说说我的观点，在我整个被教育的过程中，印象深刻的老师也只有四个，一个是小学一年级的班主任，一个是初中的英文老师，一个是高三的班主任，一个是大学时候管理学老师，我就觉得小学老师是很重要的，至少可以影响整个小学过程，一直到上初中。这也是支持我上师范大学的动力，虽然我现在没有做老师，但是我同学都是做老师的，他们在择业的时候都是想进那个地区最好的学校，除了一些是有关系的，级别越高的学校越是要看成绩和教学表现。所以无论一个老师的性格是怎么样的，至少在越高级别的学校那些老师的教学力量越强。毕竟性格是无法选择的，但是却可以看师资力量。我是从郊区学校出来的，我已经是整个年级最高分数那个了，但当时我考高中的时候只能考上区一级的重点高中，而之前在区一级上初中的我认识的朋友却已经考上市一级的重点高中了，区别是在每一年的学习中慢慢堆积的。因为在学习的过程中，她们接触的信息比我们的多，在那个比较贫穷的年代，她们上初中就已经开始接触电脑了，而我们却连电脑这个词都没听过，她们看了更加多的课外补习书，她们的词汇量比我们好，她们的老师有很多都是参加市里定卷的老师，这些东西是我们怎么都比不过的。这些内部信息都是不公平的体现。可是我们能有什么选择呢？

同意这个妈妈的观点，忍不住也上来讲几句。上面讲不会买学位房的那些mm，请问你们是不是因为经济原因才作出不买学位房的选择的啊？？？如果你有条件给孩子提供更好的学习条件，难道你会放弃吗？如果仅有好的家庭氛围，学校的大环境很差，你说你小孩真的可以出淤泥而不染么？现在基本上家家都只有一个宝贝，谁不愿意在自己能力许可的范围内为她/他创造最好的条件和环境啊？我并非说家庭的教育不重要，但如果学校和家庭的教育都同样这么好，是不是会有更高的比例使我们的小宝宝成长得更加优秀呢？

我有昌岗中小学的学位,我都不要! 因为我相信小学不会有太大的影响,家庭教育才是主因,其次我需要BB上学要安全,要够近,一出小区门就到校门!

以前也觉得重要，听那些当老师的一说也觉得不是很重要了，因为小学课程很简单，学校其实相差不会太大，选一个学校学风好的就行了。当然，也需要考虑一下如何上到好中学的问题。此外，买学位房也要考虑到将来教育政策的变化，宁愿选素质好的新楼，也不要因为便宜而选破旧的学位房。选破旧房，万一将来教育政策一变化，那些房子将会变得根本不值钱了；而买素质好的楼盘，至少还可以达到保值的目的。

只能说，你对自己、也对你小孩看得太高了（我当然相信有出淤泥而不染呢，但这个几率能有多高，即便是有，是不是就会发生在你小孩身上？）希望你若干年有不会为自己今天的做法感到后悔就好

其实任何一间学校，都有优秀和普通的老师，关键是看你的孩子去到哪个班？在哪个老师的教导之下？我从不否认，一个好的老师、一个好的班主任，他影响的一个班级的班风和成绩。特别是小学生，一个细心、尽责的老师是多么的重要。

对于各位，还有版主强调老师的重要性，我也再说一下感受和看法！我，包括各位MM也是过来人，也经历过小学阶段，不晓得各位对于小学的老师是否还有印象？对于他们/她们哪方面的教导还有深刻的认识，以致对你日后的学习、工作、生活有较大的影响？你还记得么？！对于我个人来说，三十年后记忆中的小学老师，某一些比较突出我还是有些印象的。但也仅限于他们\她们大概样貌的模糊印象而已，其它的就基本上没什么剩余了，倒是对要好的同学仔的故事还记得多些！但是父母对我小时侯的一些教导，无论是对家庭观念的灌输，与人相处的指导和批评，乃至犯错受罚的鞭挞，都是印象深刻！真正在学习和做人上受学校教师影响的，也就是中学时期的事了。其实不是说好老师不必要，只是我们要看到一个问题，一个老师要面对好几十的学生，既要准备教材，又要想法提高教学质量应付学校、家长，能给每个学生给予必要的、适合其个人气质、性格特点的指导么？！特别是目前这样的教育制度下！所以对于过分强调小学，以及教师质量的，我对此有所保留。真关心爱护你的孩子，自己多花点时间在他、她身上吧，而非只是在其身上多花钱！[ 本帖最后由 畅言 于 2009-12-1 16:59 编辑 ]