我也偏科，但是我是理科好文科弱。当年高中我在班里数理化三科都第一/二，但是语文十几名、英语十几名。全部合计总分后班里就一直只能在前五徘徊。我深知偏科不好，尤其越是低年级，偏科会在升学中吃亏，但是这些道理孩子都知道，却不能理解并改变自己。我暂时也没有办法改变她，烦恼

小学坚决不能偏科。想办法让孩子恢复信心！

也想知道怎么破

初中…高中更不能偏科！

我跟娃爸都偏科，只能说偏科在升学中给你带来的遗憾会在以后的职场上补给你

我也是深深的思考和分析了一下，回想她从1年级开始到现在的学习过程，有如下情况和特点
1：孩子确实不喜欢数学，三年级暑假我带她去学家测试要报班时，她最想是报语文，最不想报数学，我一定要报数学，后来讨价还价及其他情况最终选择了数学+英语。
2：一年级刚入学，学校当时还有选拔小数学家进行课外辅导，一个班4个人，我家孩子入选了（经过考试）。我现在回想起来，并不是因为她数学能力好，而是她的识字和语文阅读在当时比班里一些孩子好，使得别人还在读题的时候她已经在做题，所以成绩略高于一些同学。
3：孩子能力也确实不算很差，再加上低年级时乖巧听话，上课不捣蛋，所以成绩就算不是很优异，但是低年级拉不开差距，所以看着还好。
4：她兴趣不在，但是又偶尔愿意努力，当学家“好学-敏学-勤思”目标摆在这又不是很难时，她就愿意去努力一下，所以上了勤思。那时好敏可能题也不难，老师讲的又好，她靠听就掌握了一些。但是她本质是不喜欢数学的，不愿意思考数学题目，不愿意做数学题的。

我现在不知道的是，要强迫她还是尊从她自己的意见。但是很显然让她自把自为是不行的，可是用双倍的时间来取得一定点的效果，是否应该呢？

怎样才能让孩子自己爱上数学？
不知道可以怎么办？不知道看心理医生是否可以有帮助？

感觉不是信心的问题，而是没有兴趣导致数学学习习惯不好（不愿意动脑、不愿意动手），从而导致低级错误频繁发生的问题。

就单单一个不要口算要用草稿纸，真真讲过不下100遍了，一直不愿意做。所谓惩罚或者加大训练量对我家孩子也是不可行的，因为这样做只会让她更加厌恶数学。我束手无策，现在还没想到要如何做。

我也偏科，但是我是理科好文科弱。当年高中我在班里数理化三科都第一/二，但是语文十几名、英语十几名。全部合计总分后班里就一直只能在前五徘徊。
我深知偏科不好，尤其越是低年级，偏科会在升学中吃亏，但是这些道理孩子都知道，却不能理解并改变自己。
我暂时也没有办法改变她，烦恼

数学都勤思班了，还说人家偏科！

矫情！让我们这些怎么办！

没有矫情，是事实。
从三年级开始，孩子数学期末考就一直在92~98之间徘徊，每次考试我都和她说你要是能考98我就非常满意了，但是很少很少让我如愿。
孩子的数学作业永远都是最糟糕的，错漏百出。去年如果算单科，孩子的数学成绩都是十几名。（语文一直前三，英语一般扣1/2分）
今年一上来，第一次单元考就创了个新低，90以下，班里30名。更主要是：孩子明确数次说出不喜欢数学，看到题目都会说出这些题有什么意义，她会想研究数学究竟有什么用（就是没用的意思）。 
在我看来孩子就是偏科了，我现在想要的是，找到应对的办法。

请有经验的爸爸妈妈，给点建议

我真的不知道，感觉有些东西是天生的。
如果说语文，就是幼儿园期间我们买了很多的故事绘本，她很爱看，常常自己翻看，没有不耐烦。
如果说英语，我是真的无从得知，因为在上一年级之前她没有接触过英语。上学后的第一个课外班是学家英语。她因为兴趣，就学得好，学家每课的单词，她常常看个几分钟就可以全部考背（至于能记住多久没有验证），语法是作业+课前测很少错合计2个及以上。我没有管过她学家英语学习，挺轻松的，我觉得这样下去她慢慢积累也是可以了。

但是数学，一直问题不断，老师评价：四则运算不过关、过程步骤写不全、抄错数、漏题、简单计算错误、答不全面。
我和孩子爸典型理科生，我不知道，为什么生了个文科的娃。感觉有些东西是天生的。

高年级语文好就代表着可以有效沟通了。试试谈谈理想和将来，分析一下数学拖后腿的原因。这看心理医生应该没多大用处，孩子骨子里对数学抗拒是很正常的，我建议敞开了谈，告诉她如果因为数学成绩不好会错过很多机会，特别是她在意的那些机会。我数学也不好，辅导数学是猪队友在负责。我看他就净出些IQ题给娃，没往很深方向走。但猪队友对口算的速度和准确率要求很严格。猪队友是一路学霸理科出身，我也只能信了

孩子小，能体会你着急，但是是没办法给你意见。但是如果我是站在孩子角度想，明明他是真的不懂数，你偏要他学，你觉得，如果是你自己 ，你会怎么样。如果我孩子有这个情况，我觉得我会首先，让他自己选择，你不愿意补自己的短处，那就只有让你体会你自己的短处很差的情况下，你自己是否可以接受，并且跟他说清楚，为什么要补短的道理。让他自己想要积极补回来的态度。让他尝试自己努力有进步的成果后，就只有赞尝和鼓励了，不能要求要太高。当然，我孩子还小，所以我觉得我说的都是空话，没什么成功的实际操作成果给的建议。才1年级。我们5以上的加减基本上很难理解。每次给混算，都一直说很难很难的不想做。

我女儿小学到六年级都像你说的那样,偏语文和英语,怎料到,一上到初中就偏理科,文科的都不爱读爱看,直线下降

慢慢来吧，

进来学习.........

有时候看书太多，太有想法也是很难沟通。
道理都跟她讲过，她其实也都懂。但是在还不懂事的年龄，有些道理在她看来就是歪理，她说了很多，例如每个人都不一样，那她文好理坏为什么不行？数学不好难道就成不了才做不出成绩？   她还拿了很多书上的道理/例子跟我讲，有些名人故事我甚至都没有听过，无力反驳。

昨晚和她深入聊了一下，她也很难受，她就是不愿意花时间在自己不喜欢的事情上，现在她也很矛盾。
我打算冷两天，周末再继续和她聊聊。