谢谢， ，你所提到的，的确是我从来没想到过的问题。
不过老师说她对自己的要求比自己的实力低很多，估计听到她的标准，我又要生气！

她需要榜样的力量，需要让自己服气的人。

请教这个榜样怎样树立呢？是以成功人士为榜样，还是以身边拔尖的同学为榜样？
我曾试过让她学学班上最优秀的同学，谁知她很不客气地回我一句“不要拿我和别人比较，人和人各有所长，没有可比性。”
当时我也气得答不上话啊。
不过说句心里话，我也最讨厌别人拿我和其他人比较，比如工作上，如果有人说，以前谁谁谁做这份工作的时候，可是怎样怎样做的，我就会觉得特刺耳，总觉得每个人有每个人做事的方式，不应该比较，反正我把工作做好就是了。

[ 本帖最后由 紫玛 于 2009-6-19 15:50 编辑 ]

我女儿是四年级的，上两个月在老师口中知道她也有你女儿那种状况，做什么事情都无心机，后来我还是跟她好好地聊了一下，对她也施加了一定的压力，现在好像有所好转了，成绩也挺高了一些。压力就是动力啊，无办法啦，要适应社会啊！

能不能详细介绍一下谈的内容和怎样加压，我很想学些好办法啊，谢谢啦！

我说的用礼物来诱惑他学习或改正习惯，只适用于他改正了他的坏习惯，一旦养成习惯了，礼物是慢慢可以取消的， 天天给他想礼物，没那么好心情~````````现在他已经很久没有礼物了，也会自觉

小孩子的心理还是比较依赖大人的，要合理引导她，其实她挺在乎自己在家长眼里的形象的，要适度地给出批评与鼓励。这么小就“宠辱不惊”，既不在乎别人的表扬，也不在乎别人的批评，对荣誉表现为“无所谓”，那长大后也是不思进取的。一定要适时给出恰到好处的批评或鼓励，让她知道分辩与区别。

严重同意"这是过度尊重所谓孩子的自由的后果."
现在,我们的教育,似乎总是容易走向极端,
走向所谓民主和貌似尊重孩子的意见的极端.

孩子从一年级开始我就让他自己收拾书包，我从来不帮他收拾，如果他没有收拾好书包，第二天上课没有课本也要他自己负责，所以到现在为止，他都是自己收拾自己负责。他的房间也是，平时我搞卫生的时候会帮他收拾一下，但周末他一定要自己收拾房间。小学一、二年级的时候我为他检查作业并指出他的错误让他改正，但从三年级开始我只检查他有没有完成，不帮他检查对错，让他自己检查，三年级因为加了英语为主课，一半的时间分去帮他复习英文和背英语单词，数学成绩在三年级有所提高了，差错率减少了，但语文成绩明显下降。
在培养孩子独立学习的方法上，各位妈妈有什么好的办法，一起学习吧！
儿子也会遇到LZ女儿的这种情况，没有办法，玩是孩子的天性，但做为家长，要合理安排孩子玩与学习的时间，孩子的自控能力较差，就要靠家长在旁时时提醒，时时督促了。

你可以强调不要求高分，不追求结果，但是要培养她在享受学习的过程，或者说是在日常灌输积极的学习观念，比如：给她设定一些学习目标，这目标不一定是要拿高分，告诉她是可以让她学习更有计划，这样就可以节省时间，可以做她喜欢或感兴趣的事。
小孩最怕就是没有好奇心和“宠辱不惊”。

爬完楼梯了，感觉很多妈妈都给出了很多很好的建议。
其实我觉得楼主的孩子是很聪明且很有个性的，而且有点艺术家的气质，但说得不好听是有点自视过高，不在乎别人对自己的看法，这是我看你贴子后的感觉，不知对不对。对这种有个性的孩子，妈妈真的要花好多心思。她与别的孩子可真有点不一样。
其实对你的 快乐学习的观点很认同，但不一定适合你的女儿，又或者是你女儿长期在你过于宽松的要求下舒适惯了，或者你真应该从现在开始给予你女儿一定的要求及目标，达不到则会受到一定的惩罚，超越就会有奖励。其实人生的确是这样的，你努力了，不一定会成功，但你不努力，就一定会失败。我觉得有很多人生的道理应该从小灌输给孩子，但选择什么时机，怎么说，那就要靠家长的智慧了。
越聪明的孩子是越难教的，对父母的挑战性也越高。

支持这个妈妈的说法！越是聪明的孩子，越容易过于自信，而不太容易接受别人的意见，甚至可以说是比较自我。我个人认为还是应该奖惩结合，该严肃批评时还是要硬起心肠批评，而且适当的比较还是必要的，可以让她知道，哪些孩子哪些方面比她做的好，有比较有竞争才有动力，而且我相信这个年纪的孩子还是很在意父母的想法的，呵呵，打击鼓励相结合，不知是否能有成效？

古人说少不读老子，所以人小的时候要去努力，拼搏。缺少上进心要不得。

非常感谢各位妈妈给的意见，帮出的主意。

昨天女儿放学回来，兴高采烈地说：“妈妈，我已经改过了。”
（女儿就是这样，再不高兴的事都不放在心上，我们气半天的事，她一会儿就忘了，所以如果和她怄气，简直会让你哭笑不得。）
原来是数学老师给她做思想工作了，看来真是老师说一句胜过家长千万言啊！
庆幸女儿有这样一位好老师。
女儿的数学老师不但有责任心，而且有很多新颖的教学方法，带着孩子爱上数学、巧学数学，真的要赞一个。

然后，我按一些MM的主意，让女儿树立一个学习的榜样，
谁知女儿说，在她的心中早就有榜样，是袁隆平。
哦，我才想起，女儿是说过要当袁隆平的接班人的。

昨晚心平气和以后，突然想起以前看过的一本小说：余华的《活着》，
想想主人公的命运，特然感悟到“有时大人的操心，真的是一厢情愿，而且是自寻烦恼。”

决定以后，帮女儿订立明确的学习目标，争取为学校争光（这是老师打动女儿的话）！
时时提醒她要当袁隆平接班人可不能这么任性！

继续放飞孩子的心灵，正如龙应台的《孩子你慢慢地走》。

真好：）

现在的孩子对自己的未来也许不像我们以为的那么迷糊

没有任何一种教育方法是普适的，其实大部分孩子包括那些早慧的，都是普通人，只是做家长的一下子接受不了自己的孩子变成这个样。

至少紧张点拉，给多点鼓励和奖励啦，我也觉得我小时候家里对我太松了，所以学习都是一般的。