我的孩子比较大。小的孩子不如父母理解得好。

谢谢，其实你可能误解我的意思了。以我朋友为例，在考级的时候，他只是把音乐当作一个任务。。后来才会享受音乐。。我觉得，乐器需要一定的水平，才能享受演奏的乐趣。。。就是想知道，自娱自乐，需要到什么样的水平。。

5 5 5 这是我经常跟蔡老师说的话，蔡老师好样的！！！

就我女儿学琴2年多的教训说一下，学琴一开始就要选象蔡老师这样的好老师，少走弯路。我女儿在幼儿园的时候就吵要学钢琴，我一直都没答应，因为有点多动，坐不住。幼儿园毕业前才让女儿跟幼儿园的老师学钢琴，那不叫学，叫玩。我的忠告：学钢琴千万不要找幼儿园的老师。玩了半年钢琴，弹的还不错。真正要学钢琴了，女儿的班主任介绍华师的王大力，当时我想，刚学琴不用找那么好的老师吧，就跟附近琴行的老师学。如果有和我一样想法的妈妈，就听听我一个过来人说，这个想法是大错特错。一开始学琴就要找好老师，最好是音乐学院钢琴系毕业的。如果能找到象蔡老师这样的，那是你小孩的福气。

蔡老师，女儿也学钢琴好几年了（去年过的三级），对练琴很抵触，老师说她退步很大，但我觉得她的手型似乎从来没有到位过，想给她换个老师，以后亲自陪同。（以前我陪同她们老师说别的孩子都是自己上的，我也就不好意思陪着了）。现在她学琴越来越没兴趣，能有机会亲自跟蔡老师您学吗?或推荐其它合适的老师？要是方便请短我大概的费用和联系方式，谢谢！

      泱妈，您好！我是蔡老师，非常感谢你对我专业和教学工作的认可！
      非常不好意思，我现在的学生基本上已经满了，安排不了新的学生了。建议你们还是在住所附近找一个优秀的老师，这样你们也省在路程上奔波！
      孩子可能现在处于厌倦期了，这个时期比较重要，你们要充分重视，和孩子老师好好交流想办法去解决。孩子一般学琴一到两年基本上可以过业余考级三级，如果好几年才过，要好好找原因了。
     关于手型的问题，主要是基本功的问题，一开始学琴就要充分重视，训练规范的动作手型，不能等到动作成型了才想去纠正，这样会积重难返，日复一日去纠正，孩子容易厌倦和抵触。关于手型，可以看一下我的学生的视频，她们的动作总体来说比较规范，参考一下。http://blog.sina.com.cn/s/blog_6224c6170100gqel.html

蔡老师，您好：帮我分析一下我家女儿的学琴情况：
      女儿在4岁多时学过半年琴，后因5岁多提前一年上学，就停止学琴了，08年3月她又开始弹琴，当时8岁，就像您说的，遇到超菜鸟的老师，基本上是她说弹什么曲子，老师就给弹什么，而且三个月了没有加音阶，就开始准备让她三级考级曲，我一看不对了，换了个老师，这个老师感觉还有些音乐素养，三个月后考过三级，第二年考过5级，但问题又来了，虽说考过了5级，但练习曲还在弹拜耳，乐曲弹大汤。而且让我最不能理解的是，女儿弹5级的练习曲，那比拜耳难多了，但练拜耳的练习曲却怎么也弹不好，我也多次给老师沟通是不是太容易，反倒让她没兴趣，能不能加一些小奏鸣曲，因为她平时喜欢听，未果。后来女儿就越学越没劲，我看她这么痛苦，也就不再逼迫她了。最近停止弹琴。
      其实我觉得女儿是有些音乐天份的，前面你提到孩子的对固定音高的记忆，我女儿也是随便弹到什么音，她就能说出音名。从小就喜欢听音乐，看动画片都没什么定性，就是一放音乐碟就静下来了。但为什么学琴这么痛苦，其实她又不是很吃力，因为记忆力好，基本每个曲子会弹就都能背谱。而我们对她也不是很高要求，而且与其他孩子有点不一样的是，她对考级反倒不是很反感，开始学琴有兴趣时，早早就把各级考级曲听的滚瓜烂熟，把自己喜欢的考级曲都定下来了。但现在却对弹琴如此无趣，是不是她也到了技术底谷期，或是像你说的想偷懒了。
       虽说做事贵在坚持，但搞得如此不快乐，甚至感觉她盼望不再弹琴的日子，确实让人至疑学琴的意义。
       希望根据您的经验，来诠释一下一个琴妈的无奈。
      谢谢！！

      您好！首先想你说一声：辛苦了！
      细看你的阐述，感觉和我的教学系统不一样，但情况不明，不好评价！
      首先问一下：考级是你们要求?老师要求还是琴行要求？考级是孩子水平自然达到，还是赶进度刻意拔高而专学考级曲目？有一些是家长硬性或琴行要求赶进度考级，导致基础打得不好。后来的老师看了，想帮孩子补一下基础，自然会让孩子补一下之前的功课。家长不是很明白，为什么上课的内容比考级的还简单。不是说考级过了多少级就具备多少级的能力，考级通过了只是代表你会弹考级那几首曲子，没有代表更多的东西！
      孩子学琴，忌断断续续，忌基础不好！基础不好的，后面的路比较难走，孩子更容易厌倦。
      至于孩子钢琴老师，我不予评价，因为每个老师有自己的教育方法和习惯。

有可能是孩子的钢琴老师在给孩子补基础，这段时间是比较枯燥，但从长远来看，补基础是必须的，否则时间长，积重难返，更难纠正。多和老师沟通和配合，想办法激发孩子的自信和兴趣，继续努力！

谢谢蔡老师，您说的很有道理。
      可能是孩子性格也比较急躁，有点急功近利，只是这个兴趣点还真是不好找。看来这个问题还不仅仅是弹琴的问题，而是有关孩子性格中的缺陷。得从各方面因势利导。谢谢！！

不用客气，祝孩子健康快乐成长！

终于看完了！真是个负责任的好老师！我家孩子去年下半年5岁半时开始学的琴，从开始学到现在，每晚陪练，有累的感觉。学琴前，还专门带孩子去学了两期的幼儿五线谱班。但孩子认谱很差，常要耗大量时间在读谱上。手形也难做得好，握不起来，手指有时会折，手腕很易吊高来。。。（但一认真起来还是能按老师要求做好的，只是认真的时侯似乎不多）半年来，哭过、闹过；骂、打、哄都用上了。。。有时真不知别家孩子是怎么学的，老在想自家的为什么这么难搞？看来还是要调整心态，希望能尽量的坚持多学几年。

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写得很好，看了也学到不少，谢谢！

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看了半个钟，感觉很有用
我女儿学了一年半，现在每周只3首，每天每首只练5遍，熟了30分钟就搞定，回课也只是一般般，让他温故/多练一点点都不原意，真是没办法

帮顶一下

。。。。。。。。。

我也是后悔没早点上来看，现在看也来得及，呵呵，支持顶一下

蔡老师，女儿翊帆昨天给我说她现在开始喜欢钢琴了，我开心的不得了，呵呵。以前我太急了，给女儿的压力大了。

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