家有三年级熊孩子,请救救我吧
22010105家有小学生
暑假时,去学硬笔书法,学了一期就不肯去,于是在家要求他自己练。还有每天晚上写一篇日记。
今天,熊孩子三年级一共上了7天课,每天做作业都要同他斗智斗勇。那个字是依然鬼画符,会做的就写上去,不会做的就空着。写完就自己放书包,从来不会主动拿给我签名。
第一周情况还算良好,老师布置的作业都能完成,不会的会主动问我。练字和日记在我的强烈要求下也能完成。周末一天带他去探婆,一天去喝喜酒,然后这周开始作死了。周一,4.30放学,期间打了n个电话催促,结果6点才到家,我平时要求5点到家,6.30做完作业,做不完就不许再做而且不许吃饭。而且还没抄作业登记!虽然规矩这样,但在家里人干涉下都是留饭给他。然后我严重警告,不许再有下次。结果过了一晚上啥都忘了。
第二天,下午老师在班群点名批评了两次!作业没有按照要求做完
!一放学我就打电话给他给老师写请假单,第二天去看医生,然后叮嘱写完马上回来。4.50打电话给他,说在路上,5点打电话给他说快到家了,然后5.10才看到他,带着同桌回来,然后我生气说超时了,不要回来了。结果那熊孩子可高兴了,转身跟着同桌回家。然后差不多6点回来了,回来他不敢回家,就去他爷爷那自觉作业。但又没抄作业登记,做什么作业也一头雾水。7.30他爷爷带他回来了,但作业还是没做完,语文的达标卷也忘在同桌那里。然后一晚上折腾,11点多才写完。但是老师点名批评的却没改正过来!我把他钥匙收回来了,让他超时就不要回家了。
然后今天,去看医生回来,11点。我做饭,就让他把老师说没做好的作业补做好。然后听到他跟弟弟在玩闹,我就叫他:妈妈让你做什么呀?安静了10来分钟,又开始闹。我又问他,妈妈让你做什么呀?如此几次,我得空看了下他,结果摊在沙发玩牌!然后我怒了,问他做不做?他就站在那,一声不吭。我问他究竟想干嘛?连问几次,语气也越来越不好,在我濒临爆发时他吼回来,没想干嘛!然后我爆发了,不想干嘛为什么不听我的话!不想干嘛为什么不做作业!不想干嘛为什么不好好读书!我怒得想揍死他!但还是忍住了,只是把他赶出去!然后他爷爷又华丽登场了……一直到上学,都是在他爷爷那
为了鼓励他学习,我制定了个时间表,按时完成就奖励星星,一定数量的星星可以换玩具。本来一天按时完成能有15个星星,结果目前他才15个星星。午饭后我都会叮嘱他,有什么作业就先做,晚上轻松点,或者把练字先写了,但他从来不做。我带弟弟睡觉,他在做什么没人知道。
真的很累很累,二年级数学考了个86全班倒数第四。暑假好说歹说,讲故事讲道理,骂人打人才让他有动力去把数学补回来,结果一开学就这鬼样子。隔天讲一次道理,不听!骂人,当我唱歌!昨晚上忍不住了,吼他,不要他了,放弃他了,抱着弟弟痛哭了一场。他还是没事人一样,该干嘛干嘛,该睡就睡,有啥还是过来妈妈妈妈的叫。各位麻油支支招吧,真的不知道该怎么办呀
2019/09/11
精选回帖
家务做起来,刷厕所,刷厨房,洗碗,这类脏的活盯着他做,多做几次,别催他做作业
2019/09/11回复
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![caffy](https://avatar.mama.cn/005/83/75/90_avatar_middle.jpg?1719051673)
我家也是三年级,不过还好,我是从中班就开始培养他的学习还有条理性,按着计划一步步,每天安排的功课他都能做好,现在上学了,他在学校或放学在奶奶家,会自动把作业做好,只是可能字写得太丑,回家如果太丑我会罚抄一次,校内作业做完后,我们还有校外的作业安排,有外教课,有听写,21:30睡觉,早上6:30起床,7点前吃完早餐,然后复习英文,背诵加听写单词加语法,一般40分钟,然后就回学校了,所以从小安排好,他形成习惯后,早餐后,他会自动去看绘本或背单词的。
2019/09/12回复
应该是父母的语言和管教方式问题,有这方面的书籍可以参考看看
2019/09/12回复
![@转角遇到爱](https://avatar.mama.cn/009/46/82/11_avatar_middle.jpg?1719051673)
如果妈妈发现计划执行起来,没几样能做到,不如一次就聚焦一个小目标,否则孩子总是感觉自己做不到,就放弃了,而妈妈也时刻为各种项目达不到处在焦虑状态中。
我身边很多朋友包括我自己,在学习父母课程后,发现做父母真是要学习的,如果还是凭着本能去教育,成本太大。
我身边很多朋友包括我自己,在学习父母课程后,发现做父母真是要学习的,如果还是凭着本能去教育,成本太大。
2019/09/12回复
![@转角遇到爱](https://avatar.mama.cn/009/46/82/11_avatar_middle.jpg?1719051673)
我的娃今年刚二年级,在上学期经历了折腾的适应期后,现在都是自己上学,放学回家自己一个人做作业(我们还没下班,没老人,他自己又不想晚托),除了听写的,其他都会自己做好。
晚饭后,我们也会给他自由时间,他就要么下去和伙伴玩,要么在家玩乐高,看书。
晚饭后,我们也会给他自由时间,他就要么下去和伙伴玩,要么在家玩乐高,看书。
2019/09/12回复
![药水哥](https://avatar.mama.cn/070/28/84/83_avatar_middle.jpg?1719051673)
这么累干嘛?反正你跟你那个猪队友抱着养他一辈子的心态不就完了?还想他长大后挣钱养你们?这心态不觉得自私吗?怎么好养就怎么养,自己舒服就行。你累孩子也累,有饭吃就行了,你说对不对?
2019/09/12回复
![静静鸡yi](https://avatar.mama.cn/072/72/56/13_avatar_middle.jpg?1719051673)
药水哥:
这么累干嘛?反正你跟你那个猪队友抱着养他一辈子的心态不就完了?还想他长大后挣钱养你们?这心态不觉得自私吗?怎么好养就怎么养,自己舒服就行。你累孩子也累,有饭吃就行了,你说对不对?
查看原文不对。因为我们不可能养他一辈子啊。我不指望他能养回我们。各养各就好。为了他和我们以后都不累只能现在累点
人活着不只是为了吃饭啊亲
人活着不只是为了吃饭啊亲
2019/09/12回复
![L小宝的妈妈](https://avatar.mama.cn/079/72/05/37_avatar_middle.jpg?1719051673)
其实打骂不行,可以试试奖励的方式,我女四年级,放学后在学校托管,6点回家,我就要求她回家前把作业完成,回家后到7:30这段时间除了吃饭外,剩下时间她可以自由支配,可以看电视、玩游戏,这样她的效率就大大提高了。孩子在学习之余有一定的娱乐,我也不用一个劲的催,大家都轻松,所以除了有时要值日或放学后有兴趣班,她都基本能做到。现在的孩子想要的无非就是看电视玩手机,要奖就奖她最想要的东西,只要控制好时间就行。
2019/09/13回复
![landy-1028](https://avatar.mama.cn/003/90/56/57_avatar_middle.jpg?1719051673)
可可静妈:
家里有个同款差不多的娃!😭😭😭而且我家的还是女娃🙈
查看原文我都是,学习自觉性不够,不认真
2019/09/13回复
![|Linda_9223](https://avatar.mama.cn/080/67/84/19_avatar_middle.jpg?1719051673)
他小的时候是不是不是你带大的?另外,他八字是不是金比较多!我大女也是这样,五年级,只能放手不学坏就好了。
2019/09/13回复
![静静鸡yi](https://avatar.mama.cn/072/72/56/13_avatar_middle.jpg?1719051673)
|Linda_9223:
他小的时候是不是不是你带大的?另外,他八字是不是金比较多!我大女也是这样,五年级,只能放手不学坏就好了。
查看原文一直我自己亲自带的。八字没留意过。男孩子放手不管怕他学坏去祸祸别人啊
2019/09/13回复
![药水哥](https://avatar.mama.cn/070/28/84/83_avatar_middle.jpg?1719051673)
静静鸡yi:
不对。因为我们不可能养他一辈子啊。我不指望他能养回我们。各养各就好。为了他和我们以后都不累只能现在累点人活着不只是为了吃饭啊亲
查看原文问题是谁也保证不了以后的事啊,你现在累不保证以后不累,你现在不累也不保证以后会累,如果现在这么累,这样下去,只会累出病,无论身心都会得病的,听我的,放开一切,随心所欲。
2019/09/14回复
![蜗牛妈](https://avatar.mama.cn/002/93/42/66_avatar_middle.jpg?1719051673)
小学是一个漫长的习惯写作业的过程,不能一下就全靠孩子。你制定这个时间计划表只是拿来气自己的。要耐心陪着他,让他迅速写完作业,必要时代写也要。真的,不是每个孩子都能靠自己的能力完成作业的,有的就是发育慢,开窍迟。
比如,3年级应该有小作文了,但很多孩子连字都不太会写,如果逼得太紧,导致从此讨厌写作文就会非常麻烦。还不如让孩子说,你协助写,再让他抄。只有快速完成,让孩子觉得这写作文不难,或者还觉得比较容易,慢慢地他才能找到写作文的感觉。
也不是每个孩子都是学习的料,不能只有学习文化这一条路。要想办法开发他的其他天赋特长,让他找到自己真正擅长的东西,会带来很大的信心,也会对文化学习有积极的影响。
总之,小学就是文化、体育、艺术各方面多做尝试,要求不要太高,发现一点优点就大加表扬,不行的就帮帮他。真的行才放手,不能撒手太快。
比如,3年级应该有小作文了,但很多孩子连字都不太会写,如果逼得太紧,导致从此讨厌写作文就会非常麻烦。还不如让孩子说,你协助写,再让他抄。只有快速完成,让孩子觉得这写作文不难,或者还觉得比较容易,慢慢地他才能找到写作文的感觉。
也不是每个孩子都是学习的料,不能只有学习文化这一条路。要想办法开发他的其他天赋特长,让他找到自己真正擅长的东西,会带来很大的信心,也会对文化学习有积极的影响。
总之,小学就是文化、体育、艺术各方面多做尝试,要求不要太高,发现一点优点就大加表扬,不行的就帮帮他。真的行才放手,不能撒手太快。
2019/09/14回复