我家儿子,现在2岁4个月了,现在经常说"不要",不要吃饭不要自己玩等,而且跟小朋友玩时,会打人,平时我都会跟他讲道理,小朋友打架不对,小白免就是因为打架,所以其他小动物不跟他玩,说的时候会听,可过后就忘记了,我应该如何去教导他,还有就是在家特别爱粘我,唉,说道理又不听,凶他又可怜~~又快哭,大声说他就只会哭,我该如何办好呢

谢谢园长的回复,但一岁七个月的宝宝看心理医生有用吗?他现在还只是能说叠字而已.我周围没有跟我宝宝同龄的孩子,比他大的跟他熟悉的孩子都还是要家长喂的.头痛啊...........

精辟，赞同，同路中人啊。

lz你好哦，我一路都有注意也有意识地想培养女儿的情绪，但时间不太允许我跟她相处太久，所以都由老人照顾，但老人就是一个王一样，跟我过不去，比女儿的反叛期跟难搞，我该如何教育我女儿啊~！跟老人沟通过，但始终都是她行他素，家里没人能说服她，是否我应该不工作，自己看带女儿呢？女儿现在已经快2岁10个月了，上幼儿园了~

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挺有用的呀

放弃工作专职带孩子就能将孩子教好吗？
老人家帮你带孩子不是她的义务，她也是很累的，我们应该首先体谅这点并且感谢。在对待孩子的教育问题上，我认为不要将焦点放在孩子身上，而是放在老人的身上。这个不是要去指责老人家，而是要学会跟老人家相处，多表扬她，让她信任你，接受你的想法，自然也会听你的了。老人其实跟小孩一样需要哄的，只能赞不能弹。我们批评孩子都是很有技巧的：“宝宝今天真棒啊，会自己吃饭了，还吃了那么大一碗呢！不过，下次能认再真一点舀饭，不将饭粒撒在桌子上就更好了！”批评老人家就更需要技巧了，妈妈慢慢琢磨吧，呵呵！

[ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2010-12-8 23:51 编辑 ]

好棒的帖子，收藏！
感谢楼主！

好贴啊！！！！！

收藏啦

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看了园长您的贴子，受益匪浅。
我家宝宝16个月左右开始进入执拗期，经常说“不要，不要给，不要叫”之类的话，平时已经很注意引导并耐心的对待宝宝的一些要求，但是最近发现宝宝越来越倔强了，一不满足就闹，甚至在地上打滚，大人到最后往往就没有耐心了，有时只能大声吓唬她，明知这样不好，但有时实在是控制不住，就会对宝宝很大声的训话。自己一直也在调整宝宝的教育方法。
我想问下园长，我家宝宝是否太早进入执拗期了，在日常的教育中我更应该注意什么呢？

16个月进入叛逆期真的是比较早的。虽然我们都知道孩子进入叛逆期了，也注意自己的行为，多关注孩子，也有很多专家有很多的理论、建议，但在实际生活中，我们对这些叛逆行为比较突出的孩子真还没什么有效的方法，那些个专家的理论根本就派不上用场。不过我们发现大部分的孩子在外人面前都比较听话，在家叛逆的孩子，在托儿所里反而并不是很明显，在老师面前跟在妈妈面前完全是两个人。
托儿所有个小男孩2岁半，在家基本不吃饭，只吃面包，休息两天可以粒米不进。起床穿衣服要半个小时，吃药要半个小时，一不顺心就趴在地上大哭，把他妈妈折磨得痛苦极了！可他在托儿所却不会这么难搞，暂时除了不肯在马桶大便以外，没有很大的逆反行为，如果不是一次偶然机会亲眼看见了，他妈妈根本就不相信自己的孩子会自己吃一大碗饭。
这个孩子的妈妈几乎每天都要跟我投诉孩子在家怎么折磨她，我也只能陪着苦笑。所以，我除了“耐心”两个字，暂时没有更好的办法帮你了。

谢谢园长您的回复。我会和家人沟通，尽量在宝宝的执拗期“耐心”的引导宝宝。
总体来说，宝宝还小，有时在发脾气的时候尽量分开她的注意力，带她去外面玩或者跟她一起玩游戏、看书等就会好很多，吃饭什么的一般在半小时内完成，实在拗不过宝宝的时候，就告诉她“巧虎”很乖的，她就吵着要看巧虎了。
近期发现宝宝非常喜欢“巧虎”，一看“巧虎”的动画片就非常乖，不吵闹了，可能是一物降一物。就是担心太执迷看动画片了，毕竟宝宝太小了，每次看15分钟，一天要看3-4次。不知这样处理是否妥当。

孩子们的兴趣每天都在变，当他接触的人物事越来越多，他的兴趣也会随之增加。现在宝宝这样看动画片暂时没什么问题，不过家长最好陪着他看，不要让他一个人“默默无闻”地看，适当地引导、提问，尤其1岁多的孩子正是学习讲话的时候，可以利用这个时机培养他的语言能力，将动画片的教育作用尽可能扩大。

好贴,来学习的.

？？？

[ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2011-1-13 21:35 编辑 ]

宝宝执拗期的到来，家长一定要有耐心，理解孩子，不然就会感到：哎呀，孩子怎么变坏了呢？其实完全不是这么回事。

学习一下，很不错哦

很好，学习了

真是热心的园长，我想请教园长个问题
我儿子现在两岁半了，2岁时就去了幼儿园，一开始适应得都还可以，都是高高兴兴的出门，不过到了都室老师接过去后会哭一下，然后老师说就挺乖了，上学1个多月后他班主任走了（之前我儿子一直是粘住这老师的），在学校就没有之前乖了，再过一个月左右在学校老师说也很乖了，但从去年十一月分班后，又换了新的老师，分班后第一个星期没什么变化，第二个星期在家老是不肯自已玩，哼哼唧唧的，第三个星期开始早上起来就说不去幼儿园了，但是跟他讲道理后还是肯去，只是去到哭得比较历害，在校也经常哭，中午睡醒觉后就很乖了。后来我看他上学那么久都没适应就想到给他转到我单位的幼儿园，一月份我把送到我单位的幼儿园了（只有中班及大班，当时放寒假，合并为一个班），谁知更不适应，后来这学期又转回来原来的幼儿园，换了一个班，但这个班的老师与阿姨都是没分班前教他的，这个阿姨也说之前看他有哭就把他带到她这个班来就是不哭了，这学期去了也有一个多星期了，但早上还是不肯去，讲道理也不行，去到学校后阿姨与老师都说他很乖，我走后没多久就不哭了，下午还老说跟阿姨说明天来不哭了，放学我问他幼儿园好不好玩，他也说好玩，说下次还来，但第二天起床就不肯去了，请问他这是什么心理？该怎么引导他，谢谢！