我个人的观点倒是不太注重这方面。首先，我觉得2年级真的不代表什么，我好多同学初中很差，高中突飞猛进到年级前几名的都有。何况LZ说你儿子还是很聪明的。其次，我不认为成绩能代表什么。我更注重孩子自身身心健康的发展。我希望他首先是个人品过关的人，其次是他过得开心，玩得开心。再次，才是在这些基础上，如果成绩能更好，那就更好。现在很多家长都希望培养自己小孩成长，也在按很多教材和经验来培养小孩成长。无论怎么样，这些出发点都是好的，但是不是所有的孩子都能成才，都能成为最优秀的人呢？我们家长是不是在按自己认为的优秀模式来复制我们的孩子呢？这两天，正好看了新一期的《青年文摘》，里面正好讲到小孩子都有不同的个性，有自己的特点。我挺认同里面的观点的。建议LZ也看看吧。呵，才2年级的小孩，别给他过多压力呀。在他还是小孩子的时候，让他尽情享受一下他的童年吧。回过头想想自己，以前自己有过这方面的压力吗？当时自己又是如何看待的呢？

  不见得小时候考高分的孩子，长大了就很有出息。。。理解楼主的心情，但不要给孩子太大的压力。。。

Lz的心情偶能理解，但孩子的成绩不好，看起来好像与注意力不集中有关，建议找较专业的机构从培养孩子的学习兴趣入手，当他尝到学习在甜头之后，才可能有效果。这需要耐心，不能急的。尤其不能在出了低分之后打骂孩子，这样他会更厌恶学习，因为他会把学习当成他的痛苦之源。    我们的学习经验与教导不代表就是孩子自己的，他需要的是自己去找到适合自己的学习方法，体验学习带来的乐趣与成就感。我们自己也是一样啊，如果工作中总是挨批评的话恐怕也无法喜爱上这份儿工作的，反之，工作中受到肯定后乐趣将与日俱增，孩子更是如此。当孩子有了学习兴趣，哪怕他的起步比同龄人慢了，也未必代表未来一定差。人生最终还要较量的是耐力，强烈建议楼主给孩子自我成长的机会与时间。     欲速则不达！

只要孩子身体心里健康就行,成绩不代表一切,我自己是个很好的例子,小学成绩很差,但我父母并从来没打过骂过我,总是说只要我乖不做坏事就行,,后来我上了初中,慢慢了,开始专心学习,,.最后我是我那所省重点高中,全校高考第七名,,上的是是北京邮电大学,所以我现在对儿子也是一样,他现在才四岁,但我也一样的心里,只要他身体和心里健康,不做坏事就行,我不会用考试成绩去衡量他,

是的,才二年级,成绩就这个样子,真不敢想,孩子以后会怎么办?还有,老师要求他暑假改成用右手写字,说是用左手写字对孩子学习中文不太好,我现在也帮孩子在改变.大家谁有这方面的经验,可以告诉我吗?是不是真的用左手就会学不好语文???6

用左手的人右脑聪明，语文数学这些主要是左脑的，右脑是主管创意的大脑吧，你儿子语文数学学不好，别的方面也许是天才呢，我倒不建议你让他改用右手，不要扼杀了他其它的天份了。

看不出这个孩子有什么毛病,妈妈先不要往这个方向想,更不要带去看什么病,这样对孩子很伤害!孩子的常规学习效果不好,不能获得自信,其实他小小的内心也是很彷徨的.把上学期学的东西全部从头补起,熟能生巧,学得不能再熟了,自然怎么考都没问题,考试是平时的积累,妈妈如果天天跟在身边应该很清楚自己儿子学得怎么样了.先培养好好的学习习惯.如果孩子对科技,车,船,武器这些东西感兴趣,就多给孩子找这些课外书,辅导着看,很多知识是相通的,从感兴趣的地方入手肯定是对的.加油!不要着急,慢慢来!

也许是的,我对他期望太高,总觉得,以他这么聪明的孩子,是不应该只拿那么一点点分的,用他老师的话,班上好几个智质比他差很多的孩子,人家都可以学得很好,为什么他就不行??或许,我就是在这么的心态下,让自己一次又一次的陷入了,为什么他就不行的想法中,因而觉得,他拿不到好成绩,就是孩子的错.唉!!