状元堂主对于很多成绩好的孩子，假期可以适当休息一下，但对于成绩中等或者偏下的孩子来说，家长更揪心，放假花的钱可能更多。
最近接到一个家长（越秀某名校）的咨询，孩子在外辅导一年（初二下学期到初三上学期结束），成绩徘徊在六十来分，且孩子反映老师辅导的情况不错，很喜欢老师的，除了成绩外，孩子感觉挺好的（
孩子很可怜，据说辅导了四科，成功率也蛮高，除了物理外，其他科目都有不同程度的提升，相信很多娃只要不谈成绩，和老师关系那个是真的没有矛盾的），可惜中高考就是要成绩呀！那么，成绩提升难在哪里？
一是：孩子在学校的内容消化了没有老师不清楚，只是让做题。很多时候，对的题目都一掠而过，其实即使做对了，换个条件再问一下，会起到意想不到的作用；再则就题目的思路（尤其是数理）让学生分析下，可能会出现歪打正着的现象，而这些都是潜在的丢分点。
二是：分析题意寻找关键字词要落实在每一道题中。成绩差，不是学生对知识的不理解，而是对题意不理解，或者说不知道从题目中的那些条件入手去分析，也就是对关键字词的理解要分析，当然，有些题目条件中故意设置了陷阱，如果很实在的跳进去就麻烦大了，各科都要分析题意，这是做题的必经之路，文科如此，理科也不例外。大班教学，老师很难面面俱到对关键字词说到位，对于一对一或者小班教学来说，老师要尽量朝这个方向引导孩子，只有让学生独立分析问题，解决问题的能力才可能拥有，否则，补习之后还是补习！
去医院的目的是治病不是长期住院，辅导的目的是考个好成绩不辅导，希望一切如愿！
kejiaren
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儒经作文
chen101963
AnnaKoo
