间学习课外的呵。下午:5:00-6:00 羽毛球,6:30~7:15晚饭及饭后休息,7:15~8:45作业,8:45~9:15洗澡刷牙,9:15~9:30上床睡觉
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要减课内时间才行
2017/08/27回复
计划的很周全,貌似晚上睡的稍微晚了点。用心的奶爸,赞👍🏻
2017/08/27回复
等待花开2009:
过来人说说吧,其实提前加料,不等于一定比后学的好,能力不具备的时候,练习再多,未必有效果。
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嗯,学习了
2017/08/27回复
宝墨栖情:
嗯,学习了
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我们班的老师,作业量非常少,她说她认为不必要的作业,不会给孩子布置。另外一个班,什么都超前布置,结果成绩比我们班差很多呢。孩子在具备能力的时候,事半功倍,不具备能力,事倍功半。
2017/08/27回复
每天吃西瓜:
要减课内时间才行
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课内不扎实可不好哦,我认为有的任务,不用天天做,一周三四次可以了。
2017/08/27回复
等待花开2009:
我们班的老师,作业量非常少,她说她认为不必要的作业,不会给孩子布置。另外一个班,什么都超前布置,结果成绩比我们班差很多呢。孩子在具备能力的时候,事半功倍,不具备能力,事倍功半。
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嗯,还是要向你们有经验的多学习。其实孩子不是不愿意写作文,他很有兴趣,平时会经常编小故事说给我和爸爸听,但是一让他写,他就不太乐意,哄着能写,但是不自觉,你不哄他就不写了,后来我就放弃,只让他说,毕竟年纪小,他说写字多了手疼,我也就没让他写。不过他认真写的话还是不错的,老师都会表扬,目前最大的问题,我发现就是他不愿意写字。
2017/08/27回复
顶顶顶。。。
2017/08/28回复
同为广雅系的民校
2017/08/28回复
三年级课内会有日记或者作文的作业,没必要再加。

这个计划表太晚睡觉。

课外作业可以把每一周的量分解成三次,每次半小时来完成,没必要每天都搞。

可以在前一晚检查作业后和孩子商量第二天要完成的内容,这样孩子心里有数,不会感觉压力太大。

同样如果前一晚有无法完成的量,在第二天或者过几天来补,要考虑孩子的能力值适当调整。
2017/08/28回复
楼主现在上学而思了没
2017/08/28回复
我们班的老师,作业量非常少,她说她认为不必要的作业,不会给孩子布置。另外一个班,什么都超前布置,结 ...
有道理。
2017/08/28回复
课内不扎实可不好哦,我认为有的任务,不用天天做,一周三四次可以了。 ...
好的,计划随时调整。
2017/08/28回复
楼主现在上学而思了没
还没呢,三年级秋季班正式开始。
2017/08/28回复
宝墨栖情:
其实我一直最担心孩子的作文,因为一年级一直没让孩子写过,学习重点放在学好拼音写好笔顺组词积累成语及造句,所以一年级升二年级,我最担心的是作文。前两天和孩子的培训班语文老师聊天,说出自己的担忧,老师微笑着说“以我的经验,喜欢表达乐于交流的孩子,作文都不会差,放心吧。”然后老师肯定了孩子的学习并表扬了孩子,孩子在一旁听到老师的鼓励表示以后一定每天在家写一篇小作文。由此可见孩子很期待得到父母及老师的肯定,我深刻觉得,表扬鼓励的效果比批评督促的效果好很多,哪怕孩子暂时做不到,但是孩子看到父母老师对自己的期望,就会朝着这个方向去努力,当孩子做到的那刻,孩子内心的喜悦和成就感会进一步督促孩子,让自己更优秀,这是一个良性循环,所以在孩子的语文学习的路上,我并不是一个指导者,仅是一个陪伴者,在孩子遇到困难的时候鼓励打气加油,让他发挥自己的主观能动性,内在积极性。另,在表达能力学习方面,我觉得学家的“21天表达能力训练营”非常好,全免费,就是每天给一个小故事让孩子看着图片用自己的语言说出图片里的故事,这很考验孩子的语言组织和表达能力,这个活动我觉得是“良心活动”,正因为参加了这个活动让我对学家的教育诚意有了进一步了解,所以假期帮孩子报读学家语文,楼主可以参考一下,目前这个活动我不知道还有没有,因为是今年3月份的。楼主也可以用其他看图说话的图片,每天让孩子看图说出一个小故事,每天3分钟,日积月累,孩子的进步会让你惊喜不已的。[图片][图片][图片][图片][图片][图片][图片]以上就是学家活动每天打卡的程序[图片][图片]这个是老师每天发在群里指导孩子如何说故事的资料。我家孩子连续坚持1百多天,进步很明显,现在让孩子写小作文几乎没有难度。
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学习了
2017/08/29回复
yuky123yuky12317楼
回复 每天吃西瓜 的帖子

学习了,帮顶一下~~顺便请教下楼主,江湖传闻:卓越大语文,学而思数学,新东方英文,不知你的见解如何?小朋友今天读书了,以便日后参考之用~~
2017/08/29回复
每天吃西瓜:


学习了,帮顶一下~~顺便请教下楼主,江湖传闻:卓越大语文,学而思数学,新东方英 ...
查看原文
名气上来说,基本上就是这个顺序。但是,机构的侧重点是不同的,比如学而思是超前的,拼竞赛的路线,卓越是小升初路线,新东方属于循序渐进
2017/08/29回复
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