先说下孩子具体情况:五上;在新东方补英语,尖子班,水平中下;数学是4个同学一起找了个老师在补;此外还在学爵士舞和羽毛球,以上几个都是每周一次课,除了数学是在周一晚上,其他都在周末;平常下课去托管做作业,一般6点多回家吃饭,遇上第二天要考试就得复习到七八点;晚饭后通常都会看会书(班主任对阅读有要求),洗澡后又是继续做课外的作业,有时效率高就可以和我玩一小会,10点半能上床已经算早的。昨天刚出的成绩是语文95.5、数学91、英语97,总分285不到,开家长会回来的爸爸说这个成绩在班里是中下,没想到啊……这里我想重点说下爸爸对孩子学习的看法和态度,给大家评论下,因为我不是很认同,导致日常教育时总是出现分歧。爸爸数学比较好,之前我们上过学而思,爸爸可以辅导,但是孩子不喜欢甚至抗拒,每次父女俩做学而思的作业都像是一场战争,上课跟不上成绩也不好,所以只上了一个学期我就去退掉了,到现在爸爸对我还是有埋怨情绪的,因为他希望孩子能去考民办,而奥数就是必不可少的。可是我认为不妥的地方是,他自己对奥数有兴趣,觉得并不难学,认为是孩子态度有问题,学习也不够认真,所以才学不好。而我的看法是,孩子对什么有兴趣自然就会有好成绩出来,逼迫她学没有兴趣的东西就是在浪费时间,而且,学而思成绩上不去,肯定打击自信,如果影响到课内学科的兴趣和成绩那麻烦可就大了!这就是我果断停掉学而思的原因。可是,停掉之后,还是面临要学习奥数的问题,所以后来就采取了几个人请一个老师来补习的方式,比较有针对性,课内+奥数都可以兼顾到,费用方面也可以省一点。只是,目前这个方式进行了一个学期,效果不是很明显。另外,我们还按照学校数学老师的要求在家自己做口算题,这方面爸爸的态度也让我头疼。每次做完给爸爸检查,多数情况都是几十道题错个几道,他往往一开口就是:“XX(我女名字)啊,你能不能有一次全对呢,……”这样的话,不是很打击孩子吗?!如果是天资聪颖的孩子,哪里还需要父母操心,恰恰是因为孩子不够优秀,才需要我们来多多鼓励和辅导,不是吗?我也知道他望女成凤,我何尝不是呢,可是,孩子的底子摆在那,你总是站在那么高的心理位置来对待她,能给到她鼓励么?反观我自己,英语一般是我来辅导,我通常都不会带着埋怨的语气去说她,哪怕有时真的错得很离谱,我也会尽量挑温和的字眼,一般都是直接指出问题所在,然后引导她找出答案,适当加一些针对性的鼓励。英语其实她学得也不容易的,时态经常混,新东方的语法点也不少,上半个学期都是80多分,但是期末拿到97分,也算是辅导有成效了啊!说下课外的兴趣。爵士舞是孩子喜欢的,就当是放松,我想让她继续上;而羽毛球,爸爸是希望孩子能有一个运动方面的爱好,请的是一个省队退役的队员一对二在教,虽然技术很好,可是漫无目的,而且孩子并不是特别喜欢,比较累,并没有打出什么结果来。如果作为爱好培养,我觉得可以换个收费低点的老师,如果是希望能打出成绩的,那应该换个节奏来训练。而如果就此不上了,又觉得有点浪费,毕竟前面已经上了有一年多了,唉……说到小升初,因为目前没有特长,只能是以提高课内成绩为重。数学比较麻烦,爸爸买了五下的书,打算寒假给孩子先学,可是我是不看好的,一是爸爸的态度问题,孩子未必能学进去;二是时间问题,寒假时间本来就不多,我们还要出去旅游10天。开学后如果继续几个人一起补习,又怕一个学期下来还是没有效果。所以我在考虑是否开学后干脆报个一对一,费用不低,可是专业的事情还是交给专业的人去做,也好远离爸爸的打击。新东方的英语呢,就需要我和孩子一起努力了,基本上每次作业都是需要我辅导的,每周要耗上3个晚上。老师也比较负责任,可以考虑继续上。语文呢,原来是我最放心的,因为班主任就是教语文的,比较强势,对成绩抓得紧,孩子一直以来的总体成绩也还可以,就是作文分数不稳定,所以在考虑是否要去上个作文班。昨天成绩出来后有在想三科都报一对一,后来了解了费用后我就放弃了,有个小伙伴报了龙文家的,12000才50个小时,唉,三科给不起啊,还是把钱用在刀刃上吧。情况大概就这样,很一般,对吧?可是爸爸还老是提中大附、华附之类我认为是有点奢望的学校,我也想孩子可以读比较好的学校,可是我是比较注重实际的人,认为应该立足孩子现在的实际情况,在孩子力所能及的范围内去提高,让孩子逐步树立信心逐步提升,而不是定一个高高的目标,让孩子望而生畏。实际上,不做对比的话,我对孩子现在的表现已经很满意了,性格开朗,身体健康,学校同学都喜欢她,有自己的爱好,成绩过得去。可是,这是个残酷的社会,谁也不知道怎样才是最好,最怕以后后悔了,没得回头……
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