要摆正小孩的学习态度

我自己是80后后了。。我感觉现在的老师就是那个样。。正常吧。。收礼什么的，对那个同学比较好非常正常的事情。。。常发生啦。。。。不过楼主女儿的心态要改正一下吧。她太在乎了。

个人觉得孩子在学校跟同学或老师的之间的关系要让她自己去处理，只要不是太过份的时情家长最好还是不要参与。不过可以不经意的流露一下你的想法，可以说：如果我是你我会这样做~~~~~~~~，也可以鼓励她自己去找班主任谈一下自己的感受。不要看重结果如何，我们要的只是她努力去争取的过程。或许老师会提出她的不足，但起码孩子不用去猜疑同学,又可以正视自己的不足,这不就是我们想要的吗?

孩子的问题归根结底是大人的问题，LZ还是先审视自己的态度，再好好考虑怎样引导孩子吧。

家长要从小好好引导孩子啊.对于老师,肯定会有特别喜欢的学生,也肯定会有特别讨厌的学生的.在学校学生基本分为四类:有德有智,有德无智,无德有智,无德无智.如果你们是老师你们会喜欢哪一类呢?会讨厌哪一类呢?
        而且为什么有的孩子老师喜欢,有的孩子老师不喜欢,家长是不是也应该思考一下呢.

我觉得楼主太计较了,会影响到小朋友.
老师的社会地位提高了,但社会对老师的要求也不断提高,老师的压力也越来越大.特别现在的独生子女,都是家里的宝贝.

有些老师喜欢固定培养一些学生，这样做很多事都会顺手很多，毕竟凡事都由老师来处理，老师会真的忙到连上厕所的时间都没有，如果你女儿真的想当班干部，那家长现阶段除了要缓解她的不满情绪外，还得给她分析她做事上的不足，并且鼓励她多主动参加活动和班内事务，让老师能留意到她，因为不主动表现，让老师发现到她的好要一段时间

真奇怪那么多妈妈理直气壮地支持老师，还恶意猜测孩子。

这件事情有个非常明显的个例特点：换老师，换作法。从LZ的叙述看，第一个老师是给每个孩子机会，然后再选一个最合适的当班长（最后是由老师任命还是同学选举，LZ没有说，无法判断）。这种做法当然优于老师凭一己主观意见径行决定。后面那个老师，说穿了，就是中国特色的领导风格，一言堂。我说你行你就行，哪怕你不行也行。我说你不行你就不行，哪怕再行也不行。
孩子在两种领导风格之间感受到了待遇上的不公平，竞争机会上的不公平，自然会有想法。事实上，LZ自己也说到，按第一种方式选出的班长，孩子自己也很服气。而后一个老师，凭一己好恶指定的人，哪怕再合适，程序上的缺陷也完全足够让人心生疑窦。这就是民主和专制的区别。完全没有什么高深的理论和玄奥的命题，每一个人凭自己的本心就能感受到这两种做法（制度）的优劣。
现在就连孩子凭自己的本性对这种专制的做法提出一点疑问，就被妈妈们指责为三观不正。我算是明白了，愚民是怎么教育出来的。

说回这件事，如果没有第一个老师的民主做法，孩子们一入校就接受传统的专制教育，也不会有什么想法，就好像帖子里很多“现身说法”的妈妈说的一样，我们小时候怎么怎么。那当然，没有比较就没有鉴别。一开始就习惯当顺民的人，也就没有多少精神上的困扰。

当然，这个老师，是体制内的合格老师，在没有明确证据的情况下（不过播音员事件她做得至少是不磊落，为什么向学生家长撒谎？），不能说她出于不公正的原因偏心。但是，也就仅此而已，她不是一个合格的灵魂工程师。

我刚从教师行业跳出来，其实做老师很累

我觉得这位妈妈说得再理，小孩子在意的是老师对他的态度和认可而不是当不当干部。

我们也遇到了这样的情况。有个同学是校领导的孩子，什么机会都是他的啦。小孩子们都会说：“只要他一举手，老师肯定就喊他回答问题”。他的红花、奖励比别人多得多。

没办法

这位家长说的好

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强

偏心正常。也是好事。可以锻炼小孩，免得宠坏了