我们都知道，钢琴练习中的触键与声音是非常重要的，我在音院附中上学的时候，有几个同学是从小练电子琴转过来的，无论是手型还是触键上，都能看出来有明显的不同。手型软，声音虚是通病，没有颗粒性。想纠正，很难，几年的肌肉记忆，没那么容易改的。所以发展空间也就有局限。

有的观点是：反正小朋友只是为了兴趣学学，无所谓成名成家。我个人是不赞同的，方法不得当，只会让学琴的路越走越长，越走越难，越走越没有效率，最后只得放弃。只有在你正确掌握了演奏技能以后，才可能有更大的空间去选择我的演奏是要弹给谁听的，我要不要走专业这条路。在孩子还没有开始的时候，你就先放弃了，你怎么知道孩子不会在艺术这条路上越走越好呢？他的未来会有100种可能的呀~~~

我个人的建议：如果是预算问题：前期可以考虑入二手钢琴，其实现在有很多二手钢琴的性价比是非常好的，音色都很漂亮，手感也不差，练几年如果孩子进展的不错，可以换琴，真的不想练了，可以转手卖掉，中间差价不大。场地问题的话，前期可以在附近的琴行租钢琴练习，现在琴行已经是遍地开花，想租个琴房练琴不是困难的事，只是长期下来费用不低，还是买琴性价比更高一些。

如果有时间的话，我写一下如何选新琴和二手琴的经验，希望能帮到宝妈们。

今天最后推荐给大家一本很应景的书：

龙应台的《目送》

借里面的一句话与宝妈们共勉吧

怎么给孩子选钢琴老师，这是一个很大的问题，先拿一个朋友来举例吧。

这位朋友是我先生的大学同学，一家四口定居在上海，他家的大宝4岁开始学钢琴，学了一年多的时候，视频联系我，让我看一下孩子的水平如何，我这个人性格比较直，而且多年的同学，没有必要拐弯抹角，当时的评价是：没手型，没力度，没音准，没放松，总之四个字可以概括：无基本功。建议家长跟老师沟通一下，重点加强基本功的练习。

又过了几个月，再次发视频给我，但我看到孩子一点进步都没有，说实话我不知道孩子这几个月的时间到底学了什么，孩子爸说，每天都练30-60分钟，一直在坚持。。。我：。。。。。还是那句话，基本功欠缺，好好练基本功，这是前提，是基础。

第三次，又是几个月过去了，视频中孩子弹完之后，我沉默了，因为我不知道该说些什么，练来练去快2年了，宝贵的时间就这么过去了，但我还是只能重复之前的废话，所以我就只给了一句建议：换老师吧。结果孩子爸来了一句：不想换啊，原因是孩子喜欢这个老师！！

本人瞬间无语，不想再多说。

说实话啊，我感觉现在师徒关系已经不像我们小时候那样纯粹了，那时候，师父带徒弟，师父是有权威的，有原则，并且要求严格，真的就像父亲一样，对学生倾注很多很多，不止传道解惑，对我们更有父亲一般的疼爱，让我真正明白什么是“恩师”，他是我的启蒙老师，带我的时间只有6年，这在我学琴的路上只是短暂的一段，但后来我去外地上音院附中以后，每次寒暑假都会回去看他，我们的关系已经远远超过了简单的老师教学生。

时至今日，很多机构为了迎合现在的某些舆论，搞所谓的快乐教育，这些西方的东西传到我们中国以后，很多时候变成了只有快乐，没教育。我们老师在一起聚会的时候，也会笑谈，老师现在已经变成了服务行业，产生这种情况的原因可能一个是因为现在培训机构多，老师多，可选择性多，再一个大多数的家长其实是外行，无法辨别老师的水平，只能通过孩子的反馈，孩子喜欢这个老师，就是好老师。长此以往，老师就不得不去迎合孩子和家长的喜好，这在一定程度上，就让师徒关系变了味道。

宝妈，说回正题，如何给孩子选一个钢琴老师，首先，最好是专业院校毕业，这点大家应该都不难理解，名师出高徒，在专业院校经过多年的学习，通常不会太差的。2最好有长时间的教学经验，3有好的沟通能力，性格不要太内向， 4选老师不是去超市采购，不能一味的考虑性价比。

最后是我认为最重要的一点：有责任心。老师最重要是负责任，有原则，不能一味的去迎合孩子和家长，可能这样的老师在家长眼里有时候不随和，不美好，但是，路遥知马力，他绝对不会浪费孩子宝贵的发展期，要知道，那只有短短几年而已。