没孩子之前我也是这样想，有了孩子，照样还是入了这个圈，为什么啊？怕孩子输在起跑线上。

说说我的观点，在我整个被教育的过程中，印象深刻的老师也只有四个，一个是小学一年级的班主任，一个是初中的英文老师，一个是高三的班主任，一个是大学时候管理学老师，我就觉得小学老师是很重要的，至少可以影响整个小学过程，一直到上初中。这也是支持我上师范大学的动力，虽然我现在没有做老师，但是我同学都是做老师的，他们在择业的时候都是想进那个地区最好的学校，除了一些是有关系的，级别越高的学校越是要看成绩和教学表现。所以无论一个老师的性格是怎么样的，至少在越高级别的学校那些老师的教学力量越强。毕竟性格是无法选择的，但是却可以看师资力量。我是从郊区学校出来的，我已经是整个年级最高分数那个了，但当时我考高中的时候只能考上区一级的重点高中，而之前在区一级上初中的我认识的朋友却已经考上市一级的重点高中了，区别是在每一年的学习中慢慢堆积的。因为在学习的过程中，她们接触的信息比我们的多，在那个比较贫穷的年代，她们上初中就已经开始接触电脑了，而我们却连电脑这个词都没听过，她们看了更加多的课外补习书，她们的词汇量比我们好，她们的老师有很多都是参加市里定卷的老师，这些东西是我们怎么都比不过的。这些内部信息都是不公平的体现。可是我们能有什么选择呢？

同意这个妈妈的观点，忍不住也上来讲几句。上面讲不会买学位房的那些mm，请问你们是不是因为经济原因才作出不买学位房的选择的啊？？？如果你有条件给孩子提供更好的学习条件，难道你会放弃吗？如果仅有好的家庭氛围，学校的大环境很差，你说你小孩真的可以出淤泥而不染么？现在基本上家家都只有一个宝贝，谁不愿意在自己能力许可的范围内为她/他创造最好的条件和环境啊？我并非说家庭的教育不重要，但如果学校和家庭的教育都同样这么好，是不是会有更高的比例使我们的小宝宝成长得更加优秀呢？