孩子谁带像谁，如果您的孩子表现很好，说明你比较用心，如果你的孩子表现不好，最关键是我们的家庭教育出了问题。这里有2篇文章MM们可以对照下自己的教育 http://blog.sina.com.cn/s/blog_62dc63530100geoz.htmlhttp://www.gzbeiai.com/zixun/174.html我觉得最主要是家庭的早期教育要重视，每个人的教育观念要统一，自身多学习一些教育方法是有必要的，不过最好是能请专业的老师回来教，

顶这个！我儿子们现在两岁七个月，只能认识1-5，而让他们数数就完全没问题，6以后的数子让他们认怎么也不会，但前段时间我发现了一个很奇怪的现象就是他们简单的数字不会认，而32个繁体字象棋只用个两天的时间竟然全部都会了，事因楼下很多老爷爷经常下象棋，他们很喜欢等爷爷们不玩的时候去摸一下，我见他们喜欢就买了一盘给他们玩，当时买回时就教了几遍，他们的爷爷那两天可能也有教过他们，没想到第三天，偶尔见到小宝独自拿着象棋在在自言自语，竟然全认对了，我才知道，考了大宝，大宝当时也只是除了“将”不会认外，其它的都会了，让我惊奇了好一阵子……原来兴趣也是很重要的，他们喜欢的东西不用刻意的教也很快就会了，而他们认为不感兴趣的东西，再怎么强调也没用，等他们到了一定的年龄，自然就会了，顺其自然吧……

厉害~~我只猪1岁9个月，才刚开始会说点简单的话，之前也一直有教，但就是说话慢。、很久很久前就已经教他数数，认字母，认汉字。现在每天上下楼梯，一级就要他数一下，或说一个字。他还会跳舞（会简单的舞步呢）[ 本帖最后由 漩仔哥 于 2009-11-13 01:58 编辑 ]

我个人不是很同意~~~教孩子，要用玩的方式！！我教孩子认数字，字母，家里挂满了挂图，刚开始我连续几天自己走到挂图前，用手指在上面做临摹，也没有刻意叫BB看着，几次后，BB经常会自己走到挂图前模仿我的动作，有时，他还会叫上我跟他一起做。我教他认数字，自己把一些东西排起来，自己在那数，BB看到了，也会在那模仿。我是个过气的幼儿园老师，孩子的学习从模仿开始，孩子的学习也可以是开心的。现在我每天的任务，是跟儿子玩，儿子玩得很开心，而他爸爸总能每天在他身上发现他掌握的新技能！！

小孩是一张白纸，怎么教靠大人！

我也是这么认为的。。

我家的也是啊，三岁半了，还不会数数呢，那个数字挂牌一岁就已经挂上去了。没办法，只能说他不够聪明了。认字还可以。

唉，有的小孩发育得早，有的发育的晚，我觉得没什么的吧！

现在的宝宝是要早教了

我儿子1岁1个月认识1、2，不是会数，是认识，看见2就说2

每个小孩的成长环境不同，这么小就进行比较，不能代表什么，我们小时候不也没受什么教育吗？谁都希望自己的小孩聪明，如果你希望自己的小孩比较聪明，那先问问你自己有足够的耐心、爱心吗，如有就趁早教育，持之以恒地科学教育。但如果不聪明怎么办，也不用这么心急，我认为小孩上学后自然会学知识的，关键是看小孩快不快乐，性格好不好，有没责任心，这对他将来生活工作起着重大作用。

都5几出奇,家长无摆时间落细路度,距识数就真系出奇了!

利害啊~~~~~~~~

早期的教育不到位，养孩子怎能如此不用心呢？

我家的1-10都会.普通话就只会两个字说,自己跟电视广告学的.家乡话还行.值得赞的是三月大以后打针从来没哭.现在平时就麻烦点,轻轻碰到都要假哭博同情.

每个宝宝不同的，家长不必强求，只是平时多和他交流，他会记在心里的，等到他突然哪天冒出一句你才叫个惊奇呢，我舅舅三岁才会说话，现在已经50多岁了，但是我们都发现我妈妈几个兄弟姐妹里，他最聪明，动手能力强，啥东西一看就会修理，做生意也厉害，精得要死，所以小时候会这些并不代表什么的，妈妈们不用太担心的

非常认同这位MM的说法。我家的2岁了，才会说单个字，**说。我知道他心里很多东西都明白。有时逼他说，他就不高兴了。
     我LG的姐姐说的一个很好的事例：她女儿**背很多首唐诗，是倒背如流的那种，但现在上一年级了，拿起书来读一首，是她以前倒背如流的其中一首，她居然说不会。所以我想，小时候学的很多东西都是一些无意识的。ip

6 6 6 还没学会玩就已经会读书了

很奇怪吗？我觉小孩子就应该玩。

能数数能背诗就表示聪明么？日后就一定比不会的小孩能干么？不见得吧。不会的不用太担心，会的也没什么好开心的。

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孩子从小应快乐的学习

还是顺其自然吧,我家宝宝也是只会叫人,现在没事会一边走一边叫1  2  1