对孩子学习阶段的一些想法整理
617842家有小学生
清风般若一、关于小学阶段的学校选择。
几年前，孩子幼升小的时候，我们有一所比较好的公办的学区房，家附近有一所比较好的民办小学。我们选择了公办学校。几年下来，不后悔。当然，这主要基于我对小学阶段学习的看法。我认为，孩子小学阶段的学习内容从难度上讲并不高，孩子的身心发育特点决定了小学阶段不宜进行高强度的学习，应该更多地丰富生活和见闻。
先说公办小学，现在学校受制因素比较多，公办小学没有任何超纲教学，所以只要进公办，孩子学习的基本内容和要求是差不多的。为什么仍有很多人想选择名气比较大的公办学校呢？从我现在的体会看，这些公办学校的主要优势：1、吸引的大多是重视孩子教育的家庭，班风校风比较好；2、各种活动比较丰富；3、作业量基本适中；4、和少年宫的一些合作项目（不是每个学校都有）能给孩子提供一些比较好的兴趣学习通道。
再说好的民办。家附近那所好民办据说用的是香港的英语教材，数学也有大量拓展。我们有同事的孩子在那里上学，也向他们了解过一些情况，但毕竟自己没在里面，了解的东西不一定准确。就了解的情况而言，好的民办学校吸引的大多也是重视孩子教育的家庭，这点和好公办差不多。民办学校对学习的要求比公办高，在公办英语只有一周两次口语课时，人家已经在写英语短作文了。下午三节课，放学时间比公办晚，但主要仍是学习学科内容，不是各种活动。作业量比公办大一些。但即便这样，仍有大量的孩子在上学而思、上各种英语培训机构，等等。正因为这样，我没有选择民校。我觉得，如果校内已经比公办多的学习安排还不足以把孩子从培训机构中解放出来，似乎就不大有选择的必要。
最终，我用的是公校+校外培训的模式。
2020/07/23
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朗朗猪BB沙发公办学校也要看什么公办的。我个人对公办不满意的地方是:1:吃大锅饭，走得快的孩子你必须耐着性子继续听老师重复又重复的调调。2热闹哄哄（一个班45人）。3各种政治任务各种打卡。好处:免学费。最终我们顶不顺，三年级通过考试插班民校了。有人说民校要花钱，性价比不高。我只想说没有调查就没有发言权，只有两者都经历过的才透彻明白。总之市场经济，萝卜青菜，各有所爱了。
2020/08/03回复
清风般若楼板凳朗朗猪BB:
公办学校也要看什么公办的。我个人对公办不满意的地方是:1:吃大锅饭，走得快的孩子你必须耐着性子继续听老师重复又重复的调调。2热闹哄哄（一个班45人）。3各种政治任务各种打卡。好处:免学费。最终我们顶不顺，三年级通过考试插班民校了。有人说民校要花钱，性价比不高。我只想说没有调查就没有发言权，只有两者都经历过的才透彻明白。总之市场经济，萝卜青菜，各有所爱了。
查看原文相信你去的是比较好的民办，可以具体介绍一下民办小学的管理和教学，给大家参考一下。正如你所说，两个都走过，有比较，更有发言权。
2020/08/03回复
坐等更新
2020/08/03回复
yhelanh清风般若楼6楼清风般若:
开这个帖子，是想把自己对孩子学习阶段的一些想法梳理一下，可能会关乎很多方面，所以开在“其他”这里，更多地是给自己留个记忆，如果其他妈妈能有所参考，我也觉得很好。想到什么话题写什么话题，不定期更新。一、关于小学阶段的学校选择。几年前，孩子幼升小的时候，我们有一所比较好的公办的学区房，家附近有一所比较好的民办小学。我们选择了公办学校。几年下来，不后悔。当然，这主要基于我对小学阶段学习的看法。我认为，孩子小学阶段的学习内容从难度上讲并不高，孩子的身心发育特点决定了小学阶段不宜进行高强度的学习，应该更多地丰富生活和见闻。先说公办小学，现在学校受制因素比较多，公办小学没有任何超纲教学，所以只要进公办，孩子学习的基本内容和要求是差不多的。为什么仍有很多人想选择名气比较大的公办学校呢？从我现在的体会看，这些公办学校的主要优势：1、吸引的大多是重视孩子教育的家庭，班风校风比较好；2、各种活动比较丰富；3、作业量基本适中；4、和少年宫的一些合作项目（不是每个学校都有）能给孩子提供一些比较好的兴趣学习通道。再说好的民办。家附近那所好民办据说用的是香港的英语教材，数学也有大量拓展。我们有同事的孩子在那里上学，也向他们了解过一些情况，但毕竟自己没在里面，了解的东西不一定准确。就了解的情况而言，好的民办学校吸引的大多也是重视孩子教育的家庭，这点和好公办差不多。民办学校对学习的要求比公办高，在公办英语只有一周两次口语课时，人家已经在写英语短作文了。下午三节课，放学时间比公办晚，但主要仍是学习学科内容，不是各种活动。作业量比公办大一些。但即便这样，仍有大量的孩子在上学而思、上各种英语培训机构，等等。正因为这样，我没有选择民校。我觉得，如果校内已经比公办多的学习安排还不足以把孩子从培训机构中解放出来，似乎就不大有选择的必要。最终，我用的是公校+校外培训的模式。
查看原文三、关于英语
和数学一样，公办小学的英语也很简单。起步比较晚，一二年级只有一点口语，三年级以后开始正式学，要求也不高。如果跟着这个节奏走，扎扎实实学，应付校内考试完全没有问题，甚至到应付高考都并不会有太大问题，因为考试的内容，并不能区分孩子英语的实际能力。高考的难度，不过相当于剑桥英语PET的难度。一些大城市的孩子在小学期间就已不止通过PET，连CAE都通过了。英语学习资源相对匮乏的偏远农村的孩子，高考英语也能拿到高分，只是听说能力普遍不行。如果想真正提高孩子的英语运用能力，就不能完全满足于校内的学习。
而且，英语算是唯一可以早早就大踏步往前的一门学科。因为英语是一种语言，而人类语言的习得活动，基本与智力无关，只要在孩子的语言敏感期加大输入，就会有比较好的成效。这就是为什么哪怕一个智力有缺陷的人，也基本能掌握自己母语的听说要求。所以，如果希望在英语这门学科走得快一点，是可以着手抓一抓的。
怎么抓？三种途径。一是传统教学模式的英语培训机构，二是外教沉浸式教学模式的培训机构，三是走原版路线，可能家长得亲自上。
先说传统教学模式，那就是单词英汉汉英的记背，课文的背诵，语法的总结，大量的练习。公办学校的教学基本也是这种模式，只是受教纲限制，拓展的广度和深度不及外面的机构，也远没有外面的机构走得快。这个模式，按要求走，可以学好。优势是特别适合应试，对考试中的语法点、考点、难点都一清二楚。不足之处，这种模式一般采取传统课堂教学，趣味性不足，就是上课；另外听说提高方面不是强项。
再说外教沉浸式教学模式，网络的、线下的都有。外教的风格大都活跃热情，能带动课堂气氛，引导孩子开口。特别是线下课堂，经常用游戏的方式学习，非常有利于对孩子的兴趣培养，孩子的听说机会也比传统模式多。不足之处，应试方面不及传统模式，语法等方面比较粗。而且，毕竟是校外培训，受限于教学的时长，尚不能培养出孩子的足够语感。
和数学一样，公办小学的英语也很简单。起步比较晚，一二年级只有一点口语，三年级以后开始正式学，要求也不高。如果跟着这个节奏走，扎扎实实学，应付校内考试完全没有问题，甚至到应付高考都并不会有太大问题，因为考试的内容，并不能区分孩子英语的实际能力。高考的难度，不过相当于剑桥英语PET的难度。一些大城市的孩子在小学期间就已不止通过PET，连CAE都通过了。英语学习资源相对匮乏的偏远农村的孩子，高考英语也能拿到高分，只是听说能力普遍不行。如果想真正提高孩子的英语运用能力，就不能完全满足于校内的学习。
而且，英语算是唯一可以早早就大踏步往前的一门学科。因为英语是一种语言，而人类语言的习得活动，基本与智力无关，只要在孩子的语言敏感期加大输入，就会有比较好的成效。这就是为什么哪怕一个智力有缺陷的人，也基本能掌握自己母语的听说要求。所以，如果希望在英语这门学科走得快一点，是可以着手抓一抓的。
怎么抓？三种途径。一是传统教学模式的英语培训机构，二是外教沉浸式教学模式的培训机构，三是走原版路线，可能家长得亲自上。
先说传统教学模式，那就是单词英汉汉英的记背，课文的背诵，语法的总结，大量的练习。公办学校的教学基本也是这种模式，只是受教纲限制，拓展的广度和深度不及外面的机构，也远没有外面的机构走得快。这个模式，按要求走，可以学好。优势是特别适合应试，对考试中的语法点、考点、难点都一清二楚。不足之处，这种模式一般采取传统课堂教学，趣味性不足，就是上课；另外听说提高方面不是强项。
再说外教沉浸式教学模式，网络的、线下的都有。外教的风格大都活跃热情，能带动课堂气氛，引导孩子开口。特别是线下课堂，经常用游戏的方式学习，非常有利于对孩子的兴趣培养，孩子的听说机会也比传统模式多。不足之处，应试方面不及传统模式，语法等方面比较粗。而且，毕竟是校外培训，受限于教学的时长，尚不能培养出孩子的足够语感。
2020/08/05回复
windynights2007写的很棒
2020/09/21回复
小虫啾啾
feilengcui坐等更新
2020/09/21回复
jinajay
苏妈呀
cicici6612楼楼主好，想请教一个问题：
我娃现在4岁，是从3岁开始学线上录播英语课，单词量有500+了。
目前的疑惑是：接下来，我是继续报线上的直播英语课？还是报线下课？目的是想给他提高英语对话的能力。
我娃现在4岁，是从3岁开始学线上录播英语课，单词量有500+了。
目前的疑惑是：接下来，我是继续报线上的直播英语课？还是报线下课？目的是想给他提高英语对话的能力。
2020/09/22回复
美女周周99清风般若楼14楼bbcmw2017:
楼主能说下英文朗读的操作细节吗？
查看原文只要肯读就很好，坚持就会见效果。如果希望纠正发音，可以用有跟读功能的app，有的可以对朗读发音进行评分。
2020/09/24回复
清风般若楼15楼cicici66:
楼主好，想请教一个问题：我娃现在4岁，是从3岁开始学线上录播英语课，单词量有500+了。目前的疑惑是：接下来，我是继续报线上的直播英语课？还是报线下课？目的是想给他提高英语对话的能力。
查看原文我觉得英语会话的前提是大量的输入，不一定要上课，个人感觉跟读是比较好的一种方式。供参考。
2020/09/24回复
清风般若楼17楼清风般若:
三、关于英语和数学一样，公办小学的英语也很简单。起步比较晚，一二年级只有一点口语，三年级以后开始正式学，要求也不高。如果跟着这个节奏走，扎扎实实学，应付校内考试完全没有问题，甚至到应付高考都并不会有太大问题，因为考试的内容，并不能区分孩子英语的实际能力。高考的难度，不过相当于剑桥英语PET的难度。一些大城市的孩子在小学期间就已不止通过PET，连CAE都通过了。英语学习资源相对匮乏的偏远农村的孩子，高考英语也能拿到高分，只是听说能力普遍不行。如果想真正提高孩子的英语运用能力，就不能完全满足于校内的学习。而且，英语算是唯一可以早早就大踏步往前的一门学科。因为英语是一种语言，而人类语言的习得活动，基本与智力无关，只要在孩子的语言敏感期加大输入，就会有比较好的成效。这就是为什么哪怕一个智力有缺陷的人，也基本能掌握自己母语的听说要求。所以，如果希望在英语这门学科走得快一点，是可以着手抓一抓的。怎么抓？三种途径。一是传统教学模式的英语培训机构，二是外教沉浸式教学模式的培训机构，三是走原版路线，可能家长得亲自上。先说传统教学模式，那就是单词英汉汉英的记背，课文的背诵，语法的总结，大量的练习。公办学校的教学基本也是这种模式，只是受教纲限制，拓展的广度和深度不及外面的机构，也远没有外面的机构走得快。这个模式，按要求走，可以学好。优势是特别适合应试，对考试中的语法点、考点、难点都一清二楚。不足之处，这种模式一般采取传统课堂教学，趣味性不足，就是上课；另外听说提高方面不是强项。再说外教沉浸式教学模式，网络的、线下的都有。外教的风格大都活跃热情，能带动课堂气氛，引导孩子开口。特别是线下课堂，经常用游戏的方式学习，非常有利于对孩子的兴趣培养，孩子的听说机会也比传统模式多。不足之处，应试方面不及传统模式，语法等方面比较粗。而且，毕竟是校外培训，受限于教学的时长，尚不能培养出孩子的足够语感。
查看原文英语（二）再说第三种途径，原版路线。主要方式是海量听+跟读+阅读原版书籍。在我们学习中文的过程中，首先是在场景中听，听了以后模仿着说，读书识字以后开始阅读。原版路线大致也可以遵循这个顺序。可以选择英语动画片作为入门，动画片孩子爱看，情节简单，又有场景。照文本跟读可以解决识字和阅读的问题，也可以锻炼听力和口语，是一种非常推荐的方法。有了基础之后，就可以开始阅读原版书籍。这种方法的优点是，孩子在生活中学习英语，会对英语有很浓厚的兴趣，早期进步很快，一般听说和阅读也会比较强。缺点是没有专门的语法梳理和系统性的学习，可能听说和写作中会有较多的错误，阅读也以泛读为主，随意性比较大。
个人意见，可以从原版路线起步积累，到一定时候再上一些专门梳理的课程。
个人意见，可以从原版路线起步积累，到一定时候再上一些专门梳理的课程。
2020/09/24回复
zita_ma
|4590_564519楼感谢楼主分享经验！！
想问，英文原版动画片，在哪里找资源？
想问，英文原版动画片，在哪里找资源？
2020/10/10回复
