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铁心妈妈让孩子学英语

1068181家有小学生

早上,我和孩子提前赶到了上英语课的英文学校。走进大厅,只有前台小姐一个人在,她听到脚步声,早早地扬起头,向我们绽开花一般的笑脸,和我们打招呼。
我赶紧叫孩子跟前台姐姐打招呼,可女儿就是不理不睬。 我推搡了她几下,叫女儿赶紧和别人打招呼,她一边挣扎一边扁嘴,神情颇为叛逆,这是在挑战我做家长的权威吗?
我一再厉声催促,她终于转身背对前台姐姐,挣脱我的手,蚊子般说了句“hello!"这是什么态度, 中国人民怎么能这么不讲礼貌,而且学英文也有一年时间了,女儿还是这所英文学校的王牌学生,怎么连用英文打招呼都不会了。她没用脑,太随便,那还学什么英文。6
我罚她站在前台,说:“你如果想不起来怎么用英文打招呼,或者不敢用英文对话,那你就不要离开这里。如果到上课时间,你还不出声,那我们就不上课了,上英文课不是只为了做题,是为了说出来。”当初我学广东话最有体会,学广东话不是为了写出来,是为了说出来与别人交流。现在存在着不下一亿的“哑巴英语”。 大家学语言心里都有一个坎,怕别人笑,孩子也一样。

[ 本帖最后由 雨过天晴妈妈 于 2009-12-12 14:43 编辑 ]
2009/12/12
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楼主,我推荐你看看《为何家会伤人》这本书。

不要把父母的焦虑,父母的理想强加给孩子,

也不要拿社会的那把尺子去评价一个低年级小学生,

那样做,被伤了的心日后可怎么修补?
2009/12/14回复
54aben54aben板凳
请问这位发帖的铁心妈妈,您现场对小宝贝所说的话,都全部是英文吗?
2009/12/14回复
九月微凉:
楼主,我推荐你看看《为何家会伤人》这本书。不要把父母的焦虑,父母的理想强加给孩子,也不要拿社会的那把尺子去评价一个低年级小学生,那样做,被伤了的心日后可怎么修补?
查看原文
同意。

常常是做父母的把自己承受的社会压力转嫁给孩子。孩子学钢琴成不了郎朗,那么多和郎朗一样大的孩子,不一样有幸福的人生,一样吃饭睡觉。今天报纸看他爸在讲台上谈笑风声说,自己的当年如何努力,证明什么?证明在中国他这个当爸是成功的。人都有权力追求社会的认同,那怕社会的认同有时会吃了你。

人活一世,老把眼睛盯着别人,有意思吗?
2009/12/14回复
cmr070cmr0705楼
噢,真有心。
2009/12/14回复
记得以前读书学过的一句话,先有绝境才有绝唱。
后来有幸学中文,修习中国文学史,才真正了解这句话的深义。从屈原开始,千古绝唱都是在普通人不能承受的环境中诞生中。当然历史上有很多人都经过同样的环境,但机会只会垂青一、两个幸运儿。如果你没有那么高的追求,那就过普通人的生活,不要因为别人一、两句好话,就觉得自己的孩子是个天才,就觉得有天才潜能,非要拿出非比一般的手段证明一下。最后受伤的不单是你自己,还有那颗童真的心。

女孩子要富着养,并不是物质方面,如果只是物质方面,那你培养出来最后只是一物质女。富着养更重要的是,富有的内心世界,父母的充分的包容,爱和理解,才是她自信,自爱的基础。
2009/12/14回复
gzlrgzgzlrgz7楼
“铁心妈妈”应该是对最后一句的结果感到满意吧!不妨讲一个真实的故事给你参考:有几个与我家宝贝一同练琴,年纪相约的学生。其中有一个的父母对孩子的期望太高,每次练琴时,父母总是陪着一起,即使刮风下雨也是如此,在学习过程中只要孩子弹得有小许差错,她妈妈总是大声苛责,特别是单独视奏,小孩经常被骂哭,我们旁人看着也替小孩难过。这个小孩在那堆学生中可以话是最刻苦,老师对她的评价也是最高,但我每次听她弹奏时,总觉得缺乏灵动,完全是一种机械式的表演,完全是刻苦的结果。因为我是外行,凭直觉觉得这班学生中她并非最好。结果最近整班同学一起参加考级,这个学生只是仅仅通过,而不像其他同学都获得优秀或良好,考试结果连授课老师都大呼意外,百思不得其解。我想应该是平时父母对期望太高,导致孩子害怕失败,所以临场发挥欠佳所致。
2009/12/14回复
我对女儿也很严厉,和这位妈妈想法一样。
2009/12/14回复
九月微凉:
楼主,我推荐你看看《为何家会伤人》这本书。不要把父母的焦虑,父母的理想强加给孩子,也不要拿社会的那把尺子去评价一个低年级小学生,那样做,被伤了的心日后可怎么修补?
查看原文
终于等到您这位重量级的人物回复, 非常感谢大家可以分享。哦,对了,我并没有在众人面前呵斥女儿,我从来都是注意给她面子。
那天,大厅没有人,别人都在上课,只有前台小姐在忙自己的事情。我是把她拉到一边说的。教育的书,我也看了不少,别人的方式和方法太理想化。我的孩子很普通,不一定试用。
您说的和孩子沟通,我们很注意,几乎无时无刻。我们很注意她的情绪变化。我会因为她说我一句“你很烦” 而彻夜去查专业教育书。我是孩子的母亲,我当做也爱她,所以我让她放弃了书法,钢琴,奥数。
英语是一定要学的,所以,我们全力投入,跟她做游戏,跟她做角色扮演,培养她的兴趣。她也很喜欢,经常主动找我们玩英文。可她渐渐走入误区,只喜欢听,写,而不是读,说。这有违当初我们让她学英语的初衷。

[ 本帖最后由 雨过天晴妈妈 于 2009-12-14 22:30 编辑 ]
2009/12/14回复
小宝贝5个月,真不知道以后如何给他教育!
2009/12/14回复
不知道。。。有什么意义。。强迫。。。哎。。。。。。。
2009/12/14回复
那天事后,她主动开口的次数比以前多了,有些句子会主动用英文组织。 当年如果我不是有工作压力,怎么会说出流利的广东话。
今天早上,我叫她吃早餐时,她看到漏气的气球,马上对我说:“The balloon is small."我很吃惊, 因为在这之前,她一定会用中文跟我对话,但这一次,她自然而然用她会的单词语法组成了句子。
我很欣慰,我并不是一定要求她讲很多漂亮的英文句子,我只是想她有这个意识。 虽然她说的意思大概是气球变小了,她不会说:“The balloon turns small."她能说出:“The balloon is small".我已经很满足了。
大家的看法和做法都不同,包括华南师范大学的教授在教自己的孩子时也会动粗。重点小学教师教自己的孩子时绝对比教自己的学生严厉。
孩子的爸爸无不心疼地说:我期望她有一个快乐的成年,可能无法给她一个快乐的童年。

[ 本帖最后由 雨过天晴妈妈 于 2009-12-14 11:31 编辑 ]
2009/12/14回复
伟大的妈妈!
2009/12/14回复
孩子应该有快乐的童年,唉
2009/12/14回复
其实我觉得这也不一定就是懒。其实汉语是你的母语,你一直都是习惯于它。但是如果一份,有英文的中文的,肯定会偏向看中文的,即使英语的那份你要是认真看还是看得懂,但还是不愿意,有的时候我一看到英文的资料,就感觉是看不懂的,其实不是的。那是因为你不习惯的原因。 像你有条件且自己又会,可以平时都是跟她说英文,让她熟悉这个语境,对她后面的接收也有好处。
2009/12/14回复
choconchocon16楼
天下父母心,别苦了孩子。不知道自己该怎么教育自己家的小朋友
2009/12/14回复
ZWBZWB17楼
孩子不肯说英语,不是因为懒,只是因为语言环境的问题,习惯问题.
我的孩子在上幼儿园国际班,在学校与同学,老师交流,都必需是用英语.他平时跟我们很少用英语,但是如果在路上碰到了同学,他们之间就会用英语交谈.在麦当劳碰到外国人,他会主动上前跟人家用英语聊天,很有意思.这是一个自然而然的表现,只不过是他已经区分出来应该跟谁说英文,和跟谁说中文.
这位妈妈可以说是在"逼"孩子说英语.
如果你要孩子说英语,我的建议是不需要用这种让孩子备感压力和不愉快的方式,你就跟她说英语,当你希望她说英语的时候,不管说什么,你都用英语跟她说,她如果用中文回答,你不要指责她,批评她,而是当作她也在与你说英语一样,而继续跟她说英语,直到她自己改过来为止.
这不过是为了在你的家里,给她创造一种语言环境,让她能够熟练运用英语而已.

不用太着急,有你这样有培养意识和英语水平高的妈妈,孩子以后的英文肯定会很好.

我不过是提醒,要注意方法,不要伤害了孩子的心.
2009/12/14回复
彤妈彤妈18楼
非常同意。

帮助孩子过一个坷,就伤了自尊心?其实兴趣怎么来的?小孩有多少能因为兴趣真正自己坚持下来,不因难而退的?家长引导重要,家长适当的高压也重要。有了成绩后,孩子自然会对自己兴趣的东西越来越有兴趣,而且不肯放弃,要想让我家孩子现在放弃钢琴,肯定不同意,但一年前,也许会欢呼。

对英语感兴趣的大人很多吧,有多少坚持学下去了?
2009/12/14回复
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转:为什么要学习新概念英语?

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