我真心系支持派位，前提条件是全部都要派。但如果有D派有D择我肯定去择，无可能让娃因为咁样输蚀一张的

公校免费，民校收费，自愿选择，如果统一派位，办民校就没意义了

凡事有得必有失，每个人都有自己的追求，就看你们的目标是什么？一旦确定，就不要患得患失。
有条件的话，一开始可以让孩子多尝试一下，找到他（她）真正的兴趣点所在，然后坚持下去，养成学习的好习惯。
所谓自由，其实是相对的，即使不去机构培训，你也要花时间和精力安排好孩子的课余时间，比如体育活动、兴趣爱好训练等，而不可放任自流，让孩子沉迷手机、游戏那些。

唔会无意义的，民办收费，应该在校园硬件，小班教育，师资力量的方面上下功夫，这才是真功夫，而不是将一大片资优生垄断用来出成绩。择校核心是人以类聚，同化作用。民办这样做，合格的父母会怎么选择？那群聚的资优生是大概率跑赢，这种名校不会提高让娃变成天才的几率，但会降低他们成为学渣的可能性。是个人都会想：当不了天才无所谓，但别让娃当学渣呀。

感谢楼主分享的干货，写得很详细！楼主自身水平好，也用心了。

赞同，如果民校也招普通生能出好成绩，才是真的好!😄

问题1、有些被派到的，不一定愿意交钱去上民校。
问题2、学区房又开始炒上天。

你误读了条款，是要自己先报名了民办学校，人数又超出了预期，才有资格摇号。你没报就不会摇你去读民办的。

其实我都不明白你回复说派位是想表达什么，是否跟错了贴，所以回复得也有点稀里糊涂。

我想表达的是：民校是私人投资，办得好自然报名的人多，考试是比较公平选择的办法，如果通过摇号或涨学费选择，那么小孩的素质可能下降，几年后考得不好，报名的人自然会少，这是最自然的市场竞争法则。摇号看似公平、实则是吃大锅饭，并不公平。

而公校是公家投资，要保障全民公平，要对口或摇号，只要遵守游戏规则，大家都没有任何意见。最好是全部都是公校，取缔民校，让大家都享受好的义务教育。

另外，在小孩成长过程中，家长对小孩的培养真的非常重要，不管是上公校还是民校，最终学生之间的差别其实是家庭教育的结果，一份耕耘，一份收获，仅凭学校和老师是不足够的，家长也要负起相应的责任来。

不是在说派位吗，怎么又成摇号了？

太厉害了，楼主，六上上了295吧？

谢谢，刚过295，在班里不算厉害的。
不过五下到六上的进步，孩子的自信心增强了，也明白了只有通过努力才能进步的道理，这才是最大的收获。

楼主说的都很有道理，现实中我也是一个鸡娃的妈妈，如果将来还有择校，我也一定会去择。我说的是一种理想的教育状态，在义务教育中，把竞争留在中考。让家长和娃在小学阶段可以别太焦灼，努力学习和唯一的选择就是努力学习是真的不一样的😔 西瓜妈妈为啥要吞掉我之前的回复😭

楼主的贴子干货多，收藏了，我家是20年XSC，之前不太注重校内，五下成绩一般，现在拼命练内功，希望六上能有份满意的成绩。另外我们的目标也是LY。

平时多和任课老师沟通，了解课堂情况，是否认真听讲和消化，比较重要。
你说的“我们的目标”中的“我们”是指家长和孩子3位一体吗？如果不包括孩子，最好也要让孩子积极地认同，真正成为他（她）自己的目标，这样才有内生的动力。
在教育理念方面，父母要经常沟通，保持一致意见，至少在孩子面前一致，有分歧事后再沟通。
祝你们如愿，加油。

谢谢，＂我们＂是指家长和孩子的目标😀

我们四升五，2021年xsc，要不要现在就和孩子定目标呢，会不会有点早？
目前的情况是：我一个人正在积极学习中，猪队友爸爸还没介入。不过我家爸爸不是那种推托责任的，他可能觉得还有点早，一些前期的信息由我收集共享，后面他在重点关注一些相关内容，和我一起讨论。
孩子之前没有说过任何xsc的事情，我们也没有和她聊过。上学期最后回校的那天，老师点名一些同学，说建议回家和家长说可以开始关注xsc，我家孩子也在点名中。另外就是有些同学问她打算考哪个学校？她也不知道，她的同学告诉她华附、广外、天外等。可以她才刚刚开始接触xsc这个词。

四年级，根据自己的定位，大方向要定一下了，老师点名的意思是成绩还不错，有机会上公校重点或一线民校。
公校的话，是对口直升，推荐后电脑派位（如天外），还是抽签后去人机大战（如广外），或者考重点班（如华附）。
民校的话，亮眼的简历不可少（校内成绩+拓展），会有各种形式的MK。