孩子偏科,你是尊重他/她的兴趣并重点培养,还是坚持扶弱?
944548家有小学生
孩子喜欢语文、英语,不喜欢数学。于是,很多体现在学习细节上
1、语文,一有时间就看书,别人要催促才看书,她是要催促才可以放下书。虽然最喜欢的也是漫画,但是并不特别挑书,基本是拿起什么就看什么,一看就入迷。只有看到和数学相关的书,就喊“哦 不~~~”
2、做语文作业,一道阅读理解题,写三行、四行、五行也不觉得辛苦;但是做数学,不愿意列式、不愿意做草稿,能口算一定口算。
3、写作文时很动脑,不停查字典、想着要怎么写,甚至还会来问“我这样表述好还是那样表述好”;可是一做数学题,不愿意动脑,想东西总是少一步、或者少一个方面。
4、一开学发新书,第一时间看语文、看音乐书、看英语书、看其他杂书,就是不愿意碰数学书。
5、常常抱怨:我不知道为什么有人喜欢研究数学,数学有什么好研究的,什么一个家长发现孩子离开家,8分钟后追出去,这在生活中怎么可能,研究了又有什么意义? 什么两个水果放在一起拿来分来分去的,又有什么好研究?你看语文,就不一样,那两个水果,皮薄吗?肉厚吗?是什么颜色的呢?在阳光下发出怎样的光,又是怎样吸引着人,你的心里是怎么样的感受?你会不会想闻一下?会不会想咬一口?你会不会感觉满屋、满心都洋溢着那个果香?
6、常说:我不喜欢数学
每次看着她,我很心疼也很难受。我不知道是否应该让她在语文、英语等科目上自由发展,多给她一些时间?我觉得如果把时间都放在这上面,可能会学得更好。但是,孩子数学成绩不好。
低年级的时候,虽不至于低分但是不能满分,我对她的干预比较少。现在高年级,学校数学作业非常少,每天不用15分钟做完(优秀的孩子7、8分钟就做完了,正确率还高),但是正确率低。上两周第一次单元考,成绩糟糕。于是我觉得不能任其发展了,我希望她每天能花一些时间在数学上,能把学校做错的分析并记牢它,我提醒她要做学而思数学作业,我希望她能把数学能力和成绩提升上来,希望她能三科均衡一些,于是引来她上面的一番5、6的抱怨。
我们常说,如果对孩子的兴趣加以培养就成成为专长。如果是课外兴趣,我想我们肯定会说“孩子,这是你的兴趣,你开心的学吧;这事你没兴趣,那就不搞吧,不用浪费时间。”但是对于学科,我们应该怎么对待?
2019/11/05
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Sop-he:
我跟娃爸都偏科,只能说偏科在升学中给你带来的遗憾会在以后的职场上补给你
查看原文我也偏科,但是我是理科好文科弱。当年高中我在班里数理化三科都第一/二,但是语文十几名、英语十几名。全部合计总分后班里就一直只能在前五徘徊。
我深知偏科不好,尤其越是低年级,偏科会在升学中吃亏,但是这些道理孩子都知道,却不能理解并改变自己。
我暂时也没有办法改变她,烦恼
我深知偏科不好,尤其越是低年级,偏科会在升学中吃亏,但是这些道理孩子都知道,却不能理解并改变自己。
我暂时也没有办法改变她,烦恼
2019/11/05回复
springyue:
数学都勤思班了,还说人家偏科!矫情!让我们这些怎么办!
查看原文没有矫情,是事实。
从三年级开始,孩子数学期末考就一直在92~98之间徘徊,每次考试我都和她说你要是能考98我就非常满意了,但是很少很少让我如愿。
孩子的数学作业永远都是最糟糕的,错漏百出。去年如果算单科,孩子的数学成绩都是十几名。(语文一直前三,英语一般扣1/2分)
今年一上来,第一次单元考就创了个新低,90以下,班里30名。更主要是:孩子明确数次说出不喜欢数学,看到题目都会说出这些题有什么意义,她会想研究数学究竟有什么用(就是没用的意思)。
在我看来孩子就是偏科了,我现在想要的是,找到应对的办法。
请有经验的爸爸妈妈,给点建议
从三年级开始,孩子数学期末考就一直在92~98之间徘徊,每次考试我都和她说你要是能考98我就非常满意了,但是很少很少让我如愿。
孩子的数学作业永远都是最糟糕的,错漏百出。去年如果算单科,孩子的数学成绩都是十几名。(语文一直前三,英语一般扣1/2分)
今年一上来,第一次单元考就创了个新低,90以下,班里30名。更主要是:孩子明确数次说出不喜欢数学,看到题目都会说出这些题有什么意义,她会想研究数学究竟有什么用(就是没用的意思)。
在我看来孩子就是偏科了,我现在想要的是,找到应对的办法。
请有经验的爸爸妈妈,给点建议
2019/11/05回复
bbcmw2017:
楼主是如何让小孩这么喜欢语文和英语的?有什么经验?
查看原文我真的不知道,感觉有些东西是天生的。
如果说语文,就是幼儿园期间我们买了很多的故事绘本,她很爱看,常常自己翻看,没有不耐烦。
如果说英语,我是真的无从得知,因为在上一年级之前她没有接触过英语。上学后的第一个课外班是学家英语。她因为兴趣,就学得好,学家每课的单词,她常常看个几分钟就可以全部考背(至于能记住多久没有验证),语法是作业+课前测很少错合计2个及以上。我没有管过她学家英语学习,挺轻松的,我觉得这样下去她慢慢积累也是可以了。
但是数学,一直问题不断,老师评价:四则运算不过关、过程步骤写不全、抄错数、漏题、简单计算错误、答不全面。
我和孩子爸典型理科生,我不知道,为什么生了个文科的娃。感觉有些东西是天生的。
如果说语文,就是幼儿园期间我们买了很多的故事绘本,她很爱看,常常自己翻看,没有不耐烦。
如果说英语,我是真的无从得知,因为在上一年级之前她没有接触过英语。上学后的第一个课外班是学家英语。她因为兴趣,就学得好,学家每课的单词,她常常看个几分钟就可以全部考背(至于能记住多久没有验证),语法是作业+课前测很少错合计2个及以上。我没有管过她学家英语学习,挺轻松的,我觉得这样下去她慢慢积累也是可以了。
但是数学,一直问题不断,老师评价:四则运算不过关、过程步骤写不全、抄错数、漏题、简单计算错误、答不全面。
我和孩子爸典型理科生,我不知道,为什么生了个文科的娃。感觉有些东西是天生的。
2019/11/05回复
水君:
没有矫情,是事实。从三年级开始,孩子数学期末考就一直在92~98之间徘徊,每次考试我都和她说你要是能考98我就非常满意了,但是很少很少让我如愿。孩子的数学作业永远都是最糟糕的,错漏百出。去年如果算单科,孩子的数学成绩都是十几名。(语文一直前三,英语一般扣1/2分)今年一上来,第一次单元考就创了个新低,90以下,班里30名。更主要是:孩子明确数次说出不喜欢数学,看到题目都会说出这些题有什么意义,她会想研究数学究竟有什么用(就是没用的意思)。 在我看来孩子就是偏科了,我现在想要的是,找到应对的办法。请有经验的爸爸妈妈,给点建议
查看原文高年级语文好就代表着可以有效沟通了。试试谈谈理想和将来,分析一下数学拖后腿的原因。这看心理医生应该没多大用处,孩子骨子里对数学抗拒是很正常的,我建议敞开了谈,告诉她如果因为数学成绩不好会错过很多机会,特别是她在意的那些机会。我数学也不好,辅导数学是猪队友在负责。我看他就净出些IQ题给娃,没往很深方向走。但猪队友对口算的速度和准确率要求很严格。猪队友是一路学霸理科出身,我也只能信了
2019/11/05回复
孩子小,能体会你着急,但是是没办法给你意见。但是如果我是站在孩子角度想,明明他是真的不懂数,你偏要他学,你觉得,如果是你自己 ,你会怎么样。如果我孩子有这个情况,我觉得我会首先,让他自己选择,你不愿意补自己的短处,那就只有让你体会你自己的短处很差的情况下,你自己是否可以接受,并且跟他说清楚,为什么要补短的道理。让他自己想要积极补回来的态度。让他尝试自己努力有进步的成果后,就只有赞尝和鼓励了,不能要求要太高。当然,我孩子还小,所以我觉得我说的都是空话,没什么成功的实际操作成果给的建议。才1年级。我们5以上的加减基本上很难理解。每次给混算,都一直说很难很难的不想做。
2019/11/05回复
BF妈妈:
高年级语文好就代表着可以有效沟通了。试试谈谈理想和将来,分析一下数学拖后腿的原因。这看心理医生应该没多大用处,孩子骨子里对数学抗拒是很正常的,我建议敞开了谈,告诉她如果因为数学成绩不好会错过很多机会,特别是她在意的那些机会。我数学也不好,辅导数学是猪队友在负责。我看他就净出些IQ题给娃,没往很深方向走。但猪队友对口算的速度和准确率要求很严格。猪队友是一路学霸理科出身,我也只能信了
查看原文有时候看书太多,太有想法也是很难沟通。
道理都跟她讲过,她其实也都懂。但是在还不懂事的年龄,有些道理在她看来就是歪理,她说了很多,例如每个人都不一样,那她文好理坏为什么不行?数学不好难道就成不了才做不出成绩? 她还拿了很多书上的道理/例子跟我讲,有些名人故事我甚至都没有听过,无力反驳。
昨晚和她深入聊了一下,她也很难受,她就是不愿意花时间在自己不喜欢的事情上,现在她也很矛盾。
我打算冷两天,周末再继续和她聊聊。
道理都跟她讲过,她其实也都懂。但是在还不懂事的年龄,有些道理在她看来就是歪理,她说了很多,例如每个人都不一样,那她文好理坏为什么不行?数学不好难道就成不了才做不出成绩? 她还拿了很多书上的道理/例子跟我讲,有些名人故事我甚至都没有听过,无力反驳。
昨晚和她深入聊了一下,她也很难受,她就是不愿意花时间在自己不喜欢的事情上,现在她也很矛盾。
我打算冷两天,周末再继续和她聊聊。
2019/11/06回复
這裡有些朋友:
孩子小,能体会你着急,但是是没办法给你意见。但是如果我是站在孩子角度想,明明他是真的不懂数,你偏要他学,你觉得,如果是你自己 ,你会怎么样。如果我孩子有这个情况,我觉得我会首先,让他自己选择,你不愿意补自己的短处,那就只有让你体会你自己的短处很差的情况下,你自己是否可以接受,并且跟他说清楚,为什么要补短的道理。让他自己想要积极补回来的态度。让他尝试自己努力有进步的成果后,就只有赞尝和鼓励了,不能要求要太高。当然,我孩子还小,所以我觉得我说的都是空话,没什么成功的实际操作成果给的建议。才1年级。我们5以上的加减基本上很难理解。每次给混算,都一直说很难很难的不想做。
查看原文我也考虑过这种情况的,我甚至在想,如果可以允许孩子只掌握简单的数学技能,然后任由她的兴趣扬长发展,那至少会有一朵美丽的花开。但是在低年级的情况下,这种情况是不允许的。
而且现在已经5年级了,没有时间可以去慢慢等她自己“醒悟”后转回来,一转可能小升初已经错过,作为家长的我不敢堵阿
而且现在已经5年级了,没有时间可以去慢慢等她自己“醒悟”后转回来,一转可能小升初已经错过,作为家长的我不敢堵阿
2019/11/06回复
:
谢谢您,我尝试看看,给她一些耐心和辅导,看看是否有效果。
昨晚有小作文作业,老师要求200字以上,我想很多孩子估计就写个200字,但是我家娃写了500字。我也不敢催她,等她做完后让她把昨天的数学作业订正,昨晚作业正确率82%(ipad上做,学校布置的),我看了一下,全是直接的计算错误,例如2.84*0.6这种。
心塞的老母亲......
昨晚有小作文作业,老师要求200字以上,我想很多孩子估计就写个200字,但是我家娃写了500字。我也不敢催她,等她做完后让她把昨天的数学作业订正,昨晚作业正确率82%(ipad上做,学校布置的),我看了一下,全是直接的计算错误,例如2.84*0.6这种。
心塞的老母亲......
2019/11/06回复
bbcmw2017:
我家小孩也5年级,在学而思比你家的低一级,敏学班,不过我家对数学不讨厌,放学每次都先做数学作业,期末考容易基本都100分吧,今年第一次单元考正常发挥98分。可能分数班里有优势,所以小孩就不讨厌这科,你家可能分数相对语文、英语没优势,所以有点厌,可以测验前辅导一下把分数提上去,小孩慢慢就有兴趣了。
查看原文我们除了1年,后面就没有期末考100分过,连98都好像才1次

2019/11/06回复
张盈盈妈:
我女儿小学到六年级都像你说的那样,偏语文和英语,怎料到,一上到初中就偏理科,文科的都不爱读爱看,直线下降
查看原文真的吗?您是怎样帮助她爱上理科?或者是她是怎样变成爱上理科?
求经验
求经验
2019/11/06回复
