二、关于数学（续2兼评所谓奥数可以培养意志品质的观点）
有人认为，学奥数可以培养孩子的意志力，让孩子学会迎难而上，实不敢苟同。
孩子各有不同，智力、内驱力等等有很大差别，在学业上能走到金子塔顶端的无疑都是智力和内驱力兼备的孩子。这也解释了为什么一个城市中，数以万计的孩子在各种奥数培训班中学习，但真正能达到参与全国竞赛门槛的不过区区几十个孩子甚至更少。
内驱力这个东西，以我个人成长中的经验，很难培养出来，与生俱来的比较多。我的青少年时代，基本算是别人仰望的学神。一道难题，我如果解不出来，可以不吃饭不睡觉，一旦解出来，会很享受那种成就感和快乐，这个过程完全自发，没有任何外来压力。不是每个孩子都有这样的内驱力，也不是每个孩子都可以感知学习的乐趣。一个对解难题并不乐意的孩子，你逼着他去解是没有意义的，因为他可能只是坐在那里，大脑却并不会运转，而且逼得多了，往往的结果是让孩子彻底丧失兴趣。
所以，是内驱力和意志力让孩子的奥数学得更好、在奥数上走得更远，而不是学奥数培养了孩子的内驱力和意志力。
据说前天，广州一个杯赛因被人举报而取消，新闻说深圳初中阶段也取消了JXD的选拔。预计未来很多年，都是这个方向了。但是，高中阶段的奥数比赛没有取消，国际的比赛也还在进行，大学的门槛也会因此降低。如果觉得孩子在这方面是真有天分，家长可能需要做更长远的考量和规划。而大部分的普通孩子，还是脚踏实地，抓好基本功，搞好校内数学就行了。

公办学校也要看什么公办的。我个人对公办不满意的地方是:1:吃大锅饭，走得快的孩子你必须耐着性子继续听老师重复又重复的调调。2热闹哄哄（一个班45人）。3各种政治任务各种打卡。好处:免学费。最终我们顶不顺，三年级通过考试插班民校了。有人说民校要花钱，性价比不高。我只想说没有调查就没有发言权，只有两者都经历过的才透彻明白。总之市场经济，萝卜青菜，各有所爱了。

相信你去的是比较好的民办，可以具体介绍一下民办小学的管理和教学，给大家参考一下。正如你所说，两个都走过，有比较，更有发言权。

坐等更新

好帖，收藏了

三、关于英语
和数学一样，公办小学的英语也很简单。起步比较晚，一二年级只有一点口语，三年级以后开始正式学，要求也不高。如果跟着这个节奏走，扎扎实实学，应付校内考试完全没有问题，甚至到应付高考都并不会有太大问题，因为考试的内容，并不能区分孩子英语的实际能力。高考的难度，不过相当于剑桥英语PET的难度。一些大城市的孩子在小学期间就已不止通过PET，连CAE都通过了。英语学习资源相对匮乏的偏远农村的孩子，高考英语也能拿到高分，只是听说能力普遍不行。如果想真正提高孩子的英语运用能力，就不能完全满足于校内的学习。

而且，英语算是唯一可以早早就大踏步往前的一门学科。因为英语是一种语言，而人类语言的习得活动，基本与智力无关，只要在孩子的语言敏感期加大输入，就会有比较好的成效。这就是为什么哪怕一个智力有缺陷的人，也基本能掌握自己母语的听说要求。所以，如果希望在英语这门学科走得快一点，是可以着手抓一抓的。

怎么抓？三种途径。一是传统教学模式的英语培训机构，二是外教沉浸式教学模式的培训机构，三是走原版路线，可能家长得亲自上。

先说传统教学模式，那就是单词英汉汉英的记背，课文的背诵，语法的总结，大量的练习。公办学校的教学基本也是这种模式，只是受教纲限制，拓展的广度和深度不及外面的机构，也远没有外面的机构走得快。这个模式，按要求走，可以学好。优势是特别适合应试，对考试中的语法点、考点、难点都一清二楚。不足之处，这种模式一般采取传统课堂教学，趣味性不足，就是上课；另外听说提高方面不是强项。

再说外教沉浸式教学模式，网络的、线下的都有。外教的风格大都活跃热情，能带动课堂气氛，引导孩子开口。特别是线下课堂，经常用游戏的方式学习，非常有利于对孩子的兴趣培养，孩子的听说机会也比传统模式多。不足之处，应试方面不及传统模式，语法等方面比较粗。而且，毕竟是校外培训，受限于教学的时长，尚不能培养出孩子的足够语感。

写的很棒

楼主总结的到位👍

坐等更新

坐等更新

坐等更新！感谢您的分享！

楼主好，想请教一个问题：
我娃现在4岁，是从3岁开始学线上录播英语课，单词量有500+了。
目前的疑惑是：接下来，我是继续报线上的直播英语课？还是报线下课？目的是想给他提高英语对话的能力。

谢谢楼主的分享！非常实在！经验之谈！请问您家孩子现在几年级了呢？

只要肯读就很好，坚持就会见效果。如果希望纠正发音，可以用有跟读功能的app，有的可以对朗读发音进行评分。

我觉得英语会话的前提是大量的输入，不一定要上课，个人感觉跟读是比较好的一种方式。供参考。

才四年级，也是摸着石头过河。

英语（二）再说第三种途径，原版路线。主要方式是海量听+跟读+阅读原版书籍。在我们学习中文的过程中，首先是在场景中听，听了以后模仿着说，读书识字以后开始阅读。原版路线大致也可以遵循这个顺序。可以选择英语动画片作为入门，动画片孩子爱看，情节简单，又有场景。照文本跟读可以解决识字和阅读的问题，也可以锻炼听力和口语，是一种非常推荐的方法。有了基础之后，就可以开始阅读原版书籍。这种方法的优点是，孩子在生活中学习英语，会对英语有很浓厚的兴趣，早期进步很快，一般听说和阅读也会比较强。缺点是没有专门的语法梳理和系统性的学习，可能听说和写作中会有较多的错误，阅读也以泛读为主，随意性比较大。

个人意见，可以从原版路线起步积累，到一定时候再上一些专门梳理的课程。

坐等楼主更新...娃也是从小在EF，但系感觉学习进度比较慢，现在一年级，希望学学楼主的经验，帮娃提升一下...

感谢楼主分享经验！！
想问，英文原版动画片，在哪里找资源？