我的孩子比较大。小的孩子不如父母理解得好。

谢谢，其实你可能误解我的意思了。以我朋友为例，在考级的时候，他只是把音乐当作一个任务。。后来才会享受音乐。。我觉得，乐器需要一定的水平，才能享受演奏的乐趣。。。就是想知道，自娱自乐，需要到什么样的水平。。

5 5 5 这是我经常跟蔡老师说的话，蔡老师好样的！！！

就我女儿学琴2年多的教训说一下，学琴一开始就要选象蔡老师这样的好老师，少走弯路。我女儿在幼儿园的时候就吵要学钢琴，我一直都没答应，因为有点多动，坐不住。幼儿园毕业前才让女儿跟幼儿园的老师学钢琴，那不叫学，叫玩。我的忠告：学钢琴千万不要找幼儿园的老师。玩了半年钢琴，弹的还不错。真正要学钢琴了，女儿的班主任介绍华师的王大力，当时我想，刚学琴不用找那么好的老师吧，就跟附近琴行的老师学。如果有和我一样想法的妈妈，就听听我一个过来人说，这个想法是大错特错。一开始学琴就要找好老师，最好是音乐学院钢琴系毕业的。如果能找到象蔡老师这样的，那是你小孩的福气。

女儿正处于技术停滞期,不愿意练琴,有厌学情绪,什么时候才能过这个坎啊,现在已经减少了很多练琴时间,以前是每天一个小时,现在却成了两天半个小时.

弱弱地请问老师：准备入门学琴的小朋友，应该一开始就跟从好老师学习呢？还是先找家附近的老师学习，培养一定的兴趣和基础后，再找好老师学习？

好老师离家比较远，来回时间较长，刚开始学，家长不懂钢琴，是否需要多一次陪练？每周两次的学习（一次是上课，一次是陪练）是否会影响小孩的学习兴趣？

如果就近学习，就怕基础没打好，坏习惯很难再纠正？

请老师指点一下，谢谢！

，，

学习。
因为孩子看了朗朗的钢琴表演很喜欢，让我们给他报名学习弹钢琴（小朋友今年5岁，好象是正是您说的最佳时间），但我们怕他是三分钟热度，再说我们大人也是不懂音乐的，时间也不多，也没有想过让他在这方面有发展，就在幼儿园给小朋友报名学习电钢琴班，想先让他先认识一下什么是钢琴，不是知道这个做法对不对，请指导？

     这个问题不好答，因为孩子碰到那个坎的原因很多。比如说1.曲目难度增大？2.一直停留在那个曲目，因为老师要求完美，孩子达不到老师要求？3.家长责骂孩子了，孩子受委屈？4.换老师了，孩子不是很适应？。。。。。。原因很多，孩子碰到这些问题是很正常的，这时候就需要家长和老师好好沟通，一起寻找解决办法。
     其实我觉得小孩学琴有时候一定要逼，不要妥协，小孩会得寸进尺的，她会懂得原来这样做可以偷懒了，长期下去对孩子性格不好。我小时候都是被逼出来的，长大了后才明白父母的心。因为小孩不懂得坚持的重要性，父母才懂，所以这时候家长一定要坚持，学琴不是休闲，是苦练！！
     我的看法不是很成熟，最好你和那些成功的琴童家长交流下，可能他们的看法更好！
    提过建议：家长最好和孩子一起上课，一起学习，自己在理论方面要先走一步，最好家长能预习下一节课。我有几个家长都是提前预习的，有什么问题可以课上问，回家后可以辅导孩子,这样孩子的确进步很大！
      哦，还有一个原因，有些小孩很有个性，很讨厌家长叫其为客人表演，不表演家长又会责怪孩子。我有个学生就是这个原因经常给家长骂，后来对学琴有点讨厌，差点不学了。

[ 本帖最后由 黑白键猪猪 于 2008-9-16 23:33 编辑 ]

     我的意见就是：孩子入门很重要，一定要找一个好老师，好老师不但专业好，人品也要好。因为小孩是一张白纸，很容易受老师影响的。每个小孩开始都是三分热度，有经验的老师会引导孩子好好走下去的，没经验的只会让孩子在歪道越走越远，到时想纠正就很麻烦的。
    关于路途问题，我很难回答，最好是能在家附近找一个好老师，因为学琴不是一天两天的事，而是几年十年的事，长期这样跑的话，的确是一个大考验。以前我表弟学小提琴，每周都搭客车从汕头去厦门上课，路程很远，也很苦，这也是付出啊。无论如何，找一个好老师是关键，谁是好老师，智者见智，每个人都有自己看法。
    学琴，家长最好和孩子一起学，课后可以辅导孩子，又可以促进感情！

孩子学琴一年的总结（一）学琴的初期系列问题2、如何找老师

（一）学琴的初期系列问题
2、如何找老师
     a、尽量减少更换老师的频率
     这个问题对于不懂音乐的父母来说，是非常头疼的。大家可以回忆一下自己小时侯读书的时候，频繁地换老师是不是教学有很大的障碍呢？学生和老师，相互都需要有个相互了解和磨合的过程，这个过程是需要时间的。
     对于广大的琴童来说，时间是很宝贵的，尤其是上了小学的孩子。一般孩子的大量打基础的时间都在学前班或幼儿园的时候。不能抱着试一试的态度，认为要是选的钢琴老师教得不好就再换个，大不了损失一点钱。其实不是这样的。首先孩子小，初期的教学都是学习一些基本功和理论知识，本来就枯燥乏味，根本不容易看到成绩 （一上来就教曲子的老师绝对pass）。换了老师以后，新的老师又会从头来，为了表示自己的教学方式和认真的态度，同时也为了了解孩子的学习进度，基本上又要从吊臂和手型开始训练，孩子会很有挫败感的，觉得自己以前的辛苦都白费了。实际上，没有一位琴童是把手型和放松练得完美无缺才开始弹奏小汤、拜厄之类的。所以，选老师最好一选一个准，连续的教学是最重要的。
b、选择老师的几点小建议
     要是自己已经对自己才城市的钢琴老师比较了解或有朋友的bb已经在学钢琴，就自己和孩子商量选一个就是。我这里说的是一无所知的情况给的一些建议（我当初就是这样的，呵呵）。
     （1）选专业的老师。
     所谓的专业，是一定要音乐学院钢琴系毕业的，很多人是师范学校选修钢琴或钢琴系的，还有的本来只是音乐老师，这几种和专业的正规音乐学院的老师相差是很大的。和老师沟通的时候，脸皮要厚，一定要看看老师的毕业证书，不要听他得了多少多少奖项或教的学生得了多少奖。也可以上网看看，知道那些是正规的音乐学校，挂靠的学校名字又是什么，一定要分清楚，不要着急拜师。有些人很能说话，听说有些家长被忽悠得连孩子都没带上去，就只听家长说说，他就说bb有天赋，可惜被浪费了那么多时光（言下之意不能再拖了，就在这里学吧），更有家长当场就交了学费。特别是这种情况出现的话，千万不要带孩子去学，一堂课都别去上，千万不能有“试试再说啊可惜学费了啊这些想法”，考虑找其他的老师，交的钱以后慢慢想办法要回来，实在不行，只有叹口气-------折财免灾嘛。
     师者，传道、授业、解惑。一位老师要是八面玲珑或光耍嘴皮子，能有真货在肚子里吗？教学之前喝酒------pass、身上有异味------pass、不停地接电话甚至笑声朗朗------pass、别的钢琴老师个个诋毁------pass、女性着装过于妖艳------pass......师，首先是传道，所以老师的师品，绝对要排第一的。
     （2）视自己的经济能力和路程远近选择最好的老师
     主任教授级别和一般的钢琴老师，价格当然天差地别。不要一开始就勒紧裤腰带上贵的课程。因为钢琴道路不但荆棘遍地，而且是个花钱没商量的活儿。初期就咬紧牙撑着的话，你的家庭能负担多久呢？路程太远，特别是异地学琴，时间花费很多的，孩子周末都在路上度过，也不利于bb的童年成长（孩子学到一定程度后，还要继续钢琴学习的话，跑断腿也得上哦！）。
     （3）如果可能，尽量一对一教学。
     有的老师太好太有名，学生有如过江之鲚，往往两三个一起上或是让弟子上课，自己从旁指点。这样的话，你的bb要是没有绝对的天赋和出类拔萃的表现，是得不到老师的重视和学到真本领的。孩子很敏感，就算他说不出来，也能感觉到自己在老师心目中的地位。
     （4）一定先抽空去旁听老师给别的孩子上课。
     因为bb人生道路上的第一位老师就是你自己，没有比做父母的更了解自己的孩子了。好的钢琴师不一定是好的钢琴老师（华罗庚是数学家吧？可他就不通教学），好的钢琴老师的好的教学方法不一定适合你的bb，这一点，你旁听老师一节课后，心里就应该有数了。
c、尊重老师
   尊重老师我要说的是上课的时候，底下如何尊重，各位家长都有自己的看法。上课之前，告诉孩子老师说话的不要插嘴，不要钢琴弄得响，并告诉他这是尊重老师的一种表现，让孩子尽量做到这一点。家长上课的时候要带上笔记本，把老师讲的要注意的重要内容记录下来。每个老师的教学方式都不一样，关于这个问题或咨询其他的问题，可以等下课后老师空闲的时候沟通，要是老师接着上第二个孩子的话，可以等一等或是记录下来下次再问。
     切记，上课的时候是老师全权负责，不要以为自己懂一点点就不停地告诉孩子这里不对那里不对。
     好了，希望每为琴童和陪练的爸爸妈妈能选个好老师哦！还有，我不是专业的，只是从一位普通家长的角度看问题，说的建议仅供参考。

[ 本帖最后由 心心公主 于 2008-9-7 10:44 编辑 ]

笔者的话：这是一个家长的看法，提供参考！

[ 本帖最后由 黑白键猪猪 于 2008-9-16 23:48 编辑 ]

孩子都是三分钟热度，家长要好好引导！家长不懂音乐的，可以慢慢学，学好很难，但学会不难！孩子开始学琴，家长就开始辛苦了，要最好心理准备！祝你们快乐

以上都是本人一些不成熟的看法，仅供参考，如有错误之处，多多保函！

认真学习了，要重新制定学琴计划。谢谢老师！

琴童家长十忌（转）

琴童家长十忌（转载）

    中国到底有多少学习乐器的琴童？恐怕谁也统计不清。但仅以钢琴琴童的人数来说，在世界上肯定是数一数二。
对于广大琴童家长来说，怎样在付出了时间、精力和金钱的同时，取得更理想的效果呢？在此，我仅以自己想到的几点“忌讳”和琴童家长交换意见。
    一忌：目的狭隘，功利当头。有些家长过于看中“等级考试”忘记了教育的根本目的，致使孩子在学琴过程中根本体会不到音乐的美好和弹琴的快乐。
    二忌：急于求成，揠苗助长。有些家长“望子成龙”心切，总嫌孩子进步慢，常常要求老师拔高程度，提高级别，违反了事物的客观规律，产生了事与愿违的效果。
    三忌：盲目攀比，浮夸虚荣。家长这样做，会给孩子造成不必要的压力，使孩子不能正确对待自己，也不能正确对待他人。
    四忌：缺乏毅力,遇难则止。在孩子遇到困难时，有些家长不是鼓励孩子坚持下去，而是知难而退，轻言放弃。
    五忌：溺爱纵容，姑息迁就。有些家长从孩子学琴开始就准许其以松懈、懒散的态度练琴，孩子一说累就让他休息。日久，必造成孩子不思进取，没有毅力。
    六忌：要求过高，严厉过度，有些家长对孩子的要求苛刻且态度粗暴，动责打骂，极易伤害孩子的自尊心和积极性，使孩子产生逆反心理。
    七忌：包办代替，事必躬亲。有些家长十分负责，孩子每练必陪。但从孩子学琴伊始就以家长的头脑代替孩子的头脑。久而久之，孩子会觉得学琴不是自己的事情，头脑懒惰，学习被动。
    八忌：不闻不问，漠不关心。有些家长认为已经给孩子买了琴、请了老师、叫了学费，一切万事大吉，对孩子的学习进程、困难，一概不管不问，甚至孩子参加比赛、演出也不出席，使孩子感受不温暖与关心。
    九忌：盲目自大，表扬过多。有些家长总认为自己的孩子是天才，一味吹捧，极易造成孩子不能正确估计自己，盲目骄傲，目中无人。
    十忌：指手画脚，干涉过多。有些家长自觉比教师还高明，上课时在旁边说三到四，过多干预教学，弄得孩子无所适从。鲍蕙荞2003年4月《父母必读》
笔者看法：第七条本人不是很赞同，呵呵，我觉得最好的陪练老师就是家长！

[ 本帖最后由 黑白键猪猪 于 2008-9-20 23:48 编辑 ]

第七点我同意, 可能是看年龄吧, 我的大了,我现在是有意将他放出去, 而不是把他搂在怀里, 管他太多, 会让他不知道自己要干什么, 为什么要这样做,压抑了他的思想.

第九点, 我是经常表扬他, 他知道, 他的琴可以让爸妈满意 ,不能满足他的钢琴老师,我们要让他知道,他的琴声可以带给我们喜悦.   
他从小就明白天外有天的道理啦.

楼上的很有道理，我只是站在老师的角度去看问题，可能有些方面你们做家长的更有发言权，因为我只是总结孩子成功的因素，有些东西比如陪练遇到的问题，我可能没体会到。呵呵

我的孩子比较大。

小的孩子不如父母理解得好。

请问楼主住在哪里？可以上门教吗？费用是多少？

呵呵，谢谢楼上的支持！
本人上课地点天河区长兴路乐意居家中，并非开琴行，所以也不能提供练琴等服务，所以住在太远的妈妈，我还是建议你在附近找一个合适的老师，或者规模比较大的琴行找找，因为路途太远了，长期奔波也是一个很大的考验！
感谢各位妈妈的支持

呵呵

受益了,谢谢

蔡老师，我短你了，请回复