很多东西焦虑无用，孩子和孩子是不一样的，每个孩子都有差异性独特性，不能一概以学习成绩论之。很多东西着急没用，天赋是非常重要的因素。拿家里老大老二来举例：娃爹拿自己以前的旧课本线性代数跟大儿子讲解不久，孩子就能理解独立做题了，还举一反三毫不吃力。但只是教他小儿子最基础的99乘法口诀，就被气得上气不接下气的，那气急败坏西子捧心的模样哈哈哈哈哈哈哈。。。。。。。

感觉你家孩子好厉害啊，学校之余还学着这么多，时间真是没得浪费啊
各种补习，孩子不觉得累吗？还是小学
很多孩子小学拔尖的，不见得初中也拔尖，初中拔尖的那些，高中也不见得会行，请问你们是打算小学，初中，高中一路这么补下去吗？
感觉你们都走偏了路啊，你们现在需要做的是培养孩子的学习能力，实在跟不上的科目再请老师，天天这么满堂灌，孩子都没时间和没机会去思考了，小学本来算是比较轻松的了，初中高中肯定比小学紧张的，现在不培养孩子自己思考能力，学习能力，难道要留到中学吗？中考高考肯定要比小升初更重要，想一想，如果你们不上任何的补习班，孩子会怎么样，难道会倒数吗？学习和思考能力需要时间和机会啊，需要慢慢锻炼啊

我家是从没上过任何课外班，只报了一个自己喜欢的画画班。性格偏内向一点，不是很聪明的灵动的孩子。平凡努力的孩子。上一年级时，爸爸和我谁有空谁辅导，考试什么奖都没有。因为爸爸上学时属学霸类的，总看不上孩子的表现，时不时打击孩子。我就再不让他辅导了。 同时也说爸爸孩子是要鼓励的，爸爸也慢慢改了很多，孩子越来越好，成绩进入良性循环。现在四年级，是优秀班干部，总成绩280.我感到这次她没考出她平时成绩，她自己也不满意。但对比一年级我感到已经很好了。所以爸爸还是要改变一下态度，鼓励孩子，给她自信最好的助力方式。😄

我家孩子这次五上成绩也不理想，只有265.5分，估计好的学校就不用考虑了，现在地段学校直升滨江五中，不过老师交代过了滨江五中的重点班只有两个，而且基本名额都会留给不是本地户口的学生，不知道是什么原因，直升的两个班成绩都不好的，所以心里挺纠结的，毕竟初中是很关键的，这个阶段学坏了以后的人生就会受到影响，不是说学习成绩差以后就不成功，只是做为家长当然最希望自己孩子能够在一个学习氛围好的学校读书，不过看我孩子的成绩也不能强求了，哎。

我觉得妈妈分析得很客观、很理性，方法也很好。

唉，我们打工仔来说够用就好了，不用说补课了，只能读路段最差的学校了。

支持宝妈，我觉得娃还不错的

哦

哦

看完觉得这娃太累了，压力大

孩子还是要多鼓励的，就算家长再牛，也不能老只从自我感受的角度去评价孩子😐，从心理学角度看来，给孩子定性，打击孩子的自信，给孩子负面心理暗示，会在未来很长的时间都潜在影响了孩子的行为表现，让孩子有“我不行，我本来就不会，做不好”的潜意识想法，就更容易自我放弃了。

民校不看这个总分的，主要就是考试，你六年级记得入群，了解考试时间就行了，民校没有想象的难考，但是语数英肯定要拓展，学而思还是应该学，我家当时考上了中大附，广大附和六中，最后选了六中，主要离家近，而且高中可以直升

小升初的过来人告诉你，285根本没戏，等派位

精彩极了，糟糕透了，我觉得是需要有两种不同的声音的

让小孩尽力而为就好了吧，逼太紧了反而适得其反！

估计是这位爸爸回家故意说给他老婆和女儿听的，哪可能有这种事

我觉得双方需要改进，他爸严格，你就要做好人，恨铁不成钢，严师出高徒。我觉得你堆钱堆得不对的地方！